最新一年级下册科学教案（全册）

四、小结:

今天,我认识了许多的动物,通过游戏和看课件,了解到了动物的运动方式、生活环境是为了动物更好地生存。放学后,请同学们去搜集动物捕食方面的资料,下节课我们再进行交流。

动物和我们

教学目标

1.通过了解几种动物与人类生活的关系.全面分析和总结动物 与人类生活的关系；

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2.理解现代科学技术的发展.如生物反应器、仿生在人类生活和社会发展中的作用。 3.培养学生收集资料、信息处理、概括总结和表达交流的能力。

4.自觉形成关爱和保护动物的情感.能够从自己的言行和身边的小事出发.形成自觉保护动物的意识。 教学重、难点

1.全面了解动物与人类的关系.自觉形成保护动物的情感。 2.组织调查、查阅资料以及交流表达的效果。 教学过程 一、 情境引领

引言：（展示蚯蚓、蜜蜂、苍蝇、猫、鱼、鸡、牛等动物的图片）在我们的生活中.不时要与以上动物进行直接或间接地“亲密接触”.关系如何.一起来参加“动物与人类”知识竞赛吧。

二、 研究探索

（一）动物搜查线——动物与人类生活的关系

课前通过调查.了解动物在人们日常生活中的作用。动物与人类生活的关系体现在哪些方面？请写下来.写得越多越好：

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