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信息技术；初中历史课堂；运用意义
作者：郇杰
来源：《神州·上旬刊》2020年第05期
摘要：随着教学改革的发展，在初中语文教学中对学生个人素质的培养也越来越重视，很多教师都在积极展开教学改革，通过各种教学活动对学生进行素质培养，促进学生的全面发展。分层教学作为初中阶段教育的重要方式，可以有效适应学生的实际情况，教师根据学生的实际情况进行分层指导，尊重学生的个体差异，实施对不同的教学方法，指导学生进行合理的学习和提高，形成良好的教学模式，满足每一个学生的学习需要，促进所有学生共同发展。本文首先对初中语文分层教学的重要作用进行简单的分析，然后重点对初中语文分层教学的具体策略进行深入的研究。
关键词：初中语文;分层教学;个体差异;具体策略
在初中阶段的教育中很多学生的学习情况都是不同的，本身学生的知识基础就有所差别，教师对学生进行统一的教学指导，就很难满足所有学生的需要，分层教学就是一种非常有效的解决方法，在初中语文教学中对学生进行分层教育，就可以对学生进行针对性教学，从学生的实际情况出发，制定有效的分层教学策略，帮助学生进行对语文知识的逐步学习。 一、初中语文分层教学的重要作用
1、分层教学可以有效促进学生的差异性发展
在初中语文教学中学生都有着自己的知识基础和学习方法，每一个学生都开始有自己的学习计划或态度，在分层教学可以适应学生的发展特点，教师可以根据学生的发展情况进行对学生的分层，并对学生进行因材施教，制定适当的教学方法和目标，并对学生进行多样化的指导，满足学生的学习需要。
2、分层教学更容易让学生学习和接受知识
在语文教学中由于学生自身差异性的不同，学生在学习的过程中很容易出现学习速度快和慢的差别情况，有些学生学习知识就可能比其他学生慢，这种情况下就容易出现歧视现象，影响班级的学习氛围，影响某些学生的学习积极性，不利于学生的统一学习，而分层教学就可以有效消除学生之间的智力歧视，教导的知识也容易被学生接受，提高教师对学生的教学效率，实现学生们的共同发展。
3、分层教学可以有效激发学生的竞争意识
信息技术;初中历史课堂;运用意义
