幼儿园大班教案《运动会》含反思

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幼儿园大班教案《运动会》含反思

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大班教案《运动会》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿掌握歌曲，能根据动物的特性创编歌词进行演唱，理解歌曲内容，学唱歌曲，感受东北说唱曲调的欢快风格，热爱运动，向往运动会，感受其欢乐的情境，快来看看幼儿园大班《运动会》含反思教案吧。

活动目标：

1.理解歌曲内容，学唱歌曲，感受东北说唱曲调的欢快风格。 2.掌握歌曲，能根据动物的特性创编歌词进行演唱。 3.热爱运动，向往运动会，感受其欢乐的情境。 4.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 5.熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。 活动准备：

钢琴伴奏，动物图谱。 活动过程： 一、发声练习。 1.师：弹：12345。 唱：小朋友们好。

二、学习歌词，理解歌词内容。 1.教师范唱，幼儿初步欣赏歌曲。

师：小动物们召开了运动会，听一听都有谁参加了什么比赛？ 2.根据幼儿的回答出示动物图卡，引导幼儿学习说唱部分

师：你听到了谁？它参加了什么比赛？①小青蛙，在游泳②小猴子，在爬树③小熊小熊在举重

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除了运动员，运动场上还有谁呢？④啦啦队，大声喊，加油加油加油！（引导幼儿理解三个加油的音量是逐渐上升的）

3.教师再次范唱，引导幼儿跟着琴声练习自己打节奏 师：我们来看一看是不是这些小动物在参加比赛。 4.引导幼儿学习完整的歌词，并用多种方式熟悉歌词

师：开运动会之前会发生什么？有人在招呼小动物们来参加比赛呢！\嗨~运动场上真热闹，比赛项目真不少\参加的小动物，个个本领高。

师：\有哪些小动物参加了比赛呢？\（引导幼儿自己根据图卡来说）小猴子。。。小青蛙。。。小熊。。。啦啦队。。。\锻炼身体真正好！

三、学唱歌曲，体会歌曲的欢快风格。

1.介绍说唱形式，带领幼儿感受说唱歌曲的欢快风格

师：这首歌有什么特别的地方？东北歌曲的说唱形式，有唱的地方，还有的地方是说的。哪些地方？一起来说一说。跟着琴声，老师唱，你们来说。

师：有一个地方请你们听一听哪里是唱的哪里是说的？（练习难点句式\参加的小动物，个个本领高\）

2.引导幼儿尝试用动作记唱的部分，教师带领幼儿歌唱整首歌 师：有什么好方法记住唱的部分？一起来唱唱看。 3.用多种方式引导幼儿学唱歌曲

师：你们有没有学会了呢？老师现在轻轻唱，请学会的小朋友大声唱出来。

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