2019年中考物理填空专题复习——物态变化填空题（一）
答案解析
1．（2018?吉林）把洗完的衣服展开晾在阳光下，并且挂在 通风 处，这是为了加快水份的 蒸发 。 【分析】影响蒸发快慢的因素有：液体的表面积、液体的温度、液体表面空气流动速度，据此回答。 【解答】解：
要使湿衣服干得快些，可以将衣服展开是通过增大衣服（水）的表面积来加快水的蒸发； 把衣服晾在阳光下是通过提高衣服（水）的温度来加快水的蒸发； 把衣服放在通风的地方是通过加快衣服（水）表面的空气流动来加快蒸发。 故答案为：通风；蒸发。
【点评】本题主要考查学生对影响蒸发快慢的因素的了解和掌握，是一道基础题。
2．（2018?威海）生活中常用的温度计里面的液体不使用水，请写出两个原因： 水的反常膨胀 ； 水的比热容大 。
【分析】常用温度计是利用液体热胀冷缩的原理制成的，
水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，吸收相同的热量水的温度变化小； 水在0～4℃，当温度升高时体积缩小（反常膨胀）；据此回答。 【解答】解：
因为水的比热容较大，吸收相同的热量，水的温度变化小，用水做温度计灵敏度低； 另外水还有反常膨胀，在0～4℃，当温度升高时，水体积缩小；因此制造温度计不用水。 故答案为：水的反常膨胀；水的比热容大。
【点评】本题考查了水的比热容大在生活中的应用，理解水的比热容大的含义（相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多）是本题的关键。
3．（2018?邵阳）3月24日是世界结核病防治日，我市各中小学在日常防治工作中，体温计发挥了重要 的作用。如图，体温计的示数为 37.9 ℃。
1
【分析】要弄清楚体温计的量程和分度值再去读数，体温计的测量范围就是指所能测量的最小值和最大值，分度值就是每一个小格所代表的数值。 【解答】解：
此温度计一个大格表示1℃，里面有10个小格，因此它的分度值为0.1℃，因此它的读数为37℃+0.9℃=37.9℃。 故答案为：37.9。
【点评】体温计是初中物理中基本的测量工具，此题考查了体温计的原理和读数，使用前要观察它的量程和分度值，读数时视线与刻度垂直。
4．（2018?攀枝花）将一瓶饮料在冰箱中冷藏一段时间后，取出放一会儿，表面会变湿，用毛中擦干后过一会几又会变湿，这是 液化 （填物态变化名称）现象，该现象需要 放热 （选填“吸热”或”放热”）。 【分析】物质由气态变为液态叫液化，液化放热。
【解答】解：由于从冰箱取出的饮料温度比较低，周围空气中的水蒸气因遇冷发生液化，附着在饮料瓶外壁上，表面会变湿。擦去这层水，又有新的水蒸气在温度低的饮料瓶外壁发生液化，一会几又会变湿；液化过程需要放热。 故答案为：液化；放热。
【点评】此题考查的是液化知识的应用，解答此题的关键是看液化的条件有没有发生变化。
5．（2018?广西）海波在熔化过程中不断吸热，温度 不变 （选填“升高“或“不变”）；说明海波属于 晶体 （选填“晶体”或“非晶体”）
【分析】晶体和非晶体的重要区别：晶体有一定的熔点，非晶体没有一定的熔点；晶体熔化时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是晶体的熔点。
【解答】解：海波在熔化过程中，不断吸收热量，温度不变，有固定的熔点，所以海波是晶体。 故答案为：不变；晶体。
【点评】本题考查晶体与非晶体的区别，是一道基础题。
6．（2018?东营）民谚俗语中蕴含着丰富的物理知识，请用所学物理知识解释“霜前冷，雪后寒”现象产生的原因： 霜是由于气温很低时空气中的水蒸气发生凝华现象而形成的，雪在熔化时需要吸热 。 【分析】物质直接从气态变为固态的过程叫凝华，物质从固态变为液态的过程是熔化，在熔化过程中需要从外界吸收热量。
【解答】解：深秋的夜晚，地面附近的空气温度骤然降低（温度低于0℃以下），空气中的水蒸气凝华成小
2
冰晶，附着在物体上形成霜，所以有“霜前冷”的感觉；雪熔化时需要吸热，使空气的温度降低，所以有“雪后寒”的感觉。
故答案为：霜是由于气温很低时空气中的水蒸气发生凝华现象而形成的，雪在熔化时需要吸热。 【点评】此题考查了生活中的物态变化现象，知道霜形成的条件和熔化的特点，是正确解答的关键。
7．（2018?沈阳）水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾。迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，如图所示。发现烧瓶内的水中出现了大量的 气泡 ，迅速上升变大，由此可知水重新沸腾起来。这是因为烧瓶内水面上方的气压 减小 （选填“增大”或“减小”）的缘故。
【分析】从液体沸点与气压关系角度来分析，气压减小，沸点降低。 【解答】解：
当向瓶底浇冷水时，瓶内气体温度突然降低，气压减小，瓶内液面上方气压减小，导致沸点降低，所以水重新沸腾起来的，会看到烧瓶内的水中出现了大量的气泡，迅速上升变大。 故答案为：气泡；减小。
【点评】本题考查学生对液体压强与沸点的关系的掌握情况。
8．（2018?烟台）小明在探究”海波熔化时温度的变化规律”的实验时，设计了甲、乙两种方案（如图所示）。实验应选用 甲 方案，其优点是 使物质均匀受热 ，实验过程中温度计的变化情况是 先升高，后不变，再升高 。
【分析】利用水浴法加热，可以使固态物质受热均匀，且可以防止温度上升较快，便于测量温度； 晶体在熔化的过程中，温度保持不变。
【解答】解：利用水浴法加热，不但能使试管受热均匀，而且物质的温度上升速度较慢，便于及时记录各个时刻的温度，故应选择甲装置。
实验过程中，海波吸收热量，温度升高，海波在熔化过程中温度不变，熔化结束后，温度计示数逐渐变大。
3
故答案为：甲；使物质均匀受热；先升高，后不变，再升高。
【点评】本题考查了固体熔化特点实验，知道晶体与非晶体的特点，属于基础知识。
9．（2018?桂林）如图所示，“武江烟雨”是难得见的美丽景色，江面上环绕的雾是由水蒸气 液化 （填写物态变化名称）形成的，在这个过程中水蒸气会 放出 选填（“吸收”或“放出”）热量。
【分析】物质由气态变为液态是液化，液化放热。
【解答】解：雾是由空气中的水蒸气遇冷液化成的小水珠，液化放热。 故答案为：液化；放出。
【点评】此题考查了露的形成是何种物态变化，以及吸放热情况，是一道基础题。
10．（2018?西宁）夏天在农贸市场卖海鲜产品的摊位上，经常看到摊主将冰块放在新鲜的海产品上面用于保鲜，这主要是因为冰块有较低的温度和熔点，且冰在 熔化 （填一物态变化名称）过程中要 吸收 热量（选填：“吸收”、“放出”）。
【分析】物质由固态变为液态叫熔化，熔化过程中吸收热量。 【解答】解：
固态的冰块变为液态的水，是熔化现象，熔化过程中吸热，温度保持不变；熔化吸热具有制冷作用，所以夏天在农贸市场卖海鲜产品的摊位上，经常看到摊主将冰块放在新鲜的海产品上面用于保鲜。 故答案为：熔化；吸收。
【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。
11．（2018?济宁）在某些干早缺水的地区，人们常采用如图所示的方法收集土壤中的水分。土壤中的水分在接触塑料薄膜前发生了 汽化 （填写物态变化名称）现象；水蒸气在塑料薄膜下凝结成水珠过程中， 放出 （填“吸收”或“放出”）热量。
4
【分析】物质从固态到液态的过程叫做熔化，物质从液态变成固态的过程叫做凝固；物质从液态变为气态叫做做汽化，物质从气态变为液态叫做液化；物质从固态直接变成气态叫升华，物质从气态直接变成固态叫凝华；熔化、汽化、升华吸热，凝固、液化、凝华放热；
【解答】解：土壤中的水分先汽化成水蒸汽，水蒸气遇到温度低的塑料薄膜变成小水滴是液化，液化需要放出热量。
故答案为：汽化；放出。
【点评】本题考查汽化及液化现象，是一道基础题。
12．（2018?常德）如图中温度计的示数为 ﹣2 ℃
【分析】温度计的读数，首先观察它的量程和分度值，特别要注意液柱在零摄氏度以下的读数。 【解答】解：
由图可知，温度计里的液面在0℃以下，分度值为1℃，所以示数是﹣2℃。 故答案为：﹣2。
【点评】温度计是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值。特别要注意液柱是在零刻度线上方还是下方，然后再读数。
13．（2018?杭州）援藏教师到达西藏后发现用普通锅煮饭不容易熟。请用学过的知识解析原因： 西蔵海拔高，气压低，液体的沸点低 ；提出一个把饭煮熟的方法 用高压锅 。 【分析】气压与沸点的关系，气压越高，沸点越高，这样食物会煮的越快。 【解答】解：西蔵海拔高，气压低，液体的沸点低，食物在低温环境中不容易熟； 要煮熟饭，可采用高压锅，提高水的沸点。
故答案为：西蔵海拔高，气压低，液体的沸点低；用高压锅。
【点评】本题考查大气压的有关利用；在物理学习的过程中，要多注意观察身边的物理现象，尽可能的用
5
2019年中考物理填空专题复习——物态变化填空题(一) (答案解析)
