云南省迪庆藏族自治州学校（幼儿园）《教育理论知识》教师教育
【含答案】
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一、单选题
1. 教育学的研究对象是（ ）。 A、教育现象 B、教育事实 C、教育规律 D、教育问题 【参考答案】A
2. 把课划分为新授课、巩固课、技能课、检查课的依据是（ ）。 A、教学任务 B、教学内容 C、教学规律 D、教学原则 【参考答案】A
3. 学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（ ）。 A、计划策略 B、组织策略 C、调节策略
D、监视策略 【参考答案】B
4. （ ）是规范内化的初级阶段，是品德建立的开端。 A、依从 B、接受 C、认同 D、内化 【参考答案】A
5. 关于课程目标的水平研究最为著名的学者是（A、桑代克 B、杜威 C、赫尔巴特 D、布卢姆 【参考答案】D
6. 学生学习“功＝力×距离”，这种学习属于（A、辨别学习 B、符号学习 C、概念学习 D、规则或原理学习 【参考答案】D
7. 课程开发或设计的起点是（ ）。 A、课程结构
）。 ）。B、课程目标 C、课程实施 D、课程评价 【参考答案】B
9. 一个学生的学习迁移可受他的学习意图或学习心向的影响，这种现象称为（ ）。 A、经验泛化作用 B、学习定势作用 C、分析概括作用 D、相同要素作用 【参考答案】B
10. 体操、游泳、球类等活动涉及的技能类型主要是（ ）。11. 德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，这是（ ）。 A、理论和实践相结合原则
B、发扬积极因素、克服消极因素原则 C、严格要求与尊重学生相结合原则 D、教育影响一致性和连贯性原则 【参考答案】B
12. 教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（ ）。 A、依法执教
云南省迪庆藏族自治州学校(幼儿园)《教育理论知识》教师教育【含答案】
