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大班艺术活动教案:我爱我的家

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(封面)

大班艺术活动教案:我爱我的家

授课学科: 授课年级: 授课教师: 授课时间:

XX学校

整理了关于幼儿园大班艺术活动:我爱我的家,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。

幼儿园大班艺术活动:我爱我的家 活动目标

1.借助生活中的经验,根据不同的节奏型创编歌词并画图表示。 2.感受歌曲柔和、舒缓的旋律,有表情地演唱歌曲。 3.体验家的温馨,感受家人对自己的关爱。 活动准备

1.收集幼儿全家福和在园生活的照片,分别制作成课件。 2.《让爱住我家》歌曲录音。

3.制作房子形状的教学图板,纸和笔若干。 活动过程

一、观看课件:欣赏“全家福”照片

1.师:老师带来了一组照片,我们一起看一看。

2.师:刚才我们看的每一张照片都是一家人,都有谁呢?一家人在一起感觉怎么样?”(有爸爸、妈妈和小朋友,一家人在一起很快乐、很温馨、很甜蜜……他们是幸福快乐的一家人。)

二、演唱歌曲《让爱住我家》

师:我们学过一首关于家的歌《让爱住我家》,我们一起来唱一唱。 三、根据不同的节奏型创编歌词并画图表示

1.出示教学图板,引导幼儿说说爸爸、妈妈是怎么爱自己的。 ①师:我们每个小朋友都有一个幸福的家,每个家都有一首歌,一

首爱的歌。今天我们一起把爸爸、妈妈对我们的爱编成一首好听的歌《我爱我的家》。

②师:我爱我的家,家里有谁呢?谁爱着你?爸爸、妈妈是怎么爱你的

2.根据不同的节奏型创编歌词并画图表示。

师:要唱出爸爸、妈妈爱你的话,还要有一定的节奏。

①出示节奏型××××××|(节奏谱用爱心表示,以爱心的大小区分音的长短),引导幼儿根据节奏说一句爸爸爱自己的话(如:天天陪我看书),教师以图标方式记录创编内容。

②出示节奏型×××××―|(节奏谱用爱心表示,以爱心的大小区分音的长短),引导幼儿根据节奏说一句妈妈爱自己的话(如:帮我梳头发),教师以图标方式记录创编内容。举例如下:

我爱我的家 我爱我的家, 爸爸妈妈还有我, 爸爸爱着我,

××××××|(以图标表示创编的内容) 我爱我的家, 爸爸妈妈还有我, 妈妈爱着我,

×××××―|(以图标表示创编的内容) 3.有表情地演唱创编歌曲。

大班艺术活动教案:我爱我的家

(封面)大班艺术活动教案:我爱我的家授课学科:授课年级:授课教师:授课时间:XX学校
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