2014－2015学年度第一学期
二年级二班班主任工作总结
班主任：陈冰华
时间飞逝，转眼间搬进新学校已经接近一学期。一学期来，在学校领导整体思想的指导下，经过全体师生的共同努力，我班已经逐渐形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，成了一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。为了更好地搞好今后的工作，总结经验、吸取教训，现将本学期的教育教学工作总结如下：
一、把培养学生良好的习惯和安全工作放在第一位。
对于刚升入二年级的孩子来说，他们的好奇心较强，新学校的方方面面都让他们感到很新鲜。再由于二年级的学生自控力较差，为此，刚开学的一个月，我紧密配合政教处的工作，从培养学生良好习惯入手，把培养学生良好的学习习惯和生活习惯作为班级工作的重点。班会课上，我引导学生对上周的工作进行总结，并对下周的工作做出计划，借此提醒学生做好课前准备工作。与此同时，在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。 在日常学习中，我还时刻注意调动学生的积极性，多数学生逐渐养成了认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。在培养学生良好学风的同时，我还狠抓了安全教育。通过主题班会和校本课，增强了学生的安全意识，让学生熟悉交通规则，熟记交通标志，上学、放学遵守路队章程。我还给学生讲解什么事危险不能干，什么事不道德、不诚信，应远离。 我经常要求学生课间不追逐打闹，以免出现不安全事故，给学生详细地讲述交通安全
在这里 每一个都很重要
知识、防火、触电、防溺水等方面的知识，把安全隐患消灭在萌芽状态。 二、注重学生学习兴趣的激发，搞活课堂教学。
我班的学生比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，但自觉能力较差，男生女生好讲好动，较俏皮，缺乏耐性。针对学生的个性特点，课上我进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。为更好地提高课堂教学效益，我在教学过程中还作了一些应变措施，尽量激活课堂的气氛，在教学内容里增加一些有趣的话题，培养学生的学习兴趣，让他们集中精力听讲。
三、抓好班级管理，使班级成为良好的班集体。
管理好班级不是易事，使班级成为团结向上的班集体更不容易。学生干部除帮助老师做些工作之外，主要是锻炼自己的能力。于是，我就采用干部轮换制，让每个同学都当当干部，锻炼锻炼，也体会体会管别人与被别人管的不同滋味。下面是本学期我班开展的几个活动：
1、为使班级管理有序，我结合班级实际，充分发挥干部的作用。 开学初，我与学生一起学习了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，重新调整了班干部集体，确立了值周班长轮流顺序，利用《怎样当好班干部》主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助其工作，这样既调动了学生工作的积极性，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力。如此一来，培养了更多优秀的小干部，加强了优秀生的教育，让他们成为班上的榜样、主力力量，从而带动全班进步。
2、重视对后进生的教育工作。
在这里 每一个都很重要
针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好地充分地发展。由于我班一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成绩也较差，所以利用课间、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划分学习小组，以“兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。
3、进行“谁得的形象卡最多”的评比活动。对于跑操认真，放学路队纪律好，课上表现积极，作业书写认真，字写得漂亮的同学，学习有进步，团结同学，有礼貌等方面表现好的，我将每周两次进行储蓄卡争章评比活动。表现特别好的，还多奖一枚章。学期末进行统计，谁得的章多，谁就获得大奖。学生在评比中，形成了一种你追我赶的良好气氛，好的要求更好，后进的要求进步。学生很看重自己得了多少枚章，此活动让我在抓学生各方面行为规范中起到了很大的作用。 在这一活动的推动下，我班也因此多次夺得学校的“纪律大嘴猴”。
4、进行“比一比，谁的字美”的评比。要求学生把字写好，每一次作业都能认真完成，抄写作业得“A+”的，奖励一颗书法章，期末进行统计，谁的书法章多，就成为“小书法家”。在评比中让学生养成良好的写字习惯，本班学生在经过一年半的书写习惯培养，写出的字基本做到干净、整洁。
5、开展“清洁教室我能行”和“爱惜书本我能行”活动，培养学生爱劳动的习惯和良好的阅读习惯。在期末检查书本，看看谁的书本爱护得最好。最近，我在班级里统计了一下，多数孩子的书本基本上比较干净，只有三个学生有封面掉了的情况。
四、家校及时沟通，携手共进。
学生的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是
在这里 每一个都很重要
班主任工作总结 (5)
