小班玩沙包教案
【篇一：中班健康教学设计——沙包游戏】
中班健康教学设计——沙包游戏
静宁县西岭幼儿园任昭凤 13830327277 设计意图：
中班幼儿由于年龄关系和身体发展水平，其生长发育存在着明显的个体差异，在动作方面已经具有一定平衡能力，动作的稳定性和灵活性也逐渐增强，但动作的准确性和自控能力还较差，因此，对中班孩子进行运动方面的培养和帮助是非常必要的。
我根据幼儿近期发展的特点，设计了这堂涵盖了幼儿运用沙包走、跑、跳、爬、投掷等技能的运动课。目的在于锻炼幼儿身体运动的灵活性、协调性和准确性，提高幼儿运动中的平衡能力和自控能力。培养幼儿喜欢参加运动的兴趣。 活动目标：
1、尝试沙包的多种玩法，培养幼儿参加体育锻炼的兴趣。 2、在运动中锻炼身体的灵活性、协调性和准确性。 3、锻炼幼儿勇敢的精神及相关的安全运动意识。 活动准备：
（1）幼儿每人一个沙包，灰太狼、美羊羊、喜羊羊的头饰，轻音乐和随身听。
（2）预先设置好的场地：铺了草坪的空场地，圆柱形滚桶两-四个，并排间隔一米左右摆放，两条间隔一米的平行线或彩色跑道的边线，两个半径1米的圆。 活动过程： 一、热身活动 1.情境导入：
美羊羊被灰太狼抓走了(师将灰太狼和美羊羊的头饰预先放在场地的另一端)，狡猾的灰太狼还设置了层层障碍，喜羊羊队长正在组建一支救援队，让我们也去救美羊羊吧!不过，我们的武器只有这个（出示沙包，人手一个），先来试试，你会怎么使用它。 2.幼儿自由玩沙包：
师:小朋友，现在把你的小沙包变一变魔术，看看你们的沙包能变成一些什么武器来玩.教师启发幼儿，变呀变，我把沙包变成小马；变
呀变，变成一颗颗手榴弹， 小朋友你们也把沙包变一变，看能变成什么?...... 幼儿自由探索沙包的玩法。 二、过障碍，救美羊羊 1.运武器过“山洞”：
师：让我们背起“背包”，爬过前面的“山洞”吧。将全体学生分成若干组，每组前面放一个滚桶，学生手、腿着地，背上放稳沙包，爬过滚桶“山洞”到指定位置，放下沙包，站在沙包后面。（看谁的背包背的最好，不会撞到洞壁） 2.骑马过水草地：
师:我们一起来把沙包变成小马吧!把沙包放在两只脚的中间,用力把沙包夹紧,向前跳(老师做示范动作),跳过一段绿色的草坪到河边（彩色跑道的边线可作为河岸），跳得最快的为小队长做排头，依次成两路纵队。
3.搬石头搭桥：
师:前面是宽宽的大河，现在让我们把小沙包变石头自己搭桥过河吧！要求全体向后转，小队长变排尾，大家两脚前后分开站稳，小队长将手中的“石头”摆到脚下，第二个人将“石头”从胸前举起，举过头顶至脑后，小队长接住“石头”接着摆在河中，其他的人用同样的方法，将“石头”传递前来，小队长依次摆在河中。两纵队同时进行各自搭桥，比一比哪队“石头”传递的稳当迅速，哪座桥先搭成，哪队先过桥。
4. 巧运地雷：
地上画两个圈，两圈相距1—2米，第一圈里放有地雷（沙包），第一个幼儿拆搬一个地雷运至第二个圈内，然后跑回击第二个幼儿的手，第二个幼儿接着拆搬。游戏依次进行直至“地雷”全部运至第二圈内。
5.解救美羊羊：
（1）出示已挂好的灰太狼的图片，激发幼儿打它的兴趣。提示幼儿不能靠近灰太狼，不然它会把我们吃掉 ，有意识的引导幼儿投掷，在大家的讨论下总结救美羊羊的最好方法是投掷手榴弹。请做的好的幼儿示范投掷方法（正面投）。再比一比谁打得准。
（2）解救美羊羊，幼儿欢舞，为大家经历千辛万苦，共同合作，救回美羊羊而高兴。
三、放松运动，活动结束
1.幼儿伴随着轻快的音乐将沙包投入篮子，和老师一起将活动道具归位。
2.全体幼儿坐下休息，师表扬活动中表现勇敢积极的孩子，鼓励能力相对较弱的幼儿。 3.整队回教室。 四、教学评价
在教学过程中，沙包不仅发展了幼儿的身体素质，丰富了幼儿的课余生活，更培养了学生的道德情操、合作意识和集体主义荣誉感。在漫长的教学中，需要我们保持前面的有益经验，好的活动方式，还需要我们有所创新，不断地推出新的、学生喜欢的易于接受的沙包运动。紧紧抓住它的竞技性、趣味性、合作性使健康、有效的沙包活动不断充实我们的体育课堂，不断充实小朋友的童年生活。
【篇二：幼儿园大班教案设计《玩沙包》】
玩沙包（体育游戏） 活动目标：
1 ．通过游戏，锻炼幼儿身体的灵活性和协调性，以及良好的平衡能力，促进幼儿身体机能的发育。
2 ．培养幼儿积极动脑筋，想出新的游戏玩法。并引导其他小朋友掌握新游戏的玩法。
3 ．鼓励幼儿积极主动、大胆参与游戏。 活动准备：
1 ．沙包若干、平衡木。 2 ．平整、软化的场地。 活动过程：
1 ．教师带领小朋友到游戏场地进行热身锻炼，确保幼儿关节、身体预先活动开，减少运动伤害。
( l ）走的练习：幼儿一个跟着一个走，一对一对整齐地走，左右分队走，老爷爷走路，小高人踞着脚尖走，小矮人弯着膝盖走，拍手走，端枪走，平衡架飞机走。
( 2 ）关节锻炼：颈部转动练习，肩部转动练习，腰部转动练习，膝部转动练习，踝部转动练习。
( 3 ）蹦跳练习：青蛙跳（屈膝跳），兔子跳（直立跳），单腿跳，袋鼠前跳。2 ．教师出示玩具“沙包”，幼儿认识，引导幼儿动脑筋想一想：你见到过别人玩沙包吗？怎么玩的？可不可以给小朋友示范一下？
3 ．教师归纳总结小朋友玩沙包的方法，选出几种，让幼儿自愿报名参加不同的玩法：
幼儿分为两组比赛“夹沙包跳”，最先完成的一组获胜。
幼儿两人一组，其中一名小朋友用脚夹沙包扔给另一名小朋友，另一名小朋友用手接住为胜。然后换角色，胜者夹沙包扔给对方。 顶沙包走平衡木，双手侧平举，沙包顶在头顶上，不能掉下来，人也不能从平衡木上掉下来。
4 ．分组玩沙包，教师指导幼儿互相合作，注意安全。 活动延伸：
顶沙包过独木桥。
幼儿双手侧平举，头顶沙包，顺利走过平衡木。让幼儿运动量慢慢减弱，心跳恢复平静。
【篇三：幼儿园中班教案-中班体育《好玩的沙包》】
活动目标：
通过玩沙包游戏，训练幼儿动作的灵敏性、协调性。 提高独立思维能力，培养遵守纪律的好品德。 活动准备；
1.设计活动场地：在场地中摆上各种活动器械。
人手一只沙包、录音机一台、轻松活泼的磁带一盘。 活动过程： 一、开始部分
队形队列练习；一路纵队走、一个大圆走、十字开花走、八路纵队走等。
幼儿自由玩沙包。 二、基本部分
引导幼儿把沙包放在身体的任何一个部位，（如头顶上、肩膀上、手心上??等）然后从场地中摆的各种活动器械上走过，使沙包不掉到地上。
玩沙包比赛：要求幼儿把沙包放在身体的不同部位在活动器械上走，每走过一遍要换一个地方放，如第一次放在肩上，第二次就要放在头上等，看谁的方法多谁就是第一名。游戏“带着沙包走小路”
幼儿分成八组，每组前面放五个沙包，间距一米。游戏开始，每组第一位幼儿手拿沙包从第一个沙包起，把一个沙包放在身体任何一个部位，快速走过去，再快速走回来，把沙包交给第二位小朋友，这样依次进行。重复游戏时，沙包放的地方每次都不能相同。
三、结束部分
玩丢沙包游戏（即丢手帕游戏），边玩边唱。
小班玩沙包教案
