《地球和地球仪》（第3课时）教案
【教学目标】
知识与技能
1.理解经纬网的作用； 2.会用经纬网解决实际问题；
3.五带的划分依据及名称、分界线、气候特征。 过程与方法
使用读图、实际问题解决等方法，了解本节课内容。 情感态度与价值观
学习对生活有用的地理，认识到地理与生活的联系，培养知识的综合运用能力。 【重点与难点】
1.会用经纬网解决实际问题； 2.五带的划分及气候特征。 【教学方法】
读图分析、多媒体辅助 【课时安排】
3课时（第3课时） 【教学过程】
一、情景导入
航空母舰在茫茫大海上航行，飞机飞在云端，它们是如何确定方向的呢？（利用经纬网来确定方向）地球上有的地方一年内需要准备御寒的衣物，有的地方却只需要准备凉爽的衣服，而有的地方则一年四季的衣物都要准备。为什么各地的气候环境各不相同呢？因为他们生活的温度带不同。
今天，就让我们一起来学习经纬网及地球上的五带的相关知识吧！ 二、新课学习 （三）纬线和经线 1.经纬网
概念：在地球仪上，经线和纬线相互交织，形成经纬网。 2.作用------定位 视频：经纬网定位 （1）经纬度位置
以北京为例，说明如何在经纬网上确定某点的经纬度位置。
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步骤一：找0?
找到0?纬线赤道和0?经线本初子午线 步骤二：确定字母
赤道以北是北纬，用字母N表示；本初子午线以东是东经，用字线E表示 步骤三：写出经纬度
正确写出经纬度，北京：40?N，116?E （2）方向位置
如何在经纬网上判断方向？ 例：A在C的_____方向 方法：
第一步：让自己头向北极“趴”在第二个点上（如图，此题“趴”在第B点上）
第二步：按照“上北下南、左西右东”，确定第一个点在你的什么方向。（如图，A在B的上，表示北；A在B的左，表示西。因此A在C的西北方向）
解决实际问题
龙卷风是一种灾害性天气。小强同学根据天气预报将龙卷风始发地M及运动方向在经纬网地图中作了标注。据此回答问题。
M地的经纬度位置是（29°N，112°E） 龙卷风移动的方向是（自西南向东北） （四）五带的划分
1.划分依据：太阳热量在地表的分布状况 2.五个温度带 活动：读图
1.说出五个温度带名称（北寒带、北温带、热带、南温带、南寒带）
2.说出温度带之间的分界线（热带与温带的分界线是南北回归线；温带与寒带的分界线是南北极圈）
【注意】热带没有南北之分，我们可以说热带的南半球部分，或热带的北半球部分 五带范围及气候特征
热带：在南北回归线之间，一年中有阳光直射现象，地面获得的太阳光热最多。热带地区气候终
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年炎热，四季和昼夜长短变化都不明显。
寒带：北极圈以北的地区是北寒带，南极圈以南的地区是南寒带。寒带地区太阳斜射得很厉害，一年中有一段时间是漫长的黑夜，因此，获得的太阳光热最小，故称寒带。这里气候终年寒冷，没有明显的四季变化，有极昼、极夜现象。
温带：是南、北回归线和南、北极圈之间的广大地区。北回归线和北极圈之间的北温带，南回归线和南极圈之间为南温带。温带地区，地面阳光斜射，寒暖适中，得到的光热比热带少，但比寒带多；冬冷夏热，四季分明；夏季昼长夜短，冬季昼短夜长，昼夜长短变化明显。
归纳：五带的比较 名称 热带 分界线 南、北回归线之间 纬度范围 23.5?N~23.5?S 特点 有阳光直射，获得的太阳光热最多，气候终年炎热 温带 北温带 南温带 寒带 北寒带 南寒带 拓展延伸：为什么两极地区在极昼的时候终日有阳光照射，气候却还是那么寒冷呢？
当极昼现象发生时，虽然太阳光照射的时间很长，但是因为这时太阳高度很低，太阳辐射强度很小，使得两极地区比照射时间短但太阳高度大的温带和热带地区寒冷。
三、课堂练习 1.读图，回答问题
南极圈以内 66.5?S~90?S 北回归线和北极圈之间 南回归线和南极圈之间 北极圈以内 66.5?N~90?N 无阳光直射，有极昼、极夜，获得的太阳光热最少，气候终年寒冷 23.5?S~66.5?S 23.5?N~66.5?N 无阳光直射，无极昼、极夜，获得的热量居中，四季变化明显
（1）请写出A、B两点的经纬度。 A（40°S,30°W）、 B(20°S,30°E) （2）请判别A在B的什么方向。（东北）
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（3）请判别C点的半球位置。（南半球） 2.读“五带划分图”回答问题。
（1）图中字母所标的五带名称: A北寒带 B北温带 C热带 D南温带 E南寒带
（2）写出图中五带的界线的名称； ①北极圈 ② 北回归线 ③南回归线 ④ 南极圈 （3）图中有太阳直射的是热带。
（4）五带划分的依据是不同纬度地区获得太阳光热的多少。 四、课堂小结
我们学了什么？（经纬网的概念及作用、五带的划分及气候特征）五、作业布置
1.举例说明经纬网的作用。 2.教材12页复习题2、3。 3.五带的划分依据是什么？ 【板书设计】
地球和地球仪（第3课时）
（三）纬线和经线 （四）五带的划分 经纬网概念 划分依据 经纬网作用----定位 五个温度带
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七年级地理上册 第一章 第一节 地球和地球仪(第3课时)教案 中图版
