安全教育班会教案
一、教学目标：
1、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
2、掌握紧急情况下的逃生策略。 二、教学要求：
1、知识方面：了解有关知识；明确危害安全的行为。
2、能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。掌握
自救方法，提高自护能力。
3、觉悟方面：认识安全的必要性，树立安全意识；增强安全的责任感。
三、教学重点：危害安全的行为，及自救措施。 四、教学方法：导、读、议、评相结合。 五、课 时：一课时。 六、教学过程：
一、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
1、 当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非常重要。
① “害人之心不可有，防人之心不可无。”
材料一：据《报刊文摘》报道：四川某学校的低年级学生张某，从入校常受到高年级男生的敲诈，他自己不敢花零用钱，省下的零用钱“奉献”了哪位“大哥哥”。有一天，该学生被逼急后，偷了同班同学的随身听，被老师查出后，才说出了偷窃的原因，此案令人震惊。 材料二：据《羊子晚报》报道，重庆某中学生，由于上网吧，在网吧里结实了一位社会青年，该青年常以向家长、向老师通报他上网吧为由，向该中学生勒索香烟、钱等。后来有一次发展到在路上争吵，该
生被社会青年动手毒打，幸好被“110”巡警发现，在家长的强烈要求下，开始了立案侦查。有少数学生被欺负，一直不敢告诉老师和家长，而是请社会青年来“摆平”，终于酿成了流氓斗殴，给学校、家庭带来了很大的负面影响。 ②采取的应对措施：
第一、 要学法、守法、懂法、用法。
第二，要有及时报告的意识。特别是个子矮小，体力单薄的学生遇欺时，要及时报告家长、老师，请求其出面解决。
第三、要有机警的报警意识，即遇危急时临危不惧，寻找脱身之遇，求助于警方帮助。 第四、要谨慎交友。
二、“防拐骗”“防绑架”安全知识
首先要记住家庭住址、父母的姓名、工作单位、电话号码。然后要学会应对以下情形：
1、在被坏人抓走的时候：
（1）千万别慌张，大声喊“救命”并奋力挣脱；
（2）跑到人多或热闹的地方，例如商场、附近商店、单位或敞开着门的人家求救；
（3）万一被抓上车，千万不要吵闹，以免激怒坏人使自己受到伤害；（4）要努力记住坏人的相貌、特征、穿着和年龄及车牌号码，并记住车子经过的道路、地址和有特点的建筑物；
（5）寻找适当的机会如停车时突然打开车门向行人或警察求救，能跑出车去尽量向外跑；如果走不脱就不要过分挣脱，保持体力，耐心等待父母及警察前来解救。
2、千万不能吃陌生人给的东西，不要轻信陌生人说的话或答应给
的种种好处。
3、与父母外出走失的时候： （1）先在原地等一会，不要慌张；
（2）到附近的商店请商店服务员帮忙，告诉自己与父母走失了，请他们帮忙广播或与警察联系；（ 3）不要随便跟随别人去找父母；
（4）到附近有电话的地方向电话的主人说明情况，然后打电话给父母或打110请求帮助。
4、打110电话求助。不论是哪个电话，都可打110，电话打通后，要讲清楚自己所在的位置，以便警察及时查找。逃出来后，要迅速找到当地公安局派出所、妇联等机关组织报警、寻求帮助。 三、遇到坏人怎么办？
1、谈话：我们生活在一个多姿多彩的社会里，到处充满阳光雨露，但社会是很复杂的,也有一些事令我们感到不安与无奈，那就是在我们生活的社会里，时不时会出现一些坏人坏事。犯罪分子心黑手毒，遇到有人发现他们作案和捉捕他们时，会拼命反抗。教育学生懂得少年朋友年小体弱，所以遇到坏人，仅凭正义感和勇气是不够的，还要凭借智慧开动脑筋，随机应变。先要设法摆脱危险，然后再向老师或公安部门报警。
2.故事导入：同学们,现在社会上比较复杂,坏人坏事也屡见不鲜.作为一位小公民,我们有责任有义务去伸张正义,做一个勇敢的人.我们遇到坏人,该怎么办?
安全教育班会教案 (2)
