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公益广告用语设计

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公益广告用语设计

淮安市广州路小学 蔡刚枝

教学目标:

1.认识公益广告,了解公益广告的社会价值,关爱他人,关注社会。 2.能设计一则公益广告语,表达自己观点、抒发情感。

3.能站在读者的角度去欣赏、评价作品,提出合理的修改意见,并由此调整、修改作品。

教学过程

课前谈话:

1.自我介绍:认识我吗?蔡刚枝(绰号烦恼:杂技演员——踩钢丝,赋予新义:刚强挺拔的小树枝一样乐观向上)

2.重回印象:士别三日,当刮目相看.用一句话介绍一下你的学校,比一比谁的介绍让我印象深刻。

3.广告价值:广告的作用可真不小,宣传了学校,成就了自己。 一、接答广告用语,激发兴趣 1.充电5分钟,__________________。 2.我们不生产水,________________。 3.没有买卖,____________________。 4.不要让最后一滴水,______________。 二、认识公益广告,发现特点

1.有没有发现,都是广告,也有不同?(前面两个是商业广告,后面两个是公益广告)。像这种不以营利为目的的广告我们把他称为公益广告。 【学情预判1】公益广告不是卖某些商品的,不是为了赚钱。

师评:就是说这些广告的公益性,它是为大家服务,是不以盈利为目的的。 【学情预判2】公益广告是告诉我们道理的。

师评:这是说公益广告的教育性,它具有一定的导向作用,它告诉我们应该做什么,怎么做,不应该做什么。

2.那么,你知道这两则公益广告是为什么而设计的吗?(保护濒危动物;倡导节约用水)

1

3.有一些广告,我们经常见到,却没什么印象,可有一些广告,只要看上一眼,就给我们留下深刻的印象。我们再来欣赏几则公益广告,看你能发现公益广告在表达上有哪些特点?

(板书:语言简洁 脍炙人口 催人警醒 使用修辞 ) 三、欣赏公益广告,感受创意

广告界有这样一句话,广告的灵魂是创意。要设计出成功的广告,一个好的创意是至关重要的,不光要从内容上考虑,还要在遣词造句方面匠心独运,与众不同。下面,我们来一段公益视频广告:

1.播放央视公益广告《打包篇》,引发学生谈感受。 2.学生谈感受,出示相关信息。

看来,要想设计出好的公益广告,还要睁大我们的慧眼,发现一些需要改变的生活现象,然后设计出脍炙人口、催人警醒的公益广告。

四、编写广告用语,尝试运用

1.同学们,公益广告语有的对仗,有的押韵,有的富有诗意,有的富有哲理,虽然字数不多,语句简短,但有号召力,能启迪他人。它们在无声中为我们社会的和谐美好贡献着自己的力量。

2.请看屏幕:这是一则震撼人心的公益广告,它的广告词被我隐藏起来了,我们来为这则公益广告配上广告语。

3.出示生活图片,生设计公益广告。

今天我们欣赏了很多广告,还亲手设计编写了公益广告语。课后,我们还可以进一步了解公益广告,给咱们的学校设计公益广告。

五、板书设计

公益广告我设计

语言简洁 脍炙人口 催人警醒

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公益广告用语设计

公益广告用语设计淮安市广州路小学蔡刚枝教学目标:1.认识公益广告,了解公益广告的社会价值,关爱他人,关注社会。2.能设计一则公益广告语,表达自己观点、抒发情感。3.能站在读者的角度去欣赏、评价作品,提出合理的修改意见,并由此调整、修改作品。教学过
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