2010年广州市高中“古诗文积累和阅读竞赛”初赛试题
2010.5
本试卷共8页，满分120分，测试用时120分钟。
一、选择题（30题，每题2分，共60分） 1．下列关于文化常识的表述，不正确的一项是
A．古文中“令”有善、美的含义，故往往在称呼对方亲属前加“令”表敬辞，如“令尊”。
B．伯仲叔季是兄弟行辈中长幼排行的次第，伯是老大，仲是第二，叔第三，季是最小的。
C．古人把“社稷”作为国家的代称，其中的“社”是指土地神，而“稷”是指五谷之神。
D．明清科举测试最高一级是殿试，录取者统称举人，前三名分别是状元、榜眼、
探花。
2．下列对文体常识的解说，正确的一项是
A．乐府，本是掌管音乐的官署名称，汉、魏、南北朝乐府官署采集和创作的乐歌简称为乐府。魏晋以后诗人拟乐府写的诗歌虽不入乐，也称为乐府。
B．律诗每两句组成一联，共分四联，依次称为首联、颈联、颔联、尾联。律诗首联、尾联可不对仗，但颈联、颔联必须对仗。
C．骈文，以四字六字句相间定句，词语朴实，句式整齐，音韵和谐。特点是“铺采摛文，体物写志”，侧重于借景抒情，而于结尾处发表议论。 D．词牌是一首词词调的名称，像“念奴娇”“水调歌头”“滚绣球”“叨叨令”等
都是词牌名，词牌名一般和词的内容没有多大关系。
3．下列对文学常识的表述，不正确的一项是
A．“四史”指二十四史的前四史。即西汉司马迁的《史记》、东汉班固的《汉书》、南朝范晔的《后汉书》和西晋陈寿的《三国志》的总称。
B．作为中国古典小说之一的历史演义小说，主要以通俗的语言，依正史记载，结合野史杂记及民间传说，加以深化铺陈而成，如《三国演义》。 C．“论”以议论为主要表达方式，以分析透彻为宗旨。人物论、史论等较庄重的
内容大多采用这一文体，如贾谊的《过秦论》、苏洵的《六国论》。 D．古代作品中，描写王昭君的有杜甫的《咏怀古迹》、马致远的《汉宫秋》和洪昇的《长生殿》；描写杨贵妃的有白居易的《长恨歌》、白朴的《梧桐雨》。
4．下列对作家作品常识的表述不正确的一项是 A．老子主张“无为而治”、“清静无为”和“道法自然”，著有《道德经》；荀子提出“性 恶论”和“天行有常”的朴素唯物主义论，著有《劝学》等。 B．《汉书》是班固所作，强调帝王正统，缺乏《史记》那样敢于批判的精神，把项羽、陈涉列入“列传”，对历代帝王也多粉饰之辞。
C．青莲居士、少陵野老、香山居士、六一居士、东坡居士、白石道人依次是指李白、杜甫、白居易、王安石、苏轼、秦观。
D． “三曹”之首的曹操，字孟德，主要作品为《魏武帝集》，代表作有《龟虽寿》《短歌行》等，他开创了“建安风骨”的新风气。 5．下列对诗句的理解不正确的一项是 A．孟浩然的《过故人庄》，描写了绿树、青山、村舍、场圃、桑麻等景物，勾勒出优美宁静的田园风景和纯朴欢快的农家生活。 B．柳永的《雨霖铃》，“留恋处”表明“骤雨”是“留恋”的短暂时机，突出不得
不别的无奈，一个“处”字既点明关节，又揭示微妙的心理。
C．王维的《山居秋暝》中的“竹喧归浣女，莲动下渔舟”，描绘出山间居民的日常生活图景。不但画意盎然，而且展现了诗人陶醉其中的怡悦之情。
D．李清照的《声声慢》中的“三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急”写出了秋天凉意，喝酒暖身，但无济于事的情景，表现了因为酒过淡而无法驱寒的抑郁之情。 6．对下列诗句中描写对象的判断，正确的一项是
A．冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。 （桂花） B．疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 （梅花） C．春尽絮花留不得，随风好去落谁家。 （桃花） D．暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。 （菊花） 7．下列对诗词中典故的理解，不正确的一项是
A．姜夔的《扬州慢》中“过春风十里，尽荠麦青青”化用杜牧“春风十里扬州路”的诗句，使扬州城昔日繁华和眼前萧条形成鲜明对比，伤今怀古的意蕴更深一层。
B．辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》中“可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓”意思是说祠庙香火很旺，人民祈求国家统一，进而表达作者渴望收复河山的志向。
C．陈子昂的《送魏大从军》“匈奴犹未灭，魏绛复从戎”暗用汉代骠骑将军霍去病“匈奴未灭，无以家为”的典故，抒发以天下为己任的豪情。 D．骆宾王的《宿温城望军营》中“投笔怀班业，临戎想顾勋”，化用班超“投笔从戎”的典故，表达诗人要弃文从武、报效国家的愿望。 8．诗词中上下句语意连贯的对子称为“流水对”，下列不属于流水对的一项是
A．野火烧不尽，春风吹又生。 B．门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。 C．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 D．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 9．对下列诗句的修辞方法判断和分析，不正确的一项是 A．“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”运用夸张修辞手法极言山峰之高，绝壁之险，渲染了惊险的气氛。 B．“惟有相思似春色，江南江北送君归” 用奇妙的比喻将无形的相思写成有形的春色，春色满眼皆是，可见相思之浓。 C．“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”运用对比手法，一方拼死作战、流血牺牲，一方却美人歌舞、纵情声色，揭露了军中苦乐不均、将领奢侈腐败的现象。 D．“曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天”，采用比喻手法，将柳絮飘飞的形态比作翩翩起舞的女子，形象地写出柳枝逐春风的蓬勃生机。
10．和“竹喧归浣女,莲动下渔舟”使用的表现手法相同的一项是
A．何时倚虚幌，双照泪痕干。 B．鸟宿池边树,僧敲月下门。
C．南山塞天地，日月石上生。 D．映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 11．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A．汉使张胜谋杀单于近臣，当死 该死 ．．
B．过蒙拔擢，宠命优渥 提拔，提升 ．． C．背负青天而莫之夭阏者 阻挡，遏制 ．．D．托遗响于悲风 余音，指箫声 ．．12．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 A．无乃尔是过和 责备 ．
B．顺风而呼，声非加疾也 强大 ．
C．有富者子，适市买鞭 恰逢 ．D．虽万被戮，岂有悔哉 遭受 ．
13．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 A．悬言物理，不可以言尽也 事物的道理 ．．
B．苏子愀然，正襟危坐 忧郁的样子 ．．C．阿母谓府吏，何乃太区区 见识短浅 ．．D．臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知 劳累 ．．
14．下列加点字解释正确的一项是 A．形影相吊 安慰 B．贱卖市谷入汝 集市 ．．
C．寻蒙国恩 寻找 D．不矜名节 怜惜 ．．15．下列各组句子中的加点词的活用形式，不相同的一组是 A．范增数目项王 / 道芷阳间行 ．．
B．西望夏口，东望武昌 / 下江陵，顺流而东也 ．．C．乳二世，先妣抚之甚厚 / 况吾和子渔樵于江渚之上 ．．．D．常以身翼蔽沛公 / 东犬西吠，客逾庖而宴 ．．
16．下列句中加点字的用法分类正确的一是项 ①唐浮图慧褒始舍于其址 ②臣不胜犬马怖惧之情 ．．．
③沛公军霸上 ④以故其后名之曰“褒禅” ．．⑤外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮 ⑥火尚足以明也 ．．．⑦谨拜表以闻 ⑧非臣陨首所能上报 ．．⑨是以区区不能废远 ⑩则刘病日笃 ．．A．①③④/②⑤⑧⑩/⑥⑨/⑦ B．②⑤⑩/③④/①⑥⑦/⑧⑨ C．①③④/②⑤⑩/⑥⑧/⑦⑨ D．①③④⑦⑧/②⑤⑩/⑥/⑨ 17．和“奚以之九万里而南为”的“为”意义和用法都相同的一项是
A. 化而为鸟，其名为鹏 B. 先是，庭中通南北为一 ．．
C. 人为刀俎，我为鱼肉，何辞为 D. 今者出，未辞也，为之奈何 ．．18．和“及太尉以司农征，戒其族”的“其”的意义和用法都相同的一项是 ．
A．其孰能讥之乎 ．B．爱其子，择师而教之 ．
C．余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 ．D．天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪 ．．
19．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是 取判铺背上，以大杖击二十 ．
A． 项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事 ． 段公，仁信大人也，而汝不知敬 ．
B． 人非生而知之者，孰能无惑 ． 钉头磷磷，多于在庾之粟粒 ．
C． 辞楼下殿，辇来于秦 ．
广东省广州市2010学年高中“古诗文积累与阅读竞赛”初赛试题(语文)
