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两个向量的数量积(教案)

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高二数学教学案

时间:2010.12.25 课题 目标要求 重点 难点 两个向量的数量积 课型 新授 1.掌握空间向量夹角和模的概念及表示方法; 2.掌握两个向量的数量积的计算方法,并能利用两个向量的数量积解决立体几何中的一些简单问题。 空间数量积的计算方法 几何意义、立体几何问题的转化 一、预习提纲:

1.空间向量的夹角及其表示、异面直线 2.向量的数量积

3.空间向量数量积的性质 4.空间向量数量积运算律 二、预习达标:

rr1、a?b?c?0,a=2,b=3,c?4,则?a,b?=______

2???? B、 C、 D、

3342rr2?2、空间向量a、b满足a=4,b=8,?a,b?=,求

3(1)(a+2b)?a=_____________,

A、

(2)(a+2b)?(2a?b)=__________________

三、学案导学:

1.空间向量的夹角及其表示:

uuurruuurrrr已知两非零向量a,b,在空间任取一点O,作OA?a,OB?b,则?AOB叫

rrrrrr做向量a与b的夹角,记作?a,b?;且规定0??a,b???,显然有

rrrr?a,b???b,a?;

rr?rrrr若?a,b??,则称a与b互相垂直,记作:a?b;

2﹡ 异面直线:_______________________________

2.向量的模: uuurruuurrr设OA?a,则有向线段OA的长度叫做向量a的长度或模,记作:|a|; 3.向量的数量积:

rrrrrrrr已知向量a,b,则|a|?|b|?cos?a,b?叫做a,b的数

rrrrrrrrr量积,记作a?b,即a?b?|a|?|b|?cos?a,b?. uuurrB e r已知向量AB?a和轴l,e是l上与l同方向的单位向量,作点A在l上的射影A?,作点B在l上的射影B?,则A? B? uuuuruuurrA?B?叫做向量AB在轴l上或在e上的正射影;可以证明A C uuuuruuuruuuurrrrrA?B?的长度|A?B?|?|AB|cos?a,e??|a?e|. 4.空间向量数量积的性质:

rrrrr(1)a?e?|a|cos?a,e?.

rrrr(2)a?b?a?b?0.

rrr(3)|a|2?a?a.

5.空间向量数量积运算律:

rrrrrr(?a)?b??(a?b)?a?(?b). (1)

rrrr(2)a?b?b?a(交换律).

rrrrrrr(3)a?(b?c)?a?b?a?c(分配律). 四、典例剖析:

例1.用向量方法证明:直线和平面垂直的判定定理。

已知:m,n是平面?内的两条相交直线,直线l与平面?的交点为B,且l?m,l?n 求证:l??.

证明:在?内作不与m,n重合的任一直线g,

rrrrl在l,m,n,g上取非零向量l,m,n,g,∵m,n相交,

rr∴向量m,n不平行,由共面定理可知,存在

rrrmg唯一有序实数对(x,y),使g?xm?yn, lnrrrrrrrrrrngm∴l?g?xl?m?yl?n,又∵l?m?0,l?n?0,

rrrr∴l?g?0,∴l?g,∴l?g,

所以,直线l垂直于平面内的任意一条直线,即得l??.

例2.已知空间四边形ABCD中,AB?CD,AC?BD,求证:AD?BC.

uuuruuuruuuruuuruuuruuur证明:(法一)AD?BC?(AB?BD)?(AC?AB)

uuuruuuruuuruuuruuur2uuuruuur ?AB?AC?BD?AC?AB?AB?BD

uuuruuuruuuruuuruuuruuur ?AB?(AC?AB?BD)?AB?DC?0.

uuurruuurruuurr(法二)选取一组基底,设AB?a,AC?b,AD?c,

rrrrrrr∵AB?CD,∴a?(c?b)?0,即a?c?b?a,

rrrr同理:a?b?b?c,, rrrr∴a?c?b?c,

uuuruuurrrr∴c?(b?a)?0,∴AD?BC?0,即AD?BC.

说明:用向量解几何题的一般方法:把线段或角度转化为向量表示,并用已知向量表示未知向量,然后通过向量运算取计算或证明。

例3.如图,在空间四边形OABC中,OA?8,AB?6,AC?4,BC?5,?OAC?45o,?OAB?60o,求OA与BC的夹角的余弦值。

uuuruuuruuur解:∵BC?AC?AB,

uuuruuuruuuruuuruuuruuurO ∴OA?BC?OA?AC?OA?AB

uuuruuuruuuruuuruuuruuuruuuruuur?|OA|?|AC|?cos?OA,AC??|OA|?|AB|?cos?OA,AB?

?8?4?cos135o?8?6?cos120o?24?162

uuuruuuruuuruuurOA?BC24?1623?22ruuur? ∴cos?OA,BC??uuu, ?8?55|OA|?|BC|A B C

3?22. 5uuuruuur说明:由图形知向量的夹角时易出错,如?OA,AC??135o易错写成uuuruuur?OA,AC??45o,切记!

所以,OA与BC的夹角的余弦值为

五、当堂达标:

课本88页练习A 1、2、3

六、课堂小结:

七、课后巩固:

1、若a、b是两个非零向量,且a2? b=b2? a,则a、b的关系是______

A、相等 B、共线不一定相等 C、不共线 D、a、b为任意非零向量

rr3?2、m?a?b,n?a??b,?a,b?=,m?n ,求实数?的值

4

rrrrrrrroa,b|a|?1,|b|?2,|c|?3, a?bc3.已知向量,向量与的夹角都是60,且

rr2rrr2rrrr试求:(1)(a?b);(2)(a?2b?c);(3)(3a?2b)?(b?3c).

4.正方体ABCD—A1B1C1D1中,求异面直线BA1与AC所成的角

两个向量的数量积(教案)

高二数学教学案时间:2010.12.25课题目标要求重点难点两个向量的数量积课型新授1.掌握空间向量夹角和模的概念及表示方法;2.掌握两个向量的数量积的计算方法,并能利用两个向量的数量积解决立体几何中的一些简单问题。空间数量积的计算方法几何意义、立体几何问题的转化一、预习提纲:<
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