三年级下册第一单元 第三课 《我很诚实》
第一课时教学设计
本课课时划分为2课时。第1课时内容：诚实与说谎；第2课时内容：让诚实伴随我成长
【教学目标】
知识与能力目标：加深对诚实的认识，知道诚实的重要性；知道说谎的后果；能够分析说谎的原因，避免说谎。
过程与方法：通过作比较、讲故事、举例子等方法，学会明辨是非，用诚实的行为去应对生活中遇到的问题。
情感态度价值观：培养学生诚实的品质，树立正确正确的是非观。
【教学重点】
培养学生诚实的品质。
【教学难点】
学会分析谎言产生的原因，避免说谎。
【教学准备】
课件
【教学过程】
一、故事比赛，激趣导入 1、《狼来了》
提问：故事中的小男孩是个怎么样的人?(板书：说谎） 2、《手捧空花盆的孩子》
提问：这个小男孩又是怎么样的人？（板书：诚实） 师：你喜欢和哪个小男孩做朋友呢？（引入新课） 二、活动探究
(一)活动一：我心中的诚实行为 课件逐一出示教材第16页的三幅图。
图一：李东不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不知道是他弄的，他还是主动向对方道了歉。
图二：张敏忘记完成老师布置的作业。课代表催交作业时，她谎称作业已完成，忘带了。
图三：老师表扬邓彬板报画得好。邓彬说：“这是陈明明画的，我只是涂了颜色。”
追问:你赞同图中同学的的做法吗？为什么？ 学生交流自己的看法，对合理的说法给予肯定。 提问：在你心中，诚实的行为还有哪些？ (二)活动二：诚实的重要性 阅读故事屋——明山宾卖牛。
思考：有人认为，明山宾太傻了。你同意这种观点吗？为什么？（学生交流，小组讨论）
引导学生结合生活实际进行讨论。
师小结：诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。 (三)活动三：说谎的原因与危害 1、小文的苦恼
师：三年级的小文遇到了一件非常苦恼的事，你们能帮帮他吗？我们一起来看看小文发生了什么事？ 课件逐一出示：小文的故事 （1）小文为什么说家里养了金鱼？ （2）设想一下后面会发生什么？ （3）同学们会怎么看小文？（课件）
思考：小文很苦恼，你能帮小文解决这个问题吗？ 学生交流，小组讨论
提问：这件事给了你什么启示？
师：不要因为爱面子而说谎，我们要做一个诚实的孩子。说谎之后，心里会非常害怕被别人揭穿，被人发现后，就会失去别人对你的信任，还会失去这些朋友。所以说谎到头来害的还是自己。 2、出主意，帮帮忙
师：小文因为爱面子说了谎，下面有两位同学也说了谎，我们一起来看看下面两位同学各是因为什么原因没有说实话。你能帮他们摆脱困境吗？
图一：李宏单元考试没考好，害怕父母责怪，就让表哥在试卷上代爸爸签字了。
追问：为什么说谎？你能帮帮他吗？
图二：学校要举办手工作品竞赛。张芳对自己做出的花篮不满意，便拿妈妈的作品去参赛……
追问：她现在非常苦恼，你能给她提出什么好的建议？
新人教版(部编)三年级道德与法治下册《一单元 我和我的同伴 3.我很诚实》优质课教案_23
