2018年上半年中小学和幼儿园教师资格考试
保教知识与能力
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。错选、多选或未选均无分。 1、有的幼儿擅长绘画，有的善于动手操作，还有的很会讲故事，这体现的是（ ） A．能力类型的差异 B．能力水平的差异 C．能力发展速度的差异 D．能力发展早晚的差异 2、婴儿手眼协调的标志动作是（ ）
A．握住手中的东西 B．玩弄手指 C．伸手拿到看见的东西 D．无意触摸到东西 3、根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，幼儿园体育的重要目标是（ ）
A．培养幼儿对体育活动的兴趣 B．获得比赛奖项 C．培养运动人才 D．训练技能 4、由于幼儿的肌肉中水分多，蛋白质及糖元少，不适合他们的运动项目是（ ） A．投掷 B．跳绳 C．拍球 D．长跑
5、某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了（ ） A．因材施教原则 B．直观性原则 C．整体性原则 D．活动性原则 6、下列哪种方法不利于缓解或调控幼儿激动的情绪（ ） A．冷处理 B．安抚 C．斥责 D．转移注意 7、提出“教育即生活”的教育家是（ ） A．蒙台梭利 B．福禄贝尔 C．卢梭 D．杜威
8、冬冬边玩魔方边自己小声嘀咕：“转一下这面试试，再转这面呢？”这种语言被称之为（ ） A．角色语言 B．内部语言 C．自我中心语言 D．对话语言 9、幼儿教师最重要的素质是（ ）
A．知识丰富 B．会弹琴画画 C．会讲故事 D．热爱幼儿 10、适合幼儿发展的内涵是（ ）
A．适合幼儿发展的规律与特点 B．跟随幼儿的发展 C．任其发展 D．追随幼儿的兴趣 二、简答题（本大题共2小题，每小题15分，共30分） 11 简述幼儿期自我评价发展的趋势并举例说明 12 简述幼儿教育与小学教育的主要区别 三、论述题（本大题1小题，20分）
13 李老师设计了一个“三只蝴蝶”的游戏活动，她选了三位幼儿扮演蝴蝶，又选了若干幼儿扮演花朵。结果，幼儿兴趣不高，表现被动，还没等游戏结束，一个幼儿问老师：“老师，游戏完了吗？我们可以自己玩了吧？” 问题：
对于这种现象，请从幼儿游戏特征和游戏指导的角度进行论述。 四、材料分析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分） 14 材料1
离园时，三岁的小凯对妈妈兴奋地说：“妈妈，今天我得了一个小笑脸，老师还贴在我脑门儿上了”。妈妈听了很高兴，连续两天小凯都这样告诉妈妈。后来妈妈和老师沟通后才得知，小凯并没有得到小笑脸。妈妈生气地责怪小凯“你这么小，怎么就说谎呢？”
问题：小凯妈妈的说话正确吗？试结合幼儿想象的特点，分析上述现象 15 材料2
问题：上图是大班美工区的一个墙面环境设计，请分析它对促进幼儿学习的积极作用 五、活动设计题（本大题1小题，30分）
16 小班赵老师发现，幼儿进餐时有各种问题，有的幼儿情绪不稳定，吃饭时哭着要妈妈；有的幼儿不会拿勺吃，一定要老师喂；有的幼儿挑食，不吃这个，不吃那个；还有的幼儿吃一会儿，玩一会儿，饭凉了都还没吃完……
请设计一份解决上述问题的教育方案。
要求写出：对问题的分析、教育目标、解决问题的主要方法
资格证 幼教 保教知识与能力 上 国考 真题及解析7
