湖南省教师招聘考试《幼儿园教育理论基础知识》-章节题库(幼儿心理学)-第5章幼儿记忆的发展【圣才出

由天下分享时间：2024/9/9 1:56:49 加入收藏我要投稿点赞

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一、选择题

圣才电子书十万种考研考证电子书、题库视频学习平台第5章幼儿记忆的发展

1．几岁前儿童的记忆一般不能永久保持？（） A．5岁前 B．3岁前 C．4岁前 D．4.5岁前【答案】B

【解析】3岁以前，幼儿的记忆主要是短时记忆。由于幼儿的记忆机制等方面的因素，这一阶段儿童的记忆一般不能永久保持，这种现象称为“幼年健忘”。3～4岁后出现可以保持终生的记忆。

2．儿童记忆策略的发展过程中，转变期一般存在于（）。 A．2～3岁 B．4～5岁 C．5～7岁 D．7～8岁【答案】C

【解析】一般而言，4～5岁前儿童的记忆过程比较被动，没有策略、计划和方法；5～7岁是一个转变期，7～8岁以后儿童运用记忆策略的能力比较稳定。

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www.100xuexi.com A．记忆范围的扩大 B．记忆广度的扩大 C．工作记忆的出现

圣才电子书十万种考研考证电子书、题库视频学习平台 3．儿童记忆容量的增加，主要在于（）。

D．把识记材料联系和组织起来的能力有所发展【答案】D

【解析】儿童记忆容量的增加，主要不在于记忆广度的扩大，而在于把识记材料联系和组织起来的能力有所发展。正是这种能力，使儿童能够识记并保持更多的范围更广的知识和经验。

4．幼儿记忆发展中最重要的质的飞跃是（）。 A．无意识记的发展 B．有意识记的发展 C．活动动机的变化 D．语词记忆的出现【答案】B

【解析】有意识记的发展，是幼儿记忆发展中最重要的质的飞跃。幼儿有意识记的发展有以下特点：①幼儿的有意识记是在成人的教育下逐渐产生的；②有意识记的效果依赖于对记忆任务的意识和活动动机；③幼儿有意再现的发展先于有意识记。

5．随年龄增长，幼儿形象记忆与语词记忆的差别（）。 A．不会变化

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www.100xuexi.com B．不会缩小 C．逐渐扩大 D．逐渐缩小【答案】D

圣才电子书十万种考研考证电子书、题库视频学习平台【解析】幼儿形象记忆与语词记忆的差别会逐渐缩小，因为随着年龄的增长，形象和词都不是单独在儿童的头脑中起作用，而是有越来越密切的相互联系。一方面，幼儿对熟悉的物体能够叫出其名称，那么物体的形象和相应的词就紧密联系在一起。另一方面，幼儿所熟悉的词，也必然建立在具体形象的基础上，词和物体的形象是不可分割的。

6．从记忆内容看，幼儿阶段占主要地位的记忆类型是（）。 A．运动记忆 B．形象记忆 C．情绪记忆 D．语词记忆【答案】B

【解析】在幼儿的记忆中，形象记忆占主要地位，比重最大。幼儿的形象记忆是依靠表象进行的，其中起主要作用的是视觉表象。

7．儿童最早出现的记忆是（）。 A．形象记忆 B．运动记忆 C．情绪记忆 D．语词逻辑记忆

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www.100xuexi.com 【答案】B

圣才电子书十万种考研考证电子书、题库视频学习平台【解析】儿童最早出现的是运动记忆，如儿童对喂奶姿势的食物性条件反射即属于这种记忆。

8．从记忆内容看，印象最深刻的记忆是（）。 A．运动记忆 B．形象记忆 C．情绪记忆 D．语词记忆【答案】B

【解析】幼儿的记忆直接依赖于感知的具体材料。对直接感知过的形象的记忆，比对语词记忆的效果好。

9．原始的记忆因素是（）。 A．自然条件反射 B．习惯化 C．人工条件反射 D．重学记忆【答案】B

【解析】习惯化是不学而能的。新生儿出生后不久即出现对刺激物的习惯化，这是原始的记忆因素。

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www.100xuexi.com A．2周 B．6个月 C．6～12个月 D．1岁【答案】D