民间游戏集锦（中班） 1 、 切西瓜 适合年龄: 4--5岁 游戏目的:
练习沿着圆圈快跑。 游戏准备:
在场地上画一个大圆圈。 游戏玩法:
几位幼儿手拉手围成一个大圆圈（做“大西瓜”）。一位幼儿做“切西瓜”，边念儿歌边绕着圆圈走，并做“切西瓜”的动作，念到最后一个字时，将身边两位幼儿拉着的手切开，然后站在被切开的位置。被切到的两位幼儿则必须立即朝不同方向跑一圈，再回到原位，先到达原位者即为再次游戏的“切瓜人”。 附儿歌：
切，切，切西瓜，我把西瓜切两半。 注意事项:
提醒幼儿迎面跑相遇时靠右侧,不要相互碰撞。 2、 “警察”捉“小偷” 适合年龄: 4--5岁 游戏目的:
培养孩子的应变能力和追逐能力。 游戏玩法:
幼儿平均分为两组，一组为“警察”，一组为“小偷”。场地上，分别画两个圈为各自的\家\。游戏开始，“小偷”出来活动，四散跑开，“警察”出来捉“小偷”，把“小偷”捉回“警察”的家，未被捉住的“小偷”如果跑回自己的“家”，“警察”就不能再捉了。
11、 脚尖脚跟脚尖踢 适合年龄: 4--5岁 游戏目的:
培养幼儿单腿跳跃的能力。 游戏玩法:
幼儿双手叉腰，边念边跳。“脚尖”（右脚尖朝后点地），“脚跟”（右脚尖朝前点地），“脚尖踢”（将右脚尖朝左前方点地，接着向右前方踢）。第二遍换左脚，依次反复进行。
12、 剪子包袱锤 适合年龄: 4--5岁 13、 丢手绢 适合年龄: 4--5岁 游戏目的:
锻炼幼儿围着圆圈跑的能力。 游戏玩法:
多人围圈向内坐，选一人拿手绢在圈外绕行，边走边与众人一起唱：“丢、丢、丢手绢，轻轻地放在小朋友的后边，大家不要告诉他，快点快点儿抓住他，快点快点抓住他！”行进中，悄悄将手绢丢于一人背后。如果此人发现应立即捡起手绢追逐丢手绢者。若追上，丢者需重丢；若追不上或丢者转一圈仍未被发现已将手绢丢下，则罚被丢者站在圈中唱一支歌或表演一个节目。然后，轮换再来。
14、 徒手拔河 适合年龄: 4--5岁
游戏目的:
锻炼幼儿手臂的力量。 游戏玩法:
地上划一线为界，两人以脚外侧相抵面对而站，然后寻机抓对方手，抓住后用力或利用技巧将对方拉过界即胜。人多时，可分两组，搂腰相连。
22、 跳房子 适合年龄: 4--5岁 游戏目的:
锻炼幼儿的单腿跳跃能力。 游戏玩法:
跳房玩法多样。一般先在地上划一“田”字形的“房”，在“田”字一端或几端划一半圆形（俗称“馍馍头”）。游戏时，把“瓦儿”（砖块、瓦块、石块等
均可）掷于“馍馍头”内，玩者单脚跳入，并将“瓦儿”踢入下一格，依次转下一圈即可将“瓦儿”掷于第二格内，如此类推，跳完一圈便可“占房”一间。跳至自己的房内可双脚落地，别人则须跨过该“房”。玩时，不能另一脚落地、不能“压杠”（“瓦儿”压在划线上）、也不能“踩杠”（脚踩在划线上），否则都算犯规，犯规者出局等待下一轮。最后，谁占的“房”多谁为胜者。
23、 地雷爆炸 适合年龄: 4--5岁 游戏目的:
锻炼幼儿四散跑的能力。 游戏玩法:
游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者。逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利。逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时，可以立即蹲下说“地雷”：追逐者就必须停止追他，另找目标追逐。而“地雷”只能远地不动地蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，继续做逃跑者。被捉住者为第二轮游戏的追逐者。
24、 搭洞和钻洞 适合年龄: 4--5岁 游戏目的:
发展动作的柔韧性,培养创造及合作能力。 游戏玩法:
1、单人搭洞钻洞:两人一组,一人用身体搭洞一人钻. 2、多人搭洞钻洞:多人合作用身体搭洞,其他人钻. 3、自由组合搭洞钻洞 25、 狐狸和羊 适合年龄: 4--5岁 游戏目的:
练习在指定范围内四散追逐跑。 游戏玩法:
选一名幼儿当狐狸,其余一半幼儿当小树,另一半当小羊,大家四散站在大圆圈内.游戏开始,小羊在树林里四散跑,当听到教师说“狐狸来了”,狐狸即去追捉小羊,被捉到的小羊与小树交换角色,游戏重新开始.
26、 三个字 适合年龄: 4--5岁 游戏目的:
练习追逐跑,训练快速反应能力。 游戏玩法:
一名幼儿当追逐者,其他幼儿作被追逐者.游戏开始,追逐者随意去追其他奔跑的幼儿,当被追者快要被追上的时候,要快速说出三个字,如名字、动物、植物等,但必须是三个字.说完后马上站在原地不动,等追逐者离开了,可以继续奔跑.被捉住及说错的幼儿与追逐者互换角色.
27、 数字抱人 适合年龄: 4--5岁 游戏目的:
锻炼幼儿的反应、协作能力。 游戏玩法:
幼儿在规定范围内随意跑动或走动,有一名幼儿或老师当追逐者去追其他幼儿,被追到者将退出游戏.在追逐过程中当追逐者喊1----5种任意一个数字时,跑动的幼儿立刻根据所喊得数字抱在一起(如喊4则4人抱在一起).看谁速度最快,人数最正确。没有抱在一起或人数错误者将被推出游戏。留到最后的是胜利者。
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