多元评价结构：
学生成绩=学习表现+学生互评+形成性考核+终结性考核。 考核项目 学习表现
考核项目说明 主要是从学生出勤、平时作业、文件上交等方面进行考核 主要是学生进行互相评价，每个小组都要对其他小组的作品
学生互评
进行打分，这种打分的平均值可以反映客户对项目的满意度和网站发布后的市场反应
形成性考核
主要是指学生在学习情境中的行为表现、动手能力、小组协作能力和期中考核等方面的表现
主要是项目验收答辩，针对每一个项目组的作品，对每个小组成员进行提问。
终结性考核
考核评价标准： 考核项目 考核项目内容、要点及目标要求 学生出勤
学习表现
平时作业 文件上交
学生互评
分项值 小计 2分 6分 2分
5分 10分
阶段性互评（根据教师提供考核内容定） 2分 成品互评（根据教师提供考核内容定） 行为表现
3分 5 5 5 5 25分 40分
形成性考核
动手能力 小组协作能力 期中考核
20分
终结性考核
六、实施建议
多媒体教具应用 问题回答度
65分
情境设计及项目、任务选取要求： 学习情景 学习单元 学习任务 任务1：分建团队
成立虚拟企业（甲方） 企业创立
任务2：成立虚拟企业
成立项目团队（乙方） 承接开发项目
任务1：角色转换 任务2：获取开发项目 任务1：需求分析
网站建设与规划
网站需求分析
任务2：制作网站建设规划书
网站总体设计 数据库设计
网站总体设计 数据库设计 页面设计实现
网站前台界面设计
页面美工实现 页面特效实现 新闻发布系统实现
任务：制作整体设计文档 任务：制作数据库设计文档 任务：网站页面设计 任务：页面美工 任务：页面特效
任务：新闻发布系统设计与实现
任务：产品发布系统设计与实现
任务：留言板系统设计与实现
任务：在线调查模块设计与实现
产品发布系统实现
网站后台程序设计
留言板系统实现
在线调查模块实现
网站测试 网站维护
网站测试之组内测试 任务：组内测试 网站测试之组间测试 任务：组间测试 内容更新与维护 域名申请
任务：内容更新与维护 任务：域名申请 任务：网站架设 任务：网站发布 任务：网站推广 任务：网站验收与评估
网站发布与推广
网站架设 网站发布 网站推广
网站验收
教学条件：
网站验收与评估
①充分利用校内实训基地，结合专业特点进行实训教学。
②配有移动的多媒体，能有效的实现教、学、做一体化的教学模式。
③利用现有的网络资源,丰富的教学资源，包括教学大纲、课程标准、学习指南、电子教案、电子课件、试题库等教学资料，还应包括与本课程相关的各种技术资料如图片资料、视频资料、图书文献资料、新动态、新趋势等内容，增加学生学习兴趣，拓宽学生知识面，保证学生自主学习。
教材及参考资料：
（1）主教材：许宝良,电子商务网站建设与运营,高等教育出版社，2012 .6. （2）参考书：
①姜大源,工作过程导向的高职课程开发探索与实践,北京：高等教育出版社,2003.
②张贵明,网页艺术设计与应用,高等教育出版社,2004.7. ③潘维琴,网页设计与网站开发,高等教育出版社,2004. 5. ④魏善沛,电子商务网站开发与实现,高等教育出版社,2004.7. ⑤张念鲁,Web 程序设计教程,高等教育出版社,2004. 7. 七、其它相关说明
①本课程标准由辽宁职业学院商贸学院相关专业课教师共同开发，并在开发过程中聘请行业专业进行相关指导。
②执笔：刘仁 ③审核人：
《电子商务网站建设与运营》课程标准--电子商务专业
