(利用课件让学生了解雪化成水,水蒸发后形成云这一常识。适当扩展:衣服晒后干了,地面上水不见了都是水分蒸发的'结果。) 3、读读课文想一想:
雪孩子还会回来吗?什么时候才能回来? (继续看课件:云变成雨和云变成雪的过程。) 五、朗读指导
1、你喜欢雪孩子吗?你想对雪孩子说什么? 2、把你的这种感情用朗读表现出来。 六、续编故事
想象小白兔与雪孩子再见了面会做什么,说什么。 七、字词练习 1、认记生字:
把所有的生字词写到卡片上分发给学生。教师读一个词语,学生从卡片中找到该词语读一读。
2、完成课后“读读说说”: ⑴填写课后的词语。
⑵你能说几个这样形式的词语吗? 八、指导写字
部编版二年级语文上册第20课《雪孩子》原文及教案
(利用课件让学生了解雪化成水,水蒸发后形成云这一常识。适当扩展:衣服晒后干了,地面上水不见了都是水分蒸发的'结果。)3、读读课文想一想:雪孩子还会回来吗?什么时候才能回来?(继续看课件:云变成雨和云变成雪的过程。)五、朗读指导1、你喜欢雪孩子吗?你想对雪孩子说什么?2、把你的这种感情用朗读表现出来。六、
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