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论小学体育教学中的德育渗透
作者：黄一飞
来源：《科教导刊·电子版》2020年第09期
摘 要 随着新课改的进行，进行小学体育教学的时候，愈加重视德育的渗透，将体育教学和德育结合在一起，不但能够将学生对体育的兴趣激发出来，还能够帮助学生身心更好的发展，养成良好的道德素养。所以，教师必须认识到小学体育教学中德育渗透的重要性，将二者更好的结合在一起。
关键词 小学体育 教学 德育 渗透 中图分类号：G622 文献标识码：A
体育核心素养包含了健康行为、运动能力以及体育品德。由此可以发现，德育教育也是体育学科教学的重要内容。在进行小学体育教学的时候，渗透德育的途径也比较多，笔者主要分析了小学体育教学中德育渗透的作用，并探讨了小学体育教学中德育渗透的策略，希望能够帮助学生提高身体素质的同时，养成良好的道德素养，帮助学生更好的成长。 1小学体育教学中德育的作用分析
小学生年龄比较小，受到阅历和年龄的局限，小学生无论是思想还是心理都不够成熟，小学生的是非判断能力还比较差，所以，在小学教学中进行德育渗透非常重要。体育本身便是一门比较特殊的课程，其开放性比较强，在小学体育教学中渗透德育效果比较高。教师进行小学体育教学的时候，应该将体育教学的德育作用发挥出来，积极的进行德育渗透。 2小学体育教学中渗透德育的策略分析
小学体育教学中渗透德育对学生成长非常重要，教师不但需要认识到小学体育教学中渗透德育的作用，还必须选择合适的措施来渗透德育，帮助小学生养成良好的道德素养，笔者下面分析了小学体育教学中德育渗透的策略，希望能够给小学教师体育教学更好的进行提供帮助。 2.1教师应该以身作则，进行良好教师形象的树立
小学生年龄较小，其眼里的教师是比较威严的，小学生也会模仿教师的行为。为了在小学体育较重渗透德育，帮助学生养成好的品质，教师必须重视自身形象塑造，给学生树立一个好的榜样，将自身的示范作用发挥出来。首先，体育教师必须认识到个人素质提升的重要性，加强学生，切实提高自身的思想道德素质，在言谈举止的时候严格的要求自己，真正的做到一丝不苟、严谨务实。其次，在教学中将情感融入进去。体育教师教学的时候应该保持勤劳友善、
论小学体育教学中的德育渗透
