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2012届高考生物一轮复习 基因的本质章末测试4 新人教版

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2012届高考生物一轮复习章末测试:基因的本质(人教版)4

一、选择题

1.(2009·启东模拟)在艾弗里证明DNA是遗传物质的实验中,用DNA酶处理从S型活细菌中

提取的DNA并与R型菌混合培养,结果发现培养基上仅有R型菌生长。设置本实验步骤的目的是( )

A.证明R型菌的生长并不需要S型活细菌的DNA B.用以补充R型菌生长过程中所需要的营养物质

C.直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化为S型菌的因素 D.与以S型活细菌的DNA与R型菌混合培养的实验形成对照 2.关于DNA的描述错误的是( )

A.每一个DNA分子由两条脱氧核苷酸链缠绕而成 B.两条链的碱基以严格的互补配对 C.DNA双链的互补碱基对之间以氢键相连 D.两条链反向平行排列

3.某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下4个实验:

①S型细菌的DNA+DNA酶→加入R型细菌→注射入小鼠 ②R型细菌的DNA+DNA酶→加入S型细菌→注射入小鼠

③R型细菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型细菌的DNA→注射入小鼠 ④S型细菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型细菌的DNA→注射入小鼠 以上4个实验中小鼠存活的情况依次是( )

A.存活,存活,存活,死亡 B.存活,死亡,存活,死亡 C.死亡,死亡,存活,存活 D.存活,死亡,存活,存活

4.DNA分子结构稳定性最低的时期是 ( A.细胞分裂期 B.细胞分裂间期 C.细胞停止分裂后 D.细胞分化成其他组织细胞时 5.如图为核苷酸链结构图,下列表述不正确的是 ()

A.能构成一个完整核苷酸的是图中的a和b B.图中与每个五碳糖直接相连的碱基有1个 C.各核苷酸之间是通过化学键③连接起来的

D.若该链为脱氧核苷酸链,从碱基组成上看,缺少的碱基是T

6.某DNA分子含m对碱基,其中腺嘌呤有a个。下列有关此DNA在连续复制时所需的胞嘧啶

脱氧核苷酸数目的叙述中不正确的是 A.复制1次时,需要(m-a)个 B.在第2次复制时,需要2(m-a)个 C.在第n次复制时,需要2(m-a)个 D.在n次复制过程中,总共需要2(m-a)个

7.DNA聚合酶是DNA复制过程中必需的酶,右图中的曲线a表示脱氧核苷酸含量,曲线b表

示DNA聚合酶的活性,由图可以推知( )

n

n-1

( )

A.间期是新的细胞周期的开始 B.间期细胞内发生转录 C.间期细胞内发生RNA复制 D.间期细胞内发生DNA复制

8.某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下4个实验:

①R型细菌的DNA+DNA酶→加入加热杀死的S型细菌→注射入小鼠 ②S型细菌的DNA+DNA酶→加入R型细菌→注射入小鼠

③R型细菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入加热杀死的S型细菌的DNA→注射入小鼠 ④S型细菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型细菌的DNA→注射入小鼠 以上4个实验中小鼠存活的情况依次是( ) A.死亡,存活,存活,存活 B.死亡,死亡,存活,存活 C.存活,存活,存活,存活 D.死亡,存活,存活,死亡

9.(2010年高考山东理综)蚕豆根尖细胞在含H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一

个细胞周期,然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期,其染色体的放射性标记分布情况是( )

A.每条染色体的两条单体都被标记 B.每条染色体中都只有一条单体被标记 C.只有半数的染色体中一条单体被标记 D.每条染色体的两条单体都不被标记

10.噬菌体侵染细菌后可以使细菌死亡,HIV感染T淋巴细胞后可以造成T淋巴细胞大量死亡,

那么噬菌体和HIV利用细菌和T淋巴细胞的物质中主要的不同是 ( )

A.组成蛋白质的原料 B.构成核酸的原料 C.营养成分 D.无机盐

3

11.如果DNA分子上某一片段是基因,则该片段( )

①携带遗传信息 ②上面有密码子 ③能转录产生mRNA ④能进入核糖体 ⑤能运载氨基酸 ⑥能控制蛋白质的合成 A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑥ D.②④⑤

12.用经3H标记的n个噬菌体侵染大肠杆菌,在普通培养基中培养一段时间后,统计得知培

养基中共有噬菌体后代m个,试问此时培养基中含有被标记的噬菌体的比例最高是 A.n/m B.2n/m C.n/2m D.n/(n+m) 13.关于如图中DNA分子片段的说法错误的是 ( )

A.②处的碱基对缺失导致基因突变

B.限制性核酸内切酶可作用于①部位,解旋酶作用于③部 位

C.该DNA的特异性表现在碱基种类和(A+G)/(T+C)的比例上

D.把此DNA放在含N的培养液中复制两代,子代中含N的DNA分子占总数的100% 14.(2011年温州联考)在艾弗里证明DNA是遗传物质的实验中,用DNA酶处理从S型活细菌

中提取的DNA并与R型菌混合培养,结果发现培养基上仅有R型菌生长。设置本实验步骤的目的是( )

A.证明R型菌的生长并不需要S型活细菌的DNA B.用以补充R型菌生长过程中所需要的营养物质

C.直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化为S型菌的因素 D.与“以S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照

15.用N标记含有100个碱基对的DNA分子,其中有胞嘧啶60个,该DNA分子在14N的培

养基中连续复制4次,其结果不可能是 A.含有15N的DNA分子占1/8 B.含有14N的DNA分子占7/8

C.复制过程中需要腺嘌呤脱氧核苷酸600个 D.复制结果共产生16个DNA分子

16.探索遗传物质的过程是漫长的,直到20世纪初期,人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质。

当时人们作出判断的理由不包括 A.不同生物的蛋白质在结构上存在差异 B.蛋白质与生物的性状密切相关

C.蛋白质比DNA具有更高的热稳定性,并且能够自我复制 D.蛋白质中氨基酸的不同排列组合可以贮存大量遗传信息

17.人的一种凝血因子的基因,含186000个碱基对,有26个外显子,25个内含子,能编码

2552个氨基酸,这个基因中外显子的碱基对在整个基因碱基对中所占的比例是 A.4% B.51.76% C.1.3% D.25.7%

18.下图是“肺炎双球菌转化实验”的部分研究过程。能充分说明“DNA是遗传物质,而蛋白

质等其他物质不是遗传物质”的是 ( ) 含活R型细菌的培养基

①+S-DNA长出S型细菌继续培养R型细菌 ②+S-RNA只长R型细菌继续培养S型细菌

( )

15

15

15

③+S-蛋白质只长R型细菌继续培养R型细菌 ④+S-多糖荚膜只长R型细菌继续培养R型细菌 A.①②④

B.①②③ C.①③④

D.①②③④

19.目前,DNA计算机技术已成为科学研究的热点。若用DNA分子存储信息,理论上一个含有

100个碱基的双链DNA分子片段最多可存储多少个不同的数据( ) A.50

B.100

C.4

50

D.4

100

20.下列对双链DNA分子的叙述不正确的是 ( )

A.若一条链A和T的数目相等,则另一条链的数目也相等 B.若一条链G的数目为C的两倍,则另一条链C的数目为G的两倍

C.若一条链的A:T:G:C=1∶2∶3∶4,则对应链相应碱基为2:1:4:3 D.若一条链的A:T:G:C=1:2:3:4,则对应链相应碱基为1:2:3:4 二、填空题

21.如图为肺炎双球菌转化实验的部分图解,该实验是在格里菲思肺炎双球菌转化实验的基

础上进行的,其目的是证明“转化因子”的化学成分。请据图回答:

(1)在对

R

型细菌进行培养之前,必须首先进行的工作是

____________________________

__________________________________________________________________________。 (2)依据上面实验的图解,可以作出__________________的假设。 (3)为验证上面的假设,设计了下面的实验:

该实验中加DNA酶的目的是________________________________, 观察到的实验现象是__________________________________。

2012届高考生物一轮复习 基因的本质章末测试4 新人教版

2012届高考生物一轮复习章末测试:基因的本质(人教版)4一、选择题1.(2009·启东模拟)在艾弗里证明DNA是遗传物质的实验中,用DNA酶处理从S型活细菌中提取的DNA并与R型菌混合培养,结果发现培养基上仅有R型菌生长。设置本实验步骤的目的是()A.证明R型菌的生长并不需要S型活细菌的DNAB.用以补充R型菌生长过程中所
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