2018—2019年第一学期小学数学教研组工作计划
一、指导思想
认真贯彻学校的工作要点，在学校教导处工作计划的指导下，以有效课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，深入常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。努力提高数学教学质量。
二、主要工作思路：
课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。发挥集体的作用。继续加大对数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。
三、主要工作
（一）加强数学教学的四个常规工作
1、备课。教师备课遵循“研讨～个性备课～教后反思”的模式。在备课前，教师先对某一单元的教材、教法等进行研讨，以便教师准确把握教材，采取适当教法，融合集体智慧；然后每位教师结合自身实际，结合班级学生实际，进行备课。
2、上课。各数学教师在课前应熟悉教案，上课中注重动态生成，及时调整教学策略，努力提高课堂教学效率。严格执行课堂常规。
3、作业。数学作业布置要有针对性，份量、难易要适中，批改及时规范，倡导使用激励性评语，激发学生学习的自信心。
4、辅导。教师应针对学生的不同程度，因人制宜地进行辅导。课外辅导形式要多样化，要通过各种途径和方式，了解学生在家的自学情况。要继续做好 “辅优补差”工作，各教师可以利用早上、中午等课余时间，努力使辅优补差工作落到实处，全面提高学科教学质量。
（二）认真开展数学教研活动，进一步发挥教研组功能 1、按照学校教导处要求，本学期教研组要确保数学教研活动有序、有效地开展，进一步提升教师的新课改理念及业务能力。建立正常的以听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动，加强评课环节，提高教研水平。
2、坚持我校教研的一贯要求，落实集体备课、上课、评课议课、等环节。
（三）加强学习评价，及时反馈，提高教学质量。 1、学习评价
关注课堂学生学习表现、及时对课堂作业进行面批、及时反馈。抓好单元知识测试，及时做好教学行为改进、查漏补缺工作。对学生学习做综合性、发展性评价。
2、期末检测
组织期末教学质量检测，严格把好教学质量关。 四、具体工作安排：
2018-2019第一学期小学数学教研组工作安排表
时间 主要工作 备注 教材研读，教研组组织教师课标研读成果展示。 九组织教师进行对导学案设计学习 月 9月17日观摩赵国庆老师的公开课 组织月考，开展月考成绩分析会 开展教师优质课申报，评比授课活动 十教学基本功大赛——集体备课、讲课比赛 月 教师社会主义核心价值观融入学科教学的专题教研活动 十一组织教师进行研训一体活动 教案，作业，业务学习笔记期中检查 月 组织月考，开展月考成绩分析会 十二月 元进行各项工作总结 月 组织期末测试 其按计划实施月考制度，按月开展月考成绩分析会 检查小课题研究开展情况 教案，作业，业务学习笔记期末检查，登记工作 优秀学案的展示活动 他 组织师生积极参加各种竞赛活动
每月不定时组织教师进行集智备课，同课异构活动
2018-2019小学数学教研组工作计划
