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《山歌好比春江水》教案
课 型：综合课 授课年级：八年级 执 教：
一、教学目标：
1、过程方法目标：乐于参与集体活动，尝试用不同的手法和方式表现自我以及作品。
2、知识技能目标：大致说出我国广西壮族民歌的特点，并能完整演唱一首乐曲。 3、情感态度目标：分析、了解作品形成的人文、地理环境，感受民族歌曲的魅力。
二、教学重点：
三、教学难点：演唱时音调的选择以及曲风的把握。 四、教 具：
1、自制多媒体课件；2、《山歌好比春江水》歌谱；3、纸花 五：教材分析：
① 歌曲介绍：选自广西彩调剧《刘三姐》的著名唱段，其曲调取材于广西柳州的山歌《石柳青》。
②作词：乔羽 ③作曲：雷振邦
④特点：以广西壮族山歌为素材，旋律优美婉转，歌词质朴抒情，基本是一字多音，体现了山歌的悠扬婉转。
六、教学过程： 教学活动 教学环节 导 入 （5分钟） 教 师 活 动 学生活动 设计意图 观看视频《山1、组织教学：播放视频《山歌好比春江水》，让学1、调动情绪，生在熟悉旋律的同时，透过视觉对广西壮族的人歌好比春江激发学习兴水》。 文地理、民俗民风形成一定的概念。 趣，放松情2、引导学生用语言表达刚才在视频中所看到的事物， 绪，引入本从而引出与本课相关的文化知识点，如：介绍歌2、学生回忆刚课内容。同曲创作所在地“广西”的传统服饰、特色事物及才在视频出现过的事物并尝时也为后面节日等。 试自己组织语难点的解决言表达出来。 埋下伏笔。 1、学习歌曲《山歌好比春江水》 （1）教师讲解： 1 最新初中音乐精品资料设计
1. 通过模仿教1.知识目标帮助学师，学习完（1）最新初中音乐精品资料设计
①作品的创作背景 ②作者、作词、作曲 及音乐特点 （2）介绍歌仙“刘三姐” 2. （3）老师自弹伴奏并完整把歌曲演唱一遍 （4）带领学生学唱歌曲：（展示幻灯片十）： ①高位置上念歌词 ②教师弹伴奏，学生慢速唱谱； ③教师弹伴奏，带领学生唱歌词 ④集体齐唱歌曲 教学过程 3. 2、游戏：《模拟赛场我做主》 （30分钟） （1）选出比赛选手4名，小评委6名，主持人1 名，记分员1名，其余学生为观众。（按人数分组） （2）规则如下：听音乐传花，音乐停止花落谁手，谁便要在五秒内回答相应的问题。（所有问题均为本节课，课上学过的知识点） （3）4名参赛选手各代表其所在组，分别演唱“山歌好比春江水”，再由6名小评委进行打分。 整演唱一首生理解作品的风格和内歌曲。 涵。（2）让在学唱歌曲学生认识广的过程中，西歌仙“刘掌握高位置三姐”（3）上念歌词的提高学生演歌唱方法。 唱歌曲的能力，指导学学生每个都生唱好歌的要参与到课具体方法。 堂活动中2、技能目来，找到自标：丰富学己的位置，生的音乐视大胆尝试表野，在感受现自我。 风格过程中提高鉴赏能力。 3、在游戏的过程中巩固本节课的知识目标。 帮学生总结和理清今天主要学习的内容，加深记忆。 在实践中不断改进教学方法，务求达到教学相长的效果。 今天，通过学习歌曲《山歌好比春江水》，感受 到了广西壮族民歌的特点，也了解了广西壮族的相关小结 民俗民风及特色食物。相信通过今天的学习，同学们（2分钟） 对我们的民族音乐有了进一步的了解和喜爱。希望同学们能将我国优秀的民族音乐文化发扬光大！ 后记 （3分钟） 1. 总结学生本节课的整体表现，找出其优缺点。 2. 教师自我评价：教师自我评价，找出课堂教学存在的问题。 3. 布置作业 2012年12月23日
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