劳动最光荣 秧苗做操
3.坚持一周一节读写绘课
(1)二年级上期,坚持每周五给学生上一节儿童诗的读写绘课。上课时重在进行诵读指导、语言感悟,兴趣激发,并让学生进行简单的补白式仿写,然后依据自己仿写的内容进行配画。如儿童诗《鲜花和星星》教学流程: 读一读:
鲜花和星星
我最喜欢
夏天满地的鲜花: 这里一朵,那里一朵, 真比天上的星星还多。
6
到了晚上,
花儿睡了, 我数着满天的星星: 这里一颗, 那里一颗,
真比地上的花儿还多。 写一写:
我最喜欢 秋
天
的的 :
这里 ,那里 , 那里 ,
真比 还 。 还 。
画一画(为自己写的小诗配一幅画):
我最喜欢 落
叶
:这里 ,真比7
作品名称: 作者:
学生儿童诗写绘作业:《鲜花和星星》
8
学生儿童诗写绘作业:《四季的脚步》(淳诗雨) (2)二年级下期,坚持每周五给学生上一节绘本故事的读写绘课(不再上儿童诗的读写绘课)。为了上好这一节读写绘课,我坚持做到以下几点:一是精选绘本。尽量选择画面美、情节美、语言美、感染力强的绘本,如《逃家小兔》《老鼠牙医地嗖头》《杰克和豆茎》《哦,美丽的巴拿马》等。二是认真做好课件。受条件限制,我班学生手中没有绘本,我只有将绘本全部搬上屏幕,通过课件进行显示。为了上好每一节读写绘课,我通常要花上几个小时精心准备课件。三是营造气氛。周一,预告本周绘本故事的题目及部分内容,吸引学生,并要求学生准备一些面具;上课时,让每个学生都扮演一定角色,引导他们不知不觉地融入故事构建的情境中。半期以来,我和学生一共读了15本绘本:
9
学生读过的部分绘本
学生正在多媒体教室上读写绘课
绘本故事教学示例:
哦,美丽的巴拿马
内容简介:《哦,美丽的巴拿马》用了整整48个页面的文字和图画,描述了一个如书名一样美丽的故事。故事内容其实很简单,小老虎和小熊快乐地生活着,直到有一天它们知道有一个更加快乐、更加美丽的地方叫巴拿马。于是小熊就戴着它的大帽子,小老虎就拖着它
10
王位敏《小学语文低段“读·写·绘”的实践研究》微型课题结题报告 - 图文
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)