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浅谈如何克服小学生的嫉妒心理
作者：原君华 吴霞
来源：《新教育时代·学生版》2024年第11期
摘 要：随着独生子女比例的增加，暴露在孩子身上的问题也越来越多。以自我为中心，不关心他人，爱慕虚荣等产生的嫉妒心理阻碍了学生的全面发展。在实际教学中，通过培养学生良好的心理素质，用榜样的力量去影响学生，用爱心感动孩子，组织好课外活动让每个学生发挥自己的特长，同时找到自身的不足，让孩子懂得每个人都有自己的优点和缺点，让他们互相学习对方的优点，通过这些方法等克服小学生的嫉妒心理，让小学生健康地成长发展。 关键词：嫉妒 爱护 化解 榜样 自信
随着社会的飞速发展，一些不良现象也应运而生，许多人心理扭曲，最终造成不可挽回的恶果。其中在小学生身边也会出现一些害人害己的现象，有一部分原因就是小学生的嫉妒心理造成的。
当今社会，独生子女家庭较多，孩子在家里娇生惯养，唯我独尊，是家里的“小皇上”。孩子不懂得谦让，不懂得尊重，更不懂得关爱他人，甚至别人比自己强了都生气。作为教师怎样才能让小学生克服嫉妒心理呢，我认为应该做到以下几点： 一、用心爱护每一个孩子
教师就像孩子的父母一样，要关心爱护孩子，要使他们相信自己，让学生感受到老师发自内心的关心。孩子从呱呱坠地，由父母含辛茹苦地把他养到上学的年龄，再把孩子交到我们手中，是上天赐予我们的缘分。现在的孩子基本上是家里的独生子女，从小在家里就被所有人宠爱着。养成了以自我为中心的观念，他们在学校也希望自己是老师和同学们眼中的幸运儿，是和别人不一样的。我们与学生朝夕相处，孩子的点点滴滴都看在我们的眼里，作为教师要善于发现他们的优点，多鼓励他们，建起心灵沟通的桥梁。人无完人，何况是个孩子，每个人都存在着这样或那样的问题。只要发现了孩子的问题后，我们就可以在不伤害他们自尊心的前提下，用一些孩子可以接受的方式去帮助他们改正。 二、培养学生良好的心理素质
基础教育课程改革的总体目标要求学生具有健壮的体魄和良好的心理素质。学生良好心理素质的养成对学生克服妒忌心理起到重要作用。很多学生看到别人的优点心里很不舒服，看到别人的进步会不满，看到别人超越自己更是气愤极了，种种现象表明这些孩子的心理不健康。此时，作为教师的我们千万不能视而不见，我们要及时引导，教育他们要学会正视别人的优点，看到别人进步应该替别人感到高兴，看到别人比自己强了要虚心向他人学习。学会适当的自我调节才能拥有良好的心理素质。
浅谈如何克服小学生的嫉妒心理
