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一、选择题
圣才电子书 十万种考研考证电子书、题库视频学习平台 第5章 幼儿记忆的发展
1．几岁前儿童的记忆一般不能永久保持？（ ） A．5岁前 B．3岁前 C．4岁前 D．4.5岁前 【答案】B
【解析】3岁以前，幼儿的记忆主要是短时记忆。由于幼儿的记忆机制等方面的因素，这一阶段儿童的记忆一般不能永久保持，这种现象称为“幼年健忘”。3～4岁后出现可以保持终生的记忆。
2．儿童记忆策略的发展过程中，转变期一般存在于（ ）。 A．2～3岁 B．4～5岁 C．5～7岁 D．7～8岁 【答案】C
【解析】一般而言，4～5岁前儿童的记忆过程比较被动，没有策略、计划和方法；5～7岁是一个转变期，7～8岁以后儿童运用记忆策略的能力比较稳定。
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www.100xuexi.com A．记忆范围的扩大 B．记忆广度的扩大 C．工作记忆的出现
圣才电子书 十万种考研考证电子书、题库视频学习平台 3．儿童记忆容量的增加，主要在于（ ）。
D．把识记材料联系和组织起来的能力有所发展 【答案】D
【解析】儿童记忆容量的增加，主要不在于记忆广度的扩大，而在于把识记材料联系和组织起来的能力有所发展。正是这种能力，使儿童能够识记并保持更多的范围更广的知识和经验。
4．幼儿记忆发展中最重要的质的飞跃是（ ）。 A．无意识记的发展 B．有意识记的发展 C．活动动机的变化 D．语词记忆的出现 【答案】B
【解析】有意识记的发展，是幼儿记忆发展中最重要的质的飞跃。幼儿有意识记的发展有以下特点：①幼儿的有意识记是在成人的教育下逐渐产生的；②有意识记的效果依赖于对记忆任务的意识和活动动机；③幼儿有意再现的发展先于有意识记。
5．随年龄增长，幼儿形象记忆与语词记忆的差别（ ）。 A．不会变化
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www.100xuexi.com B．不会缩小 C．逐渐扩大 D．逐渐缩小 【答案】D
圣才电子书 十万种考研考证电子书、题库视频学习平台 【解析】幼儿形象记忆与语词记忆的差别会逐渐缩小，因为随着年龄的增长，形象和词都不是单独在儿童的头脑中起作用，而是有越来越密切的相互联系。一方面，幼儿对熟悉的物体能够叫出其名称，那么物体的形象和相应的词就紧密联系在一起。另一方面，幼儿所熟悉的词，也必然建立在具体形象的基础上，词和物体的形象是不可分割的。
6．从记忆内容看，幼儿阶段占主要地位的记忆类型是（ ）。 A．运动记忆 B．形象记忆 C．情绪记忆 D．语词记忆 【答案】B
【解析】在幼儿的记忆中，形象记忆占主要地位，比重最大。幼儿的形象记忆是依靠表象进行的，其中起主要作用的是视觉表象。
7．儿童最早出现的记忆是（ ）。 A．形象记忆 B．运动记忆 C．情绪记忆 D．语词逻辑记忆
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圣才电子书 十万种考研考证电子书、题库视频学习平台 【解析】儿童最早出现的是运动记忆，如儿童对喂奶姿势的食物性条件反射即属于这种记忆。
8．从记忆内容看，印象最深刻的记忆是（ ）。 A．运动记忆 B．形象记忆 C．情绪记忆 D．语词记忆 【答案】B
【解析】幼儿的记忆直接依赖于感知的具体材料。对直接感知过的形象的记忆，比对语词记忆的效果好。
9．原始的记忆因素是（ ）。 A．自然条件反射 B．习惯化 C．人工条件反射 D．重学记忆 【答案】B
【解析】习惯化是不学而能的。新生儿出生后不久即出现对刺激物的习惯化，这是原始的记忆因素。
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www.100xuexi.com A．2周 B．6个月 C．6～12个月 D．1岁 【答案】D
圣才电子书 十万种考研考证电子书、题库视频学习平台 10．语词记忆大致出现在（ ）左右。
【解析】儿童记忆发生发展的顺序来看，最早出现的是运动记忆（出生后2周左右），然后是情绪记忆（6个月左右），再后是形象记忆（6～12个月左右），最晚出现的是语词记忆（1岁左右），这种记忆是在儿童掌握语言过程中逐渐发展的，要求大脑皮质活动机能的发展，特别是语言中枢的发展作为生理基础。因此发展也最晚。
11．被动使用记忆策略的阶段大致出现在（ ）左右。 A．2岁 B．4～5岁 C．5～7岁 D．7～8岁 【答案】B
【解析】在适宜的条件下，记忆策略出现得早些。一般来讲，4～5岁前儿童的记忆过程比较被动，没有策略、计划和方法；5～7岁是一个转变期，7～8岁以后儿童运用记忆策略的能力比较稳定。
12．在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗，这是（ ）。
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湖南省教师招聘考试《幼儿园教育理论基础知识》-章节题库(幼儿心理学)-第5章 幼儿记忆的发展【圣才出
