生个体的差异性，提出不同层次的管理目标和要求，提供充足的资源，创设宽松和谐的情境，满足不同层次学生的需要。
四、对高校辅导员的启示
通过对网络在沟通与教育大学生中的作用分析，辅导员在充分利用网络正确引导学生的同时，不可回避的问题是如何避免大学生网络成瘾，在虚拟世界中不能自拔。归根结底，规避学生网络成瘾就是要建立个体的一种防御机制。对大学生来说，保护自己是正常的，并且作为对难以处理的事情的反应，防御机制是自然发生的。网络成瘾能够保护自己免于面对不可抗拒的焦虑、抑郁以及其他一些负面情绪。并且在对他们进行干预时，他们为了解除戒瘾所带来的焦虑与痛苦也会使用一些防御机制。如果高校辅导员能够理解、识别大学生网络成瘾者的防御机制，在干预的过程中就可以用智慧的方式去应对它。众所周知，大学生网络成瘾形成的原因有一下几种：
第一，合理化。他们总是在试着用合理的观点或者是解释来为自己的成瘾进行辩护。例如，网瘾者会说：“我郁闷，大学生活太空虚，我无事可作，你说我能做什么？”
第二，否认。通过改变知觉而否认痛苦事实的存在。例如，网瘾者在戒瘾的时候，当面对那些由于上网所引起的身体或者学习上的下降时，可能否认这些事实，认为这些都是假的。
第三，补偿作用。一个网瘾者在戒瘾的时候可能会通过对其他快乐方式的沉浸，来解除戒瘾所带来的焦虑和痛苦。
第四，孤立。为了不再受到伤害，将自己退缩到被动的状态。大学生网瘾者在戒瘾的时候可能会不再接触网络，将自己封闭起来，害怕再次受到伤害。
因此，辅导员在引导学生规避网瘾时要有的放矢，建立有效的自我防御机制的前提是辅导员应了解学生网络成瘾的内在心理动力因素及网络成瘾现象的内在心理机制，而这种心理机制必然有其生理基础。通过以上分析，给高校辅导员的启示在于如何在满足大学生本我需要的同时去适应现实社会以避免学生焦虑的产生，
一、简答：
科学发展观
科学发展观的具体内容包括： 第一，以人为本的发展观。 第二，全面发展观。
第三，协调发展观。 第四，可持续发展观。 1。三个代表的主要内容
1:代表中国先进生产力的发展要求2:代表中国先进文化的前进方向3:代表中国最广大人民的根本利益
2。发展党员的程序
中国共产党发展党员工作程序
一、申请人向党支部递交入党申请书 二、党支部确定培养人
三、党支部召开支委会，确定入党积极分子
四、党支部、党小组、培养人教育、培养、考察 方法：
五、党支部、党小组、培养人定期填写《积极分子考察登写实簿》 六、党小组向党支部推荐发展对象 七、党支部制定并上报发展计划 八、党委审定发展计划 九、党委集中培训发展对象
十、党小组提出发展意见并向支部推荐 十一、党支部征求党内外群众意见
十二、党支部召开支委会确定发展对象 十三、党支部向党委报告
十四、党委分管书记、组织部门初步审查 十五、申请人、介绍人填写《入党志愿书》 十六、党支部召开接收预备党员的党员大会 十七、党支部填写“党支部决议”并报党委 十八、党委指派专人与发展对象谈话 十九、党委召开党委会审批
二十、党委组织部门填写审批意见
二十一、党支部负责人与预备党员谈话
二十二、党组织主持预备党员入党宣誓仪式
二十三、党支部、党小组、介绍人继续对预备党员培养教育、考察
方法： 见。
二十四、预备党员到期提出转正申请
二十五、党小组讨论并提出可否转正的意见 二十六、党支部召开支委会审查并提出意见 二十七、党支部召开党员大会讨论预备党员转正 二十八、党委召开党委会审批 二十九、党委组织部门填写审批意见 三十、党委组织部门通知党支部
三十一、党支部负责人与申请转正的预备党员谈话 3。助学系统都包括哪些途径
详解高校家庭经济困难学生资助八大环节
为了帮助家庭经济困难大学生上大学和顺利完成学业，国家已经建立起一套完备的资助体系，并在政策设计上做到以人为本，方便办理。家庭经济困难的学生，只要了解相关政策并采取积极态度，就会发现，获得国家政策资助并不是一件困难的事情。
1 家庭情况调查表：随录取通知书寄出
一些家庭经济困难新生拿到高校的录取通知书后，家长由于不知道向谁求助而发愁。从今年起，所有拿到高校录取通知书的学生，同时会收到学校寄送的《高等学校学生及家庭情况调查表》和介绍国家、学校资助政策措施的小册子。这个调查表和小册子非常重要，
应该认真仔细阅读。
家庭经济确实困难的学生，应如实填写《高等学校学生及家庭情况调查表》，到家庭所在地乡、镇或街道民政部门加盖公章，带到学校，就可以通过学校专门设立的“绿色通道”报到入学。入学后，可申请享受各项资助政策。
2 “绿色通道”：先办入学手续后交费 为切实保证贫困家庭学生顺利入学，教育部规定各公办普通高等学校都必须建立“绿色通道”制度，即对被录取入学、经济困难的新生，一律先办理入学手续，然后再根据核实后的情况，分别采取不同办法予以资助。目前各高校在新生入学报到时普遍开辟了“绿色通道”，在报到等环节安排有专人接待。家庭经济困难学生通过“绿色通道”
报到入学，在困难资助方面会得到“一条龙”式的帮助。 3 国家助学贷款：解决学费和住宿费困难
全日制公办普通高校在校本专科生、第二学位学生、研究生中的家庭经济困难学生，可以申请国家助学贷款。国家助学贷款每人每年最高6000元。国家助学贷款主要用于解决学生的学费和住宿费问题。
具体的申请程序是：由学生本人提出贷款申请报告，经院（系）审核同意后，填写学生贷款申请表（一式三份）；由学生将申请表寄给家长签署确认贷款意见并承担还款担保责任；家长所在单位或区、乡人民政府签署意见盖章后，寄回学校审核批准。
学生申请贷款每学期（年）审批一次，学校核准后按月发放。中央部门所属高校在校期间获得贷款的学生，如果毕业后自愿到艰苦地区基层单位从事第一线工作，服务期在3年以上（含3年）的，其在校学习期间获得的国家助学贷款本金及其全部偿还之前产生的利息将由国家代为偿还。
4 国家助学金：向特殊学科专业倾斜
每年9月30日前，学生根据国家助学金的基本申请条件及其他有关规定，向学校提出申请，并递交《普通本科高校、高等职业学校国家助学金申请表》。
《普通本科高校、高等职业学校国家助学金管理暂行办法》规定，在同一学年内，申请并获得国家助学金的学生，可同时申请并获得国家奖学金或国家励志奖学金。试行免费教育的教育部直属师范院校师范类专业学生，不再同时获得国家助学金。
国家助学金的平均资助标准为每生每年2000元，具体标准在每生每年1000元-3000元范围内确定，可以分为2-3档。中央高校国家助学金分档及具体标准由财政部商有关部门确定，地方高校国家助学金分档及具体标准由各省（自治区、直辖市）确定。国家助学金由高校按月发放到受助学生手中。
中央高校国家助学金的资助名额由财政部商有关部门确定。地方高校国家助学金的资助名额由各省（自治区、直辖市）根据财政部、教育部确定的总人数，以及高校数量、类别、办学层次、办学质量、在校本专科生人数和生源结构等因素确定。在分配国家助学金名额时，对民族院校、以农林水地矿油核等国家需要的特殊学科专业为主的高校予以适当倾斜。
5 国家奖学金：激励学生勤奋学习全面发展
国家奖学金是为激励普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校学生勤奋学习、全面发展而设立的。国家奖学金的奖励标准为每人每年8000元。
《普通本科高校、高等职业学校国家奖学金管理暂行办法》规定，每年9月1日前，中央主管部门和省及省以下财政、教育部门负责将国家奖学金名额和预算下达到所属各高校。在分配国家奖学金名额时，对办学水平较高的学校、以农林水地矿油核等国家需要的特殊学科专业为主的高校予以适当倾斜。
国家奖学金每学年评审一次，实行等额评审，坚持公开、公平、公正、择优的原则。高校于每年11月30日前将国家奖学金一次性发放给获奖学生，颁发国家统一印制的奖励证
书，并记入学生学籍档案。
获得国家奖学金的学生为高校在校生二年级以上（含二年级）学生。同一学年内，获得国家奖学金的家庭经济困难学生可以同时获得国家助学金，但不能同时获得国家励志奖学金。
民办高校（含独立学院）国家奖学金管理办法由各省（自治区、直辖市）制定。
6 国家励志奖学金：不能与国家奖学金同时获得
国家励志奖学金用于奖励资助高校全日制本专科（含高职、第二学士学位）学生中品学兼优的家庭经济困难学生，奖励标准为每人每年5000元。
《普通本科高校、高等职业学校国家励志奖学金管理暂行办法》规定，每年9月30日前，学生根据国家励志奖学金的基本申请条件及其他有关规定，向学校提出申请，并递交《普通本科高校、高等职业学校国家励志奖学金申请表》。
国家励志奖学金实行等额评审，申请与评审工作由高校组织实施。
国家励志奖学金对于农林水地矿油核等国家需要的特殊学科专业学生予以适当倾斜。
高校于每年11月30日前将国家励志奖学金一次性发放给获奖学生，并记入学生的学籍档案。
高校要按照国家有关规定，从事业收入中足额提取4-6%的经费用于资助家庭经济困难学生。
民办高校（含独立学院）按照国家有关规定规范办学、举办者按照规定的比例从事业收入中足额提取经费用于资助家庭经济困难学生的，其招收的符合规定申请条件的普通本专科（含高职、第二学士学位）学生，也可以申请国家励志奖学金。
7 勤工助学：规定最低小时工资标准
勤工助学是高校学生资助的重要组成部分，家庭经济困难学生入学后可以通过勤工助学方式减轻经济压力，以顺利完成学业。
勤工助学活动由学校统一组织和管理，按照“学有余力、自愿申请、信息公开、扶困优先、竞争上岗、遵纪守法”的原则，在不影响正常教学秩序和学生正常学习的前提下开展。
勤工助学岗位分固定岗位和临时岗位。固定岗位是指持续一个学期以上的长期性岗位和寒暑假期间的连续性岗位；临时岗位是指不具有长期性，通过一次或几次勤工助学活动即完成任务的工作岗位；校内勤工助学岗位设置应以校内教学助理、科研助理、行政管理助理和后勤服务等为主；学校后勤部门应大幅度减少雇用临时工，调整出适合学生参与管理和服务的岗位，为学生提供更多的勤工助学机会。
《高等学校学生勤工助学管理办法》规定，学生参加勤工助学的时间原则上每周不超过8小时，每月不超过40小时。校内临时岗位按小时计酬，每小时酬金可参照学校当地政府或有关部门规定的最低小时工资标准合理确定，原则上不低于每小时8元人民币。校外勤工助学酬金标准不应低于学校当地政府或有关部门规定的最低工资标准。
学生在校内开展勤工助学活动的，学生勤工助学管理服务组织必须与学生签订具有法律效力的协议书。学生在校外开展勤工助学活动的，学生勤工助学管理服务组织必须经学校授权，代表学校与用人单位和学生三方签订具有法律效力的协议书。
8 学费减免：对特殊困难群体特殊照顾
国家对公办全日制普通高校中部分确因经济条件所限，交纳学费有困难的学生，特别是其中的孤残学生、少数民族学生及烈士子女、优抚家庭子女等，实行减免学费政策。其中在校月收入（包括各种奖学金和各种补贴）已低于学校所在地区居民的平均最低生活水准线，学习和生活经济条件特别困难的学生免收全部学费；对其他一般困难的学生适当减收部
分学费。具体减免办法由省级教育、物价、财政部门制定。《中国教育报》
4。温家宝总理关于教育公平讲话所提出的两项措施
一是从今年新学年开始，在普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校建立健全国家奖学金、助学金制度，为此中央财政支出将由上年18亿元增加到95亿元，明年将安排200亿元，地方财政也要相应增加支出；同时，进一步落实国家助学贷款政策，使困难家庭的学生能够上得起大学、接受职业教育。这是继全部免除农村义务教育阶段学杂费之后，促进教育公平的又一件大事。
二是在教育部直属师范大学实行师范生免费教育，建立相应的制度。这个具有示范性的举措，就是要进一步形成尊师重教的浓厚氛围，让教育成为全社会最受尊重的事业；就是要培养大批优秀的教师；就是要提倡教育家办学，鼓励更多的优秀青年终身做教育工作者三、论述
1。如何做好学生辅导员工作 2。如何加强德育实效性
二、简答：
1、新当选的国务院总理、副总理是谁？
2、大部制改革中，新成立的五大部委分别是哪几个？ 3、2006年上海召开的高校辅导员大会主要的议题是什么？
三、实践题：（只记得大概的意思）
1、遇到一个孤僻的学生，想退学，怎么处理？
2、有一个学生正常教学时间要去哈佛参加某论坛，但是学校规定正常教学时 间不能因私出国，你怎么处理？
四、写作：
每学期末，学院负责学生工作的领导都要给辅导员写一封信，通知学校放假 事宜等。如果你是负责人，寒假即将到来，你如何写这封信？ 字数不限~
五、阅读并翻译文言文，然后结合两段文字，谈谈你对辅导员工作的看法： 1、《孟子》“性善”的节选 2、《荀子》性恶的节选
杭州某高校笔试题目：
１、２００７我国哪些大事？例举并阐述理由。补充：第一题的大事，是要求例举５件，并说明理由！就是简述题
２、对温总理《仰望星空》一诗的理解。 ３、遇到学生突然精神疾病发作如何处理？
４、发了一本学校某创业比赛的介绍，要求写一篇通讯稿。限２００字貌似？ ５、策划一个贫困生回报社会的活动方案。
国务院出台的解决大学生就业的6项举措
国务院总理温家宝1月7日主持召开国务院常务会议，部署做好高校毕业生就业工作。
北京师范大学辅导员笔试题
