八年级生物结业考试试题及答案精选文档
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建平县2017年八年级结业考试
生物试卷
（考试时间60分钟，试卷满分100分）
注意事项：1.本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
2.回答第I卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答第II卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
第I卷
一、 选择题（单项选择，本大题共25小题，每小题2分，共50分）
1．在分类单位中，马与犀牛同日不同科，与羊同纲不同目，与驴同科同属，与斑马同属不同种，四种动物中与马亲缘关系最远的是 A．犀牛
B．驴
C．羊 D．斑马
2．如图中圆圈表示三种生物本身具有的特点，重合部分则表示它们的共同特点，下列有关叙述正确的是
A．E可以表示肺呼吸 B．P可以表示真正的陆生动物
C．F可以表示体温恒定 D．Q可以表示有脊柱 3．乌鸦把坚果摔到地面，从而吃到果仁，这种行为属于 A．取食行为和学习行为 B．取食行为和先天性行为
C．社会行为和学习行为 D．社会行为和先天性行为
4．如图所示一个从未受到破坏的深积岩层的顺序，图中表明其中一层含有化石A，而另一层含有化石B，据图示说明 A．物种A出现在物种B之前 B．物种A比物种B复杂、高等 C．物种A比物种B简单、低等 D．物种A是由物种B进化而来
5．当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：①相应的骨受到牵引，②骨绕关节转动，③骨骼肌接受神经传来的兴奋，④骨骼肌收缩．这些步骤发生的正确顺序是；
A．②①③④ B．①②③④ C．③④①② D．④①②③ 6．如表各选项中概念间的关系与如图不相符的是 选项
1
2
3
4
A． 生物多样性 生物种类多样性 基因多样性 生态系统多样性
B． 生物圈 C． 种子植物 D． 纲
目
农田生态系统
农作物
菜豆
水稻
被子植物 双子叶植物 科
属
7．下列有关动物生殖、发育的叙述中，错误的是
A．鸟类受精卵中能够发育成胚胎的是胚盘 B．苍蝇的发育过程属于不完全变态发育
C．大熊猫生殖发育的主要特点是胎生、哺乳
D．青蛙生殖发育特点是：雌雄异体、体外受精、水中变态发育
8．2016年5月，非洲国家安哥拉爆发黄热病疫情，该病由蚊子携带黄热病毒传播．蚊子和黄热病毒分别属于 A．传染源、病原体 C．病原体、传染源
B．传播途径、传染源
D．传播途径、病原体
9．右图分别表示人体免疫的两种免疫过程，结合图示分析下列说法正确的是 A．两幅图均表示保卫人体的第一道防线 B．图一中的分泌物有杀菌作用，是保卫人体的第二道防线
C．图二中的溶菌酶能使病毒失活，是保卫人体的第三道防线 D．两幅图均不针对特定的病原体，都属于非特异性免疫 10．蝗虫的发育属于不完全变态，其发育过程是
A．卵→若虫→成虫 B．卵→蛹→成虫 C．卵→若虫→蛹→成虫 D．卵→幼虫→蛹→成虫 11．下列有关生物技术应用实例的叙述正确的是
A．利用羊的乳汁生产人凝血因子应用的是克隆技术 B． 制作泡菜利用了酵母菌发酵技术
C．利用大肠杆菌生产胰岛素应用的是转基因技术 D．蜜枣的制作利用了脱水干燥法
12．通过如图方法获得的小鼠比普通小鼠生长速度快2-3倍，个体大1倍，其核心技术是
A．克隆技术 B．转基因技术 C．杂交技术 D．发酵技术 13．下列关于人体内抗原和抗体关系的说
法，不正确的是
A．抗原是“非己”物质，抗体是人体合成的蛋白质 B．当抗原消失后，人体还将保持产生相应抗体的能力 C．抗体是在特定的抗原的刺激下由吞噬细胞产生的
D．抗体与抗原的结合是特异性的，即一种抗体只能结合一种特定的抗原 14．如图是巴斯德着名的“鹅颈瓶”实验示意图，甲、乙两瓶内装有等量的同种肉汤，甲瓶煮沸，乙瓶不作处理，一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的平静打断（如丙图），数日后，瓶中的肉汤和也变质，下列说法中错误的是
A．未打断瓶颈时肉汤变质的是乙瓶
B．乙瓶和丙瓶中的肉汤变质的根本原因不相同
C．此实验证明肉汤中的细菌是由空气中存在的细菌产生的 D．甲、乙形成了对照实验
15．下列微生物与食品制作的对应关系，错误的是 A．乳酸菌→制作泡菜
B．酵母菌→酿酒
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