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2020-2021学校校本培训计划文档2篇
School based training plan document 2020-2021
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2020-2021学校校本培训计划文档2篇
小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。
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1、篇章1：2020-2021学校校本培训计划文档 2、篇章2：2020年校本培训计划文档
篇章1:2020-2021学校校本培训计划文档
以现代教育理论和“三个代表”的重要思想为指导，根
据上级有关文件的精神，结合我校教育教学工作的实际，着眼于教师综合素质、专业水平的提高，造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、具有一定教育科研能力、适应新时期教育改革需要的教师队伍。为我校教师成为具有可持续性发展和自主发展能力，具有终身学习和教育创新能力的新型教师打下基础。
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本年度我校校本培训主要围绕以下四个方面开展： ⑴现代教学理论，教育思想、职业道德修养：掌握现代
教学理论和相应的教育教学法规，“三个代表”的重要思想和“八荣八耻”与小学教育；
⑵现代教学方法、教学模式、教学风格：调整课堂教学
结构，探索课堂教学“三、一、五”改革的教学新模式；
⑶教师教育教学基本技能和能力、教科研方法和教科研
课题研究：落实教师基本素质培养，力争使我校教科研理论的学习取得初步成果。
⑷现代教育技术与课程整合：提高教师使用现代教育技
术的水平，总结现代教育技术与学科课程整合的经验；加强校园网络建设，充分发挥网络在校本培训工作中的作用，建立起校本培训新机制。
我校校本培训分校级培训、教研组培训、个人自学三个
层次进行。
1、校级培训形式：
（1）学校组织专题报告、讲座或培训班。 （2）组织各项教学评比。
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（3）定期对全校教师校本培训情况进行考评。 2、教研组培训形式：
（1）听课、评课和集体备课。
（2）以教研组为单位，开展专题行动研究。各教研组每
两周必须进行一次专题研讨和学习活动。
（3）开展校本课程开发的研究。 3、个人自学主要包括：
（1）根据学校的统一安排，学习有关现代教育教学理论
及相关的教育法规，做好读书笔记。
（2）撰写教学总结（反思）。每学期要求每位教师撰写
一篇教学总结和若干篇教学反思。学校将组织有关人员在期末进行检查，根据实际情况，认定其培训课时。
全校在职教师，人人都要按照学校培训计划参加各项培
训活动。
五、组织机构与保障措施：
1、成立校本培训领导小组：负责全校的校本培训领导协
调工作。
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组 员：--、--、--、--
2.构建学校继续教育校本培训管理网络，每项培训有专
人负责并做到统筹安排统一协调，列出培训对象、内容、时间、形式，及早公布。
3.建立、健全学校校本培训档案，内容包括：学校校本
培训的规划，自主培训活动材料，教师个人档案认定材料等。把教师参加培训情况作为教师作为教师职称评定、职务提升、评优、评先的重要依据。
4.培训人员要加强学习，不断提高教学水平。培训前应
制定培训计划，上交校本培训办公室审核存档，培训计划应包括培训的目标、措施、时间、具体内容等。
5.建立考核和奖惩制度，调动教师的积极性，实施过程
监控、结果考核。考核结果纳入教师年度考核内容。
XX年~2011学年度第一学期校本培训日程安排
各学科教师教材培训、开展教学业务培训、组织“教学
能手”比赛活动
课堂教学观摩研讨、听课、评课和集体备课、集体培训
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