新人教版七年级 语文上册综合性学习综合题专项训练及答案
一、部编语文七年级上册 综合性学习练习 1．综合性学习
家风，是一种由父母或祖辈提倡并言传身教，用以约束和规范家庭成员言行的风尚和作风，是家庭成员成长的“地基”。请按要求完成综合性学习活动。
材料一：为深入挖掘和宣传身边的“最美家庭”及感人故事，孝感市政府开展“最美家庭”评选活动，要求推荐或自荐赢得社会赞誉、彰显家庭美德和良好家风的家庭参评。 材料二：
（1）写一下：材料二是孙仁同学在活动中创作的一幅反映家风的漫画，请你根据漫画内容完成下面的仿写。 好家风弘扬家庭美德。 孝行为________。
（2）说一说：假如你家自荐参加“最美家庭”评选，请用简洁的语言说说你家的家风和践行情况。 ________
【答案】 （1）影响子孙品行（凸显言传身教、共享天伦之乐、践行和谐理念） （2）示例：我家的家风是“诚实经营，童叟无欺”。家里在社区经营超市十多年，一直按照工商和物价部门规定，货真价实，诚信待人。
【解析】【分析】（1）解答漫画题最关键的是审题，审题可以理解漫画的寓意，通过所褒贬的社会现象悟出其中蕴含的道理，从而正确解题。可补写为：影响子孙品行。 （2）可以简要介绍自己的家风，注意语句要通顺，意思要表达准确。 故答案为：⑴ 影响子孙品行（凸显言传身教、共享天伦之乐、践行和谐理念）
⑵ 示例：我家的家风是“诚实经营，童叟无欺”。家里在社区经营超市十多年，一直按照工商和物价部门规定，货真价实，诚信待人。
【点评】⑴本题考查学生的仿写能力。解答此题，首先要注意理解例句，注意例句的结构特点，修辞运用。在内容上要注意上下文的联系，要与句子的主题一致。
⑵本题考查考生语言的表达能力，要求考生围绕主题进行阐述，语言要简洁、连贯。
2．综合性活动
在举国上下“全民阅读，书香中国”的活动中，北仑区黄河中学七（5）班积极开展了“尚阅读，扬正气”的学习活动，请你参加并完成下列任务。
（1）活动一:为了更好地了解同学们的阅读情况，学习组找到了以下一则资料，你从表格中读到了什么信息？用简洁的语言写出你的发现。 黄河中学学生阅读情况调查表
调查内容和年份 不喜欢阅读 阅读纸质书籍 2015 年 2016 年 2017 年 38% 24% 27% 28% 45% 13% 30% 57% 喜欢阅读 用手机、电脑阅读 38% 写出下联。 上联:学习成就人生路 下联:________
（2）活动二:学校准备举行读书报告会，会场上要悬挂一副对联，上联已经拟好，请你补（3）活动三:活动结束后，大家纷纷发表自己的感想。玲玲同学的感想中有两处语病，请你帮她修改一下，把修改后的正确的句子写在横线上。
①为贯彻“全民阅读，书香中国”的活动计划，我校开展了轰轰烈烈的阅读活动。②通过本次活动，使我对阅读有了更深刻的理解。③阅读不仅可以提高人的修养，而且能够增长人的知识。④我希望这样的活动能持之以恒地开展下去。 修改第________句:________ 修改第________句:________
【答案】 （1）黄河中学学生近三年不喜欢阅读的人数逐年下降，但阅读纸质书籍的人数增长缓慢。或：黄河中学学生近三年不喜欢阅读的人数逐年下降，并且喜欢用手机、电脑阅读的人数增长较快。
（2）示例：阅读弘扬正气风 或：阅读铸就书香国 或：阅读培养世界观（能与上联构成对偶，意思连贯，与活动主题有关即可）
（3）②；通过本次活动，我对阅读有了更深刻的理解。或：本次活动，使我对阅读有了更深刻的理解；③；阅读不仅可以增长人的知识，而且能够提高人的修养。
【解析】【分析】（1）看图表对其内容进行概括或说明图表反映的问题时，既要横向比较也要纵向比较。分析图表可知，应围绕黄河中学学生近三年不喜欢阅读的人数和喜欢阅读的人数变化进行解答。
（2）此题围绕“尚阅读，扬正气”的主题来思考即可。
（3）第②句，缺少主语，应删去“通过”或“使”。第③句语序颠倒，应将“提高人的修养”与“增长人的知识”交换位置。
故答案为：⑴ 黄河中学学生近三年不喜欢阅读的人数逐年下降，但阅读纸质书籍的人数增长缓慢。或：黄河中学学生近三年不喜欢阅读的人数逐年下降，并且喜欢用手机、电脑阅读的人数增长较快。
⑵ 示例：阅读弘扬正气风 或：阅读铸就书香国 或：阅读培养世界观（能与上联构成对偶，意思连贯，与活动主题有关即可）
⑶ ②；通过本次活动，我对阅读有了更深刻的理解。或：本次活动，使我对阅读有了更深刻的理解；③；阅读不仅可以增长人的知识，而且能够提高人的修养。
【点评】⑴本题考查考生对材料内容的探究能力。解答此题要求考生读读懂材料，明确活动主题，结合图表，找准比较点，进行概括。
⑵本题考查考生对联知识的运用。要求考生结合材料内容，注意上联的结构特点进行回答。
⑶本题考查考生对病句的辨析和修改能力。解答此题要求考生熟悉常见的病句类型，及其修改方法，注意运用知识进行作答。
3．阅读下面的文段，完成文后问题。
①每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。②颜色便上浅下深，好像那紫色沉diàn下来了，沉diàn在最嫩最小的花包里。③每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个（忍不住笑）________绽开似的。④那里装的是什么仙露琼浆？我想摘一朵，凑上去。
（1）根据文中的拼音写出汉字并给划线的字注音。 diàn
________ ________
绽开
沉________ 最嫩
（2）将第②句中的一个错别字改正过来。
（3）根据所给的意思，在第③句横线处填上一个成语。 （4）调整第④句的语序。 【答案】 （1）淀；nèn；zhàn （2）“包”改为“苞”。 （3）忍俊不禁
（4）“凑上去”和“想摘一朵”互换位置。
【解析】【分析】（1）字形题中音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。如“沉淀”从溶液中分离出的沉淀物；把溶液中不易溶解的物质沉到溶液底层。注意据义定形。字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。如“嫩”：初生而柔弱；幼稚，不老练。读“nèn”，注意据义定音。 （2）字形题的辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“花苞”都是上下结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。
（3）答此题，没有什么较好的解决办法，就是看学生平时的积累。对成语含义的把握，对成语字眼的记忆。根据成语含义去推断应是哪个成语。如忍不住笑的意思可概括为“忍俊不禁”这一成语。
（4）“我想摘一朵，凑上去”显然是语序不当。注意其先后顺序。改为“我凑上去，想摘一朵”即可。
故答案为：⑴ 淀 ； nèn ； zhàn ⑵ “包”改为“苞”。 ⑶ 忍俊不禁
⑷ “凑上去”和“想摘一朵”互换位置。
【点评】⑴本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意汉字的读音、字形，并注意在具体语境中确定读音及字形。 ⑵本题考查易错字的把握，注意同音字的辨析。 ⑶本题考查成语的理解，注意根据释义明确涉及的成语。 ⑷本题考查语序的把握，注意结合句意揣摩动作的先后。
4．同学们在新的学校，认识了很多新朋友。老师组织学生开展“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你完成下列任务。
（1）在历史的长河中，有许多关于友谊的故事流传下来，他们之间的赤子情怀不是我们用简单的词汇可以描述的。他们的故事与他们所处的时代一起，在历史的深处闪烁着光芒，直到今天，依然让我们敬佩。仿照示例，写出一个古代交友的称谓。 示例：莫逆之交：指非常要好或者情投意合的朋友。 ________之交：________。 （2）根据语境，补写句子。
朋友是什么？朋友是人生中排遣忧愁、倾述心声的对象，请仿照下面示例，写一个句子。 示例：朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。 【答案】 （1）生死；同生共死的交情 （2）略
【解析】【分析】（1）本题要求：句式相同；内容相关。示例：刎颈之交：指可以同生死、共患难的朋友。（2）仿写句子要仔细分析所给的句子，修辞、句式、结构、字数都要与所仿写的句子相同或基本相同，还要注意内容通顺连贯。示例：朋友是生命失意时的一轮太阳，温暖地给你带来前行的力量。故答案为：⑴ 生死 ； 同生共死的交情 ⑵ 略
【点评】⑴本题考查词语的积累，注意 写出一个古代交友的称谓，并解释。
⑵本题考查学生仿写句子的能力。仿写要看示例，答题时弄清句式结构特点、前言语意，弄清句子所在的语境后，再予以针对性作答。
5．读下面一段话，完成题目
生活中感动总是不期而至。我们感动于白求恩同志对技术要求精益求精，始终保持着极端的热忱；感动于植树的牧羊人靠自己强大的yì_______________力把荒漠变成了绿洲；感动于莫顿·亨特在那个zhuó____________热的七月天，于畏惧中获得的成就感；感动于诸葛亮对儿子关于修身养德的zhūn zhūn____________教诲。收藏这些感动，让我们成为生活的有心人。
（1）加下划线字忱的正确读音是（ ） A：chén B：zhěn
（2）根据拼音写出相应字词
①yì________ ② zhuó________ ③ zhūn________ 【答案】 （1）A （2）毅；灼；谆
【解析】【分析】（1）中“忱”的正确读音是“chén”； （2）中“谆”不要写成“淳”。 故答案为：⑴A；⑵毅；灼；谆。
【点评】⑴字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音，平时要注意积累，读准字音，标准调号，拿
不准的字要查字典；
⑵本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。
6．某中学各班学生召开以“谨慎交友结交益友”为主题的综合性学习活动。请你参加并完成如下活动：
（1）（活动一：抄名言警句）请你将下列句子正确规范地书写在田字格中。（抄写时勾抹或者有错别字扣一分） 近朱者赤，近墨者黑。
（2）七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，活动中有些问题，请你来参与解决。
请在下列名言、警句、成语典故中，找出不是与“交友”有关的词语。（ ） A.近朱者赤，近墨者黑 B.伯牙绝琴 C.莫逆之交 D.人迹罕至
（3）（活动二：明交友意义）依据例句仿写一句内容相关的话
益友像一束阳光，可以驱散我们心灵里的阴霾；益友像一面明镜，可以照出我们人生的足迹；益友像________，可以________。 【答案】 （1）近朱者赤，近墨者黑。 （2）D
（3）一束火把；融化我们内心的坚冰
【解析】【分析】（1）抄写汉字，要做到：准确，即不要抄错字；规范，即笔划要清楚；端正，即要写成方块字，不要潦草，偏旁部首比例要合适，在格中的位置要正确；整洁，即不要涂改。
（2）人迹罕至：人很少到的地方。指偏僻荒凉的地方很少有人来过。此词语交友没有关系。“近朱者赤，近墨者黑”是择友的问题。“伯牙绝琴”是失去好友后的行为。“莫逆之交”指非常要好或情投意合的朋友，简单地说就是志同道合。这三个词语都与交友有关。 （3）仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“益友像一束阳光，可以驱散我们心灵里的阴霾”的句式结构。从修辞上讲是比喻句。内容要与前两句相谐。一定要符合神形兼备的要求。
故答案为：⑴近朱者赤，近墨者黑。 ⑵D；⑶一束火把； 融化我们内心的坚冰
【点评】⑴）本题考查考生汉字的书写能力。要求考生抄写汉字，做到：准确、规范、端正、整洁，注意平时在汉字书写时自觉要求自自己，规范书写。
⑵本题考查对词语的理解能力。解答此题要求考生对词语意思的正确理解，注意平时的积累。
⑶本题考查学生的仿写能力。解答此题，首先要注意理解例句，注意例句的结构特点，修
新人教版七年级 语文上册综合性学习综合题专项训练及答案
