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地带：幼儿园操场3、班级老师要自始自终跟对，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 （3）疏散线路沿线工作 1合理调节幼儿疏散的进度，特别是防
止
过
度
拥
挤
造
成
踩
踏
事
故
。
2处理幼儿疏散过程中偶发事件四、演练准备和要求 1、各班教师经过教学活动向幼儿讲解地震的来源。 2、教幼儿一些基本逃生和避震的方法及逃生技巧。
3、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 按
规
定
线
路
疏
散
，
不
得
串
线
。
4、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤五、演练程序1、信号员发出地震警报信号(口哨一分钟持续)。 2、班主任或上课教师立即停止授课，成为教室演练负责人，立即告知学生地震来了，不要慌，并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排同学面向墙，蹲在墙角处，演练时间为
一
分
钟
。
3、1分钟后，进行检查并记录不足之处。 4、2分钟后信号员再次发起信号进行疏散环节。 5、幼儿复位，老师告知幼儿，地震已过，现在撤离教室，进入
紧
急
疏
散
演
练
环
节
。
6、幼儿在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的
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疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点。
抱
头
蹲
下
。
7、各班班主任报告各班人数及受伤人数。
8、总指挥对幼儿进行地震宣传教育。
9、宣布演练结束，各班依此退场，返回教室。
5
月
9
日
七彩园办1扶溪附属幼儿园地震逃生模拟演练活动方案扶溪镇中心幼儿园中班教师个人工作计划 - 上学期 本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。 学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法
，
学
习
老
教
师
的
教
学
经
验
。
对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的
培
养
。
并与家长密切联系，实现家园同步。
与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。 选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。 在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育
。
回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下
，
取
得
了
较
好
的
成
绩
。
下面我把这学期的工作做一个总结：一、保育工作在日常生活
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中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员
，
并
乐
于
参
加
集
体
活
动
。
教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。 对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习
惯
。
1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定
的
发
展
。
2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑
，
窗
明
几
净
，
被
褥
整
洁
舒
适
。
3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真的进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。 积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。 4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。 注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲
话
，
不
掉
饭
粒
。
5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。 注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行
随
机
教
育
。
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幼儿园防震活动方案
