育婴师考试大纲
-CAL-FENGHAI.Network Information Technology Company.2020YEAR
育婴师(五级)等级工作要求
2.2.1育婴师(五级)
职业功能 工作内容 技能要求 专业知识要求 比重 (一) 饮食与营养： 1、能够进行母乳喂养指导 1、母乳喂养的重要性及喂养方法 2、能够正确冲调奶粉 2、奶具使用和消毒方3、能够正确准备用具和喂哺法 婴幼儿 3、喂哺的方法 4、能够制作补充食品并正确喂食 5、能够正确选择、搭配、制作固体食物 5、营养素的基本知识 4、制作补充食物的知识 14% 6、能够培养良好的饮食习惯 (二) 照料婴幼儿睡1、能够营造温度、光线、声1、不同年龄婴幼儿的眠、二便、三浴 音、通风、睡具等适宜的睡睡眠时间 眠条件 2、正常二便的规律、3、能进行婴幼儿二便后的清特性 洁处理 一、生活照料 3、三浴锻炼的方法、4、能为婴幼儿进行水浴、日好处与注意点 光浴、空气浴 4、尿布的选择、使5、能够培养良好的睡眠习惯 用、换洗方法 （三）包裹、穿脱衣1、正确掌握婴幼儿保暖 服和抱孩子 2、能够给婴幼儿选择和穿脱衣服 3、能够正确地抱孩子 （四）卫生（居室、1、能够保持居室卫生 个人、四具）的操作 2、能够定期对婴幼儿卧具、餐具、玩具、家具进行消毒 2、卧具、餐具、玩具、家具清洁和消毒3、能够对婴幼儿进行眼、外的方法 耳道、口腔、腋窝、外阴的清洁 4、能够给婴幼儿洗头、洗澡，剪指（趾）甲 3、婴幼儿个人卫生知识 6% 1、婴幼儿居室的环境要求 2、抱孩子的技巧 1、衣服的材质与穿脱、包裹方法 6% 14% 2
(一)生长监测 1、能够为婴幼儿测量体重、1、测量体重、身高、身高、头围、胸围和上臂围 头围、胸围和上臂围的知识 3% (二)预防接种 二、日常生活保健与护理 1、能够按时让婴幼儿接受预1、国家计划免疫要求 防接种 3% 14% (三) 常见疾病护理 1、能够给患病的婴幼儿正确1、喂药及简易护理的喂药并进行简易护理 危险因素 （五）预防铅中毒 1、能够识别铅中毒 方法 因及预防 1、铅的来源与进入人体途径 （一）动作与运动能1、能够对婴幼儿进行粗大动1、婴幼儿粗大动作练力的培养 作练习 习的方法 （四）危险因素识别 1、能够识别常见意外伤害的1、常见意外伤害的原12% 3% 2、能够对婴幼儿进行精细动2、婴幼儿精细动作练作练习 习的方法 8% 3、能够对婴幼儿进行运动练3、婴幼儿进行运动练习 认知能力的培养 三、教育 2、能够掌握对婴幼儿进行感2、婴幼儿感知能力开知能力开发的方法 发的方法 8% 习的方法 （二）语言、感知与1、能够掌握对婴幼儿进行语1、婴幼儿语言能力开言能力开发的方法 发的方法 3、能够掌握对婴幼儿进行认3、婴幼儿认知能力开知能力开发的方法 发的方法 （三）良好情感与社1、能够掌握对婴幼儿良好情1、婴幼儿良好情绪的会性行为的培养 绪培养的方法 培养方法 7% 2、能够掌握对婴幼儿良好社2、婴幼儿良好社会性会性行为培养的方法 相关基础知识 职业道德 行为的培养方法 2%
育婴师(四级)等级工作要求
2.2.2育婴师(四级)
职业功能 工作内容 (一) 饮食与营养 一、生活照料 技能要求 专业知识要求 比重 1、能够为婴幼儿正确选择配方奶 1、人工喂养适应症 2、能够为婴幼儿选择补充食品 2、换乳期的喂养知识 3、能够为婴幼儿营造良好的进餐3、食物安全性、过敏的基10% 3
环境 本知识 4、补充食品的重要性 (二) 照料婴幼儿睡眠、二便、三浴 1、能够识别二便的异常，纠正睡1、睡眠、二便与生长发眠和二便的不良习惯 （三）卫生（居室、个人、四具）的操作 (一)生长监测 消毒方法 1、能够测量头围， 2、能够正确使用生长监测图 (二)预防接种 1、能够对接种反应进行及时处理 1、接种与预防疾病的关系 育、常见疾病的关系 法的知识 1、生长发育曲线图的基本知识 1、能够根据需要选择清洁用品和1、常用清洁用品和消毒方10% 10% 5% 5% 2、预防接种的程序和要求 (三) 常见疾病护理 二、日常生活保健与护理 （四）早期发现发育偏离与异常 1、能够早期发现异常的征兆 1、识别婴幼儿异常的知识 9% 2、能够为患病的婴幼儿测体温、2、婴幼儿常见疾病综合护脉搏、呼吸率 理的知识 识别方法 （五）危险因素识别 （六）预防铅中毒 1、能够有针对性地预防婴幼儿意1、常见意外伤害的预防方外伤害 1、能够避免铅中毒 法 1、铅中毒的危害 1、能够早期识别发育偏离与异常 1、常见发育异常的表现与8% 8% 4% 2、血铅水平的分级 （一）动作与运动能力的培养 1、能够根据婴幼儿的发展水平进1、婴幼儿粗大动作发展的行粗大动作练习 特点和规律 2、能够根据婴幼儿的发展水平进2、婴幼儿精细动作发展的行精细动作练习 3、能够根据婴幼儿的发展水平进行运动练习 （二）语言、感知与认知能力的培养 1、能够根据婴幼儿的发展水平进1、婴幼儿语言发展的特点行语言能力的开发 三、教育 2、能够根据婴幼儿的发展水平进2、婴幼儿感知发展的特点行感知能力的开发 和规律 和规律 特点和规律 7% 7% 3、能够根据婴幼儿的发展水平进3、婴幼儿认知发展的特点行认知能力的开发 和规律 （三）良好情感与社会性行为的培养 1、能够根据婴幼儿的发展水平培1、婴幼儿良好情绪发展的养良好情绪 特点和规律 7% 2、能够根据婴幼儿的发展水平培2、婴幼儿社会性发展的特养良好社会性行为 点和规律 4
四、指导与培（一）家长指导 1、与家长交流，提训 相关基础知识 职业道德 出建议 1、与家长沟通的技巧 6% 4%
育婴师(三级)等级工作要求
2.2.3育婴师(三级)
职业功能 工作内容 (一)饮食与营养 技能要求 1、能够设计婴幼儿食谱和配置婴幼儿膳食 专业知识要求 1、能量密度和营养素的需要 2、婴幼儿消化功能的特点 11% 3、平衡膳食的内容一、生活照料 与安排 4、烹饪方法对食物营养的影响 (二)照料婴幼儿睡眠、二便、 1、能够处理特殊情况下婴幼儿的二便 毒 (一) 常见疾病护理 1、能够对婴幼儿常见疾病进行预防和家庭护理 二、日常生活保健与护理 (二)常见发育行为问1、能够在医师的指导下，题识别 进行康复训练 1、婴幼儿二便对生长、健康影响的知识 1、儿童传染病及其消毒方法 1、常见疾病防治的基本知识 1、康复训练的基本知识与方法 1、婴幼儿现场救助的程序、方法 9% 比重 (三)传染病的消毒 1、能处理传染病的基础消8% 17% 6% 14% 3% （三）危险因素识别 1、能够对婴幼儿意外伤害进行现场救助 （四）预防铅中毒 1、能够预防婴幼儿铅中毒 1、铅中毒的防治 （一）动作与运动能1、能够观察婴幼儿的状力的培养 练习 2、婴幼儿精细动作3、能够观察婴幼儿的状况，针对性地进行精细动作三、教育 认知能力的培养 练习 （二）语言、感知与1、能够观察婴幼儿的状1、婴幼儿语言发展发展的观察评估 1、婴幼儿粗大动作况，针对性地进行粗大动作发展的观察评估 7% 况，针对性地进行语言练习 的观察评估 2、能够观察婴幼儿的状2、婴幼儿感知发展7% 况，针对性地进行感知练习 的观察评估 5
育婴师考试大纲
