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西安交通大学17年5月课程考试《法理学(高起专)》作业考核试题

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一、单选题(共 30 道试题,共 60 分。)V 1. 法的关系根源于( ) . 思想社会关系 . 人与人的关系 . 人与物的关系 . 物质生活关系 标准答案:

2. 认为法律解释的目标应当是“探求历史上的立法者事实上的意思”的观点被称为( ) . 法律解释的主观说 . 法律解释的客观说

. 法律解释的主、客观兼容说 . 解释学循环理论 标准答案:

3. 道德和法律的区别是( )

. 法律调整人的内心,道德调整人的外部行为 . 法律具有外界强制力,道德不具有外界强制力 . 道德调整的范围比法律调整的范围广 . 道德比较具体,而法律则比较抽象 标准答案:

4. 我国的司法解释一类是最高人民检察院的解释,另一类是( ) . 全国人大的解释 . 人大常委会的解释 . 人民法院的解释 . 最高人民法院的解释 标准答案:

5. 按照法的历史传统和法的外部特征对法进行分类叫做( ) . 法的历史类型 . 法的体系 . 法系 . 法的渊源 标准答案:

6. 立法活动是一种( ) . 创制法律的活动

. 创制和认可法律的活动 . 创制和修改法律的活动 . 产生或变更法律的活动 标准答案:

7. 法的第三层本质是( )

. 法体现统治阶级意志是统一的和整体的 . 法是被奉为法律的统治阶级的意志 . 法的内容决定于一定社会物质生活条件 . 法的内容就是确定权利和义务 标准答案:

8. 在我国具有关键性的法律监督形式是( ) . 民主党派的监督

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. 人民群众的监督 . 中国共产党的监督 . 法学家的监督 标准答案:

9. 在法律解释中,从法律条文的字面意义来说明法律规定的含义的方法,被称为( ) . 历史解释 . 体系解释 . 文义解释 . 逻辑解释 标准答案:

10. 针对某一类主体、某一类情况而使用一般行为规则进行的重复性的调整是( ) . 个别性调整 . 规范性调整 . 习惯性调整 . 法律调整 标准答案:

11. 法律义务是指法律关系主体( ) . 可以自己做出一定的行为 . 可以要求他人做出一定的行为 . 可以自己不做出一定的行为 . 必须做出一定的行为 标准答案:

12. 社会主义法与社会主义道德的共同点是( ) . 规范内容相同 . 指导思想相同 . 实施方式相同 . 表现形式相同 标准答案:

13. 命令性规范和禁止性规范可合称为( ) . 授权性规范 . 义务性规范 . 委托性规范 . 准用性规范 标准答案:

14. 法律关系的客体包括( ) . 人们的思想 . 友情关系 . 同学关系

. 物、精神财富和行为 标准答案:

15. 以下属于执行调整性职能的法的适用是( ) . 取缔非法营业场所 . 判处某一杀人犯死刑 . 发给某一企业营业执照

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. 出示拘捕令 标准答案:

16. 社会主义法律秩序是指( ) . 有法可依 . 干部守法 . 党员守法

. 依照社会主义法律的观点建立起来的生产、工作、教学、科研和社会生活秩序 标准答案:

17. 垄断时期资本主义法制发展最显著的变化是( ) . 法的国际化 . 法的社会化 . 法的自由化 . 法的西化 标准答案:

18. 徒法不足以自行说的是( ) . 法律万能 . 法律可有可无 . 法律不能自己行走 . 法律有局限性 标准答案:

19. “法治”一词的概念是指( ) . 与人治对称 . 执法者严 . 法律和制度 . 与专制对称 标准答案:

20. 战后资本主义法制的发展特点表现为( ) . 公法转向私法

. 现实主义转向理想主义 . 减少法官解释法律的权力 . 两大法系逐步靠拢 标准答案:

21. 法的形成的标志是( ) . 阶级的出现 . 国家的最终形成 . 商品交换

. 多种社会规范并存 标准答案:

22. 下列关于法在调节正义与利益关系时的评价标准表述正确的是(. 国家优先兼顾个人 . 效率优先兼顾公平 . 公平优先兼顾效率 . 个人优先兼顾国家 标准答案:

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23. 社会主义法制的中心环节是( ) . 有法可依 . 执法必严 . 违法必究 . 有法必依 标准答案:

24. 法形成的标志是( ) . 监狱的出现 . 国家的最终形成 . 阶级的出现

. 专门从事研究法律现象的法学家阶层的出现 标准答案:

25. 下列关于原始社会习惯与法的区别表述错误的是( ) . 前者是自发形成,后者是国家制定或认可的 . 前者没有强制力,后者有强制力 . 前者内容广泛,后者内容狭窄

. 前者代表社会全体成员利益,后者代表掌权阶级利益 标准答案:

26. 保证社会主义法的实施的方法是( ) . 单纯的说服教育 . 必要的强制

. 说服教育和必要的强制相结合 . 单纯的强制惩罚 标准答案:

27. 法与统治阶级的道德的关系是( ) . 决定与被决定的关系 . 相互对立的关系

. 法决定道德,道德服从法 . 相互渗透、相辅相成 标准答案:

28. 不满10周岁的未成年人以及不能辨认自己行为的精神病人,我国法律规定称为( ) . 限制行为能力人 . 无行为能力人 . 有行为能力人 . 法人 标准答案:

29. 被称为“构成法律的最基本细胞”的是( ) . 法律原则 . 法律概念 . 法律规范

. 规范性法律文件 标准答案:

30. 通过对法律条文的文字排列、语法结构、标点符号和上下文关系等方面的分析,来理解和阐明法律的含义的法律解释属于( )

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. 历史解释 . 系统解释 . 逻辑解释 . 语法解释 标准答案:

二、多选题(共 10 道试题,共 20 分。)V 1. 一国法制现代化的历史动力包括( ) . 党的领导 . 市场经济 . 民主政治

. 民众的法治需求 标准答案:

2. 一国两制的本质在于( )

. 实现祖国统一,要以一个国家、一个中国为前提

. 在中国主权范围内实行社会主义和资本主义两种制度并存的局面 . 社会主义制度和资本主义制度不是并列的,主体部分实行社会主义 . 香港、澳门和台湾实行的资本主义制度永远不改变 标准答案:

3. 下列有关法制与法治的理解中,正确的是( ) . 法制与法治所关注的重心不同 . 法制有姓社姓资之分,法治则无 . 法制和法治都强调良法之治 . 法治和法制的价值指向不同 标准答案:

4. 下列属于现代法律价值观的是( ) . 法律至上 . 三权分立 . 法律统一 . 法律独立 标准答案:

5. 下列属于公法责任的有( ) . 行政责 . 民事责任 . 刑事责任 . 诉讼责任 标准答案:

6. 下列属于我国法律渊源的有( ) . 行政法规 . 地方性法规 . 判例法

. 自治条例和单行条例 标准答案:

7. 根据法律意识的主体不同,可以把法律意识划分为( )

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西安交通大学17年5月课程考试《法理学(高起专)》作业考核试题

页眉内容一、单选题(共30道试题,共60分。)V1.法的关系根源于().思想社会关系.人与人的关系.人与物的关系.物质生活关系标准答案:2.认为法律解释的目标应当是“探求历史上的立法者事实上的意思”的观点被称为().法律解释的主观说.法律解释的客观说.法律解释的主、客观兼容说.解释学循环理论
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