经过一年的努力奋斗终于如愿以偿考到自己期望的学校，在这一年的时间内，我秉持着天将降大任于斯人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身的信念终于熬过了这段难熬却充满期待和自我怀疑的岁月。
可谓是痛并快乐着。
在这期间，我不止一次地怀疑自己有没有可能成功上岸，这样的想法，充斥在我的头脑中太多次，明知不可想这么多，但在休息时，思想放空的时候就会凭空冒出来，难以抵挡。
这对自己的心绪实在是太大的干扰，所以在此想跟大家讲，调整好心态，无论成功与否，付出自己全部的努力，到最后，总不会有那种没有努力过而与成功失之交臂的遗憾。
总之就是，付出过，就不会后悔。
在此，我终于可以将我这一年来的所有欣喜，汗水，期待，惶惑，不安全部写出来，一来是对这一重要的人生转折做一个回顾和告别，再有就是，希望我的这些经验，可以给大家以借鉴的作用。无论是心态方面，考研选择方面，还是备考复习方面。都希望可以跟大家做一个深入交流，否则这一年来的各种辛酸苦辣真是难吐难吞。
由于心情略微激动了些，所以开篇部分可能略显鸡汤，不过，认真负责的告诉大家，下面的内容将是满满的干货。
只是由于篇幅过长还望大家可以充满耐心的把它看完。文章结尾会附赠我的学习资料供各位下载使用。
南京理工大学制冷及低温工程初试科目： (101)思想政治理论
(201)英语一 (301)数学一 (835)传热学 或
(101)思想政治理论 (201)英语一 (301)数学一 (845)普通物理（B） (835)传热学参考书
《传热学》(第4版)，编者：杨世铭、陶文铨，高等教育出版社(2006-08)，普通高等教育“十一五”国家级规划教材
(845)普通物理（B）参考书
《普通物理学》 （第五版）高等教育出版社,程守洙 《物理学》 （第四版）高等教育出版社,马文蔚 先说英语，最重要的就是两个环节：单词和真题。 关于单词
单词一定要会，不用着急做题，先将单词掌握牢，背单词的方式有很多，我除了用乱序单词，我还偏好使用手机软件，背单词软件有很多，你们挑你们用的最喜欢的就好，我这里就不做分享了。我们考试的时候就是最直观刺激的就是文字信息，所以根据行为主义的学习理论来讲最简单粗暴的就是利用重复，将这个
文字信息与我们大脑之间形成一个条件反射，这样我们提取的速度也就会达到最快。
都说考研有很多生僻词义，其实不是的，很多都是书面语言常见意思，只是我们不熟悉书面语言而已。比如casualty表示伤亡，我们口语常见是casual 随意的。这种能力一定不是背单词搞出来的，而且需要扎扎实实坐下来读书。
关于阅读
第一次我阅读很差，对答案错了一大半。这次我阅读是满分。如何做到？我非常认同老钟的观点，不要再管命题人，不论谁命题，不论什么题型，都是围绕着你有没有读懂作者在说什么，题型的存在只是从不同侧面考察这一点。只有回到阅读本身，才会真的恍然大悟，而不是被定位的思想牵着盲人摸象。我算明白了为什么考研这么重视阅读，当你真的学会了读学术文章，你才会体会到一个研究者的乐趣。
关于真题
对于真题相信各位已经耳熟能详了，它的重要性我就不多提了。我做的是木糖英语真题手译，讲解很详细。有如果你复习的时间早，时间充裕，可以考虑背完单词在做。但如果是和我一样暑期才开始复习的，就不太建议你们怎么做了，直接上手就好了，可能之前有人会说难度差不多，但根据这两年考试情况来看，英语的难度降的确实挺多的，尤其是考前千万不要为了挑战自己，拿出来练手。我考研的时候有一位研友，就是最后一个月又把英语拿出来做，而且又自己臆想了觉得今年考试会更难一些，所以他那个时候考试就没有发挥好，英语才考60多。对于要不要把真题认认真真从头到尾翻译一遍，大部分的经验贴都在强调，要把真题的句子一个个翻译出来。
做真题的经验就是一定要重视文法的学习。考研英语和四级有一个小不同的特点，前者是半学术语言，后者是生活语言多点。所以前者的句子一般都比较长，后者系生活语言，所以比较简短，也相对比较简单。而长句子里面一般都会有些复杂的语法和固定搭配在里面。
还有另外一个非常小的单词：“as”这个单词是考研中出现频率最高的单词之一，它人小鬼大，用法非常灵活多变，有人统计过大概有九种用法。不懂他的用法，你也能大概读懂文章，但是绝对无法精确理解。类似这些，最好自己搞一个精彩句子的收集本子，慢慢积累。
(835)传热学专业课复习
专业课这方面经验比较少，也因人而异，我劝大家根据自己的实际情况，不要一味的相信到最后一个月复习也不完，我觉得还是不要拖那么晚，早作准备，有些知识点例如热量传递的三种基本方式：导热(热传导)、对流(热对流)和热辐射。以及导热系数，表面传热系数和传热系数之间的区别。导热系数:表征材料导热能力的大小，是一种物性参数，与材料种类和温度关。表面传热系数:当流体与壁面温度相差1度时、每单位壁面面积上、单位时间内所传递的热量。影响h因素:流速、流体物性、壁面形状大小等传热系数:是表征传热过程强烈程度的标尺，不是物性参数，与过程有关。
虽然知识比较多，但要系统地总结框架，高度概括，重点在于理解，如果你看了专业课的真题，就发现考的都是你的理解，出题比较灵活，并且是对比来考。可以先把大纲通览一遍两遍，然后再此基础上，总结知识点框架，做到心中有数，重在理解总结。到最后，可以看看真题的大题怎么答，背背的大题答案。最后我借了同学的大题答题技巧，觉得总结的很不错，都有模板，背背记住就OK了。
在这里说一下，研教新版的专业课解析，是一本比较不错的专业课知识点解析，里面涵盖了一些重要关键点的记忆法和主线学习法，对于宏观把握专业课的复习思路，是非常不错的一个选择，可以说是浓缩的精华，容纳了专业课的重要考点，直击真题预测，建议大家可以背一背。我在题库里面随便截图了一部分，如下：
我基本上每天都会刷一刷题库，因为专业课这部分范围广，需要每天积累，并不断复习，忘记，再背诵，再忘记，再复习背诵，反复进行。另外，我建议：如果你觉得自己有些知识点背诵的差不多了的话，别掉以轻心，下笔写一下，或许你会发现自己记得并不是那么牢固，所以一定要记的准确，虽然不一定会考，但是也不要太掉以轻心，因为有些知识点在不通的题型中也可以用的，这些都是相通的，例如像对流(热对流) (Convection)的 概念。流体中(气体或液体)温度不同的各部分之间，由于发生相对的宏观运动而把热量由一处传递到另一处的现象。平时多注意积累，看到一些关键点就要思考。这样才会大大提升正确率。
建议大家先搜集真题，把真题的解析都熟记于心，因为某校爱出原题啊，我把之前的真题，认真分析了，发现真的有好多原题啊，就以真题为本，把和真题相关的解析都整理下来，如果大家钻研了真题的话，就会发现出题很有规律，而
且方向也基本偏向一方面，所以一定要先研究真题。这个一方面是靠自己平时的积累，另一方面要想提升，也比较快，大家都说刷题是提升比较快的！我倒是没有用刷多少，就是自己搜集整理的一些资料，再加上从学校图书馆借的基本知识书籍等等，具体看个人情况选择。
讲到真题，其实真题对公共课同样很重要，《木糖英语真题手译》通过对真题阅读和完型中的长难句的重点分析，能帮助我们更加准确地理解文章中各个句子之间的关系，以及这些句式结构与命题之间的关系。从而更彻底地理解文章意思。李凡《政治新时器》会将真题的题目的出题思路分类解析，了解出题思路能帮助我们提高做题速度和正确率，因此，了解出题思路对于做对题来说，成为关键。其实考研不管是公共课还是专业课，最重要的就是找到思路，总结规律。下面再继续讲专业课。
专业课不可能短时间有突飞猛进，需要你坚持练习，但也不要一味地求量，每次练完后要自己进行理解和总结，有的地方没有标准的答案，只有谁比较精，比较准，坚持练一段时间，有了量的积累，自己总结体会，进步自然而然就会有的，我当时一直在用研教新版的模拟题进行联系，当中又不少往年的原题，而且有的题型，例如已知一顺流布置换热器的热流体进出口温度分别为300°C和150°C，冷流体进出口温度分别为50°C和100°C， 则其对数平均温差约为什么，这在模拟题库里都有原题。再次提醒大家，不要求量，每次练过后，及时积累，查缺补漏，把这次练习中暴露的不足马上补上，还有就是一定要坚持每天进行练习，下笔写，不然你会发现时间长不练习的话，手就生了。一定要多多练习，看再多的经验也是没有用的，所以希望大家一定要练习，从实践中提升自己的能力。
你们可以看到，因为我把笔记等工作做的很快，所以前期主要是做笔记，后期在掌握了笔记的基础上就完全是背书。至于说有没有分题型整理知识点，一开始是没有的，后来到了十二月把专业的解析和一部分题简单地整理了一下，也是为了确定一下自己写在卷面上的答案。
漫长的考研路画上圆满句号，写下这篇经验帖记录自己一年的心路历程，也希望给考研党一点帮助。
南京理工大学2005年传热学考研真题 一、问答题(每题5分，共35分)
1.有两个侧面积及厚度都相同的大平板，导热系数也一样，但导温系数(热扩散率)不同，如将它们置于同一炉膛中加热，问哪一个先达到炉膛温度?
2、流体温度边界层中，何处温度梯度的绝对值最大?为什么?有人说对于定传热温差的同种流体，可以用贴壁处温度梯度绝对值的大小来判断表面传热系数的大小，你认为对吗?为什么?
3、季晴朗的夜晚，室外空气的温度高于零摄氏度，但地面上却结有一层薄冰，试解释原因(不考虑水表面的蒸发潜热)。
4、在管外敷设保温层与在圆管外侧设置肋片从热阻分析的角度有什么异同?在什么情况下加保温层反而会强化换热，在什么情况下加肋片反而会消弱传热? 5、对管内的层流强制对流换热，试定性给出沿轴线方向局部表面传热系数h.随x的变化曲线，并说明在传热温差一 定的情况下，为何平均表面传热系数h.总是高于局部表面传热系数?
6、表面发射率和表面吸收比是否是物体表面的特性参数，为什么?
7、选择太阳能集热器的表面涂层时，该涂料表面光谱吸收率随波长的变化最佳曲线是什么?有人认为取暖用的辐射采暖片也需要涂上这种材料，你认为合适吗? 二、不规则形状的物体其特征尺寸为lm，表面保持 400K的均匀温度，与温度为300K速度为100m/s的空气进行对流换热，其平均热流密度为20000W/m。另一具有相同形状的物体，其特征尺寸为5m,其表面温度也为400K,与温度为300K速度为20m/s的空气进行对流换热，求其平均对流换热系数(表面传热系数)。
三、有一薄平板，边长为0.5mX0. 5m,其中一个表面与温度为150C的空气进行对流换热，另-面与温度为I7'C的静 止空气进行对流换热，此时平板温度均匀为47C，传热量为40W。为加强换热，使低温侧的空气以20m/s的速度平行于平板的一边流过平板，(a)假定高温侧的对流换热情况不变，求强制对流情况下的传热最(h)假定高温侧的对流换热情况不变，求强制对流情况下的平板的温度已知空气导热系数为0. 0263W/mK，运动粘度为15. 89X 10°m:/s,普朗特数为0.707. Nul = 0.037(Re)'- 87|)Pr' 3’。(20分}
六、某不透明体的光谱反射比p和投入辐射G,与波长的关系如图所示。试: (1) 作用到单位面积表面上总的投入辐射G; (2) 确定表面的吸收比a。(20分)
七、两个互相垂直的正方形表面1、2的边长均为1m. 如图所示，它们的温度分别为TI=1000K， T2=500K， 发射率分别为8.=0.6、ε:=0.8。 两表面位于一绝热的房间内。试计算两表面间的净辐射换热量。(20 分)
南京理工大学2004年硕士学位研究生入学考试试题 试题编号: 200408027考试科目:传热学(满分150分)
考生注意:所在答案(包括填空题)按试题序号写在签题纸上，写在试卷上不给分 一、简答题(每题5分，共35分)
1试分析室内暖气片的散热过程，各环节有哪些热量传递方式? (以暖气片内走热水为例)
2试指出导热系数入、对流换热表面传热系数h及传热过程传热系数k的区别。 3试说明傅里叶数Fo和毕渥数Bi的定义式及其物理意义。
4在流体温度边界层中，何处温度梯度的绝对值最大?为什么?是否可用贴壁处的温度梯度绝对值的大小来判断表面传热系数h的大小
5对横掠管束的强制对流换热，为什么多排管束的换热强度要高于单排管束? 6试述影响膜状凝结换热的主要因素
7角系数具有那些性质?角系数是在什么条件下推导的?
二、无限大平板厚4mm.导热系数为1.4W /(m K),平板外侧与温度为-10C的空气进行对流换热，对流换热系数为65W(m7. K), 在平板内侧有一层很薄的电加热器，维持内表面的温度为15'C，内表面与温度为25C的空气进行对流换热，对流换热系数为10W/(m2. K),求每单位面积上的电加热功率。(20分) 三、用热电偶測量气罐中气体的温度。热电偶的初始温度为20C与气体的表面传热系数为10W/(m2 .K).热电偶近似为球形，直径为0.2mm.计算插入10s后，热电偶的过余温度为初始过余温度的百分之几? , 要使温度计过余温度不大于初始过余温度的1%，至少需要多长时间?已知热电偶的导热系数λ=67W(m K),密度P= 7310kg/m’，比热c=228J(kg K) (20 分) 南京理工大学2011年硕士学位研究生入学考试试题 科目代码: 835 科目名称:传热学 满分: 150分
注意:①认真阅读答题纸上的注意事项;②所有答案必须写在答题纸上,写在本试题纸或草稿纸.上均无效;③本试题纸随答题纸-起装入试题袋中交回! 一、问答题(每题8分,共48分)
1.某测温元件说明书上标明，在其测温范围内各种使用条件下元件的时间常数小于ls。分析这种说法合理吗?
2.用温度计测量容器内的流体温度，为了减小测温误差，套管材料选用铜还是不锈钢(铜的导热系数比不锈钢大) ?
3.如果在圆形管道外同时包保温材料A和B，两种保温材料厚度相同，但导热系数不同，n 4.从沸腾过程分析，为什么用电加热时容易发生电加热管壁被烧毁的现象，而采用水蒸汽加热则不会? 5.在两个辐射换热表面之间放置遮热板可以减少两个表面之间的辐射换热。试分析在两个大平行平板之间的薄金属遮热板如果不在正中间,是否会影响遮热效果?如果遮热板两表面的发射率不同，遮热板的朝向是否会影响遮热效果? 6.如果某物体的光谱发射率随波长的减小而增大，物体的发射率随温度怎么化? 二、一初始温度为450°C的钢球，突然将其放在温度为20\空气中冷却。钢球与空气对流换热系数(表面传热系数)为h=30 W/(m2.K)。要求在5分钟内将钢球冷却到100C，试确定钢球的直径为多少?并计算5分钟内将钢球与空气的总换热量。钢球: λ=33 W/(m.K), c -480 J/(kg.K), p=7750kg/m’。 (16 分) 其实备考的过程都大同小异，考研也不轻松，及时交流很有必要，大家可以去high研网和high研app下载，它包含学习方法、学习心态和考试信息各个方面，我这里还有一些考研资料，历年真题、专业课视频等，都可以分享给小伙伴们，有什么事可以在下面评论我哦。
新版南京理工大学制冷及低温工程考研经验考研参考书考研真题（附真题） - 图文
