人教版九年级物理全一册第十三章内能第二节内能最新教案
第二节 内能
1课时 新授课
【教学目标】 知识与技能
1、了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。
2、知道热传递可以改变内能。
3、知道在热传递过程中，所传递内能的多少叫做热量，热量的单位是焦耳。
4、知道做功可以使物体内能增加和减少的一些事例。 过程与方法
1、通过探究找到改变物体内能的两种方法。
2、通过演示实验说明做功可以使物体内能增加和减少。
3、通过学生查找资料，了解地球的“温室效应”
情感、态度与价值观
1、通过探究，使学生体验探究的过程，激发学生主动学习的兴趣。 2、通过演示实验使学生养成观察能力，并使学生通过实验理解做功与内能变化的关系。
3、鼓励学生自己查找资料，使学生养成学生自学的能力。 【教学重点】
内能、热量概念的建立，改变物体内能的方法。 【教学难点】
温度、内能、热量概念的辨析。 【教学准备】
1
教师用：多媒体、空气压缩器、乙醚、棉花、广口瓶、带导管的橡皮塞、打气筒。
学生用：粗铁丝、酒精灯、烧杯、热水等。 【教学过程】
主 要 教 学 过 程 教学内容 教师活动 【播放视频】：蒸汽火车和火箭升空 一、创设情境，引入新课 学生活动 观看视频 提出问题：推动火车和火箭的能量来自哪里？从而引 出新课。 （设计意图：激发学生对科学的求知欲以及探求科学知识的兴趣，体现出从生活走向物理的新课程理念。） 二、新课教学 （一）内能的概念
思考 1、2、3小题回顾机械能便于同内能进行对比学习 4、5小题便于得出分子具有动能和影响分子动能大小的因素 【知识回顾】 通过上节课的学习，同学们你能回答出这些问题吗？ 1、物体由于______具有的能叫做动能。 2、物体由于 而具有的能叫做重力势能。 决定重力势能大小的因素：物体的_____和________。 3、物体由于 而具有的能叫做弹性势能。 决定弹性势能大小的因素______ 。 4、分子热运动的主要内容有哪些？ 2
1、物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能 2、一切物体都具有内能，物体的内能与物体温度有关
5、分子运动的快慢与什么有关？ 【观察对比】 1、运动的篮球具有动能，运动的分子具有动能吗？ 通过对比法得出 小结：分子作无规则运动而具有的能叫做分子动分子具有动能 能 2、树上苹果由于地球的吸引而具有势能，分子间也存在相互吸引的力，分子具有势能吗？ 小结：互相吸引的分子具有势能 3、被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能，互相排斥的分子之间有没有势能? 分析、讨论的出：由于分子的相互吸引或推斥，分子具有势小结：互相排斥的分子也具有势能，所以由于分子间存在着相互作用力而具有的能叫做分子势能。 【构建概念】 最后由学生归纳得出内能的概念。 【讨论交流】 （1）一块铁由15℃升高到55℃内能是否发生变化？ 能。 3
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