第１０卷第１７期２０１９年９月
ＨＥＩＬＯＮＧＪＩＡＮＧＳＣＩＥＮＣＥ
黑龙江科学
Ｖｏｌ??１０Ｓｅｐ??２０１９
西藏生畜牧兽医专业理论学习效果的提高方法
王 霞?王晓平?
(湘西民族职业技术学院?湖南吉首４１６０００)
摘要:开展了两个高职畜牧班学生的理论学习效果研究?分析了西藏生畜牧兽医理论学习效果较差的原因?如理论基础较差?语言限制?没有掌握正确的学习方法?学习自觉性较差?阐述了提高西藏生畜牧兽医理论学习效果的策略?即督促学生做到课前预习、课后复习?开展课程竞赛?实行奖励机制?成立学习小组?解答疑难问题?寻找适合自己的学习方法?从而提高学习效率和学习效果?关键词:西藏生?畜牧兽医专业?理论学习效果?提高方法
中图分类号:Ｇ７１２?Ｓ８５－４ 文献标志码:Ｂ 文章编号:１６７４－８６４６(２０１９)１７－００３４－０２
Ｉｍｐｒｏｖｅｍｅｎｔｏｆｔｈｅｏｒｅｔｉｃａｌｌｅａｒｎｉｎｇｅｆｆｅｃｔｏｆａｎｉｍａｌｈｕｓｂａｎｄｒｙ
ａｎｄｖｅｔｅｒｉｎａｒｙｍａｊｏｒｉｎＴｉｂｅｔａｎｓｔｕｄｅｎｔｓ
(ＸｉａｎｇｘｉＶｏｃａｔｉｏｎａｌａｎｄＴｅｃｈｎｉｃａｌＣｏｌｌｅｇｅｆｏｒＮａｔｉｏｎａｌｉｔｉｅｓ?Ｊｉｓｈｏｕ４１６０００?Ｃｈｉｎａ)
ＷＡＮＧＸｉａ?ＷＡＮＧＸｉａｏ￣ｐｉｎｇ?
Ａｂｓｔｒａｃｔ:Ｔｗｏｈｉｇｈｅｒｖｏｃａｔｉｏｎａｌａｎｉｍａｌｈｕｓｂａｎｄｒｙｃｌａｓｓｅｓｗｅｒｅｃｏｎｄｕｃｔｅｄｔｏｓｔｕｄｙｔｈｅｅｆｆｅｃｔｏｆｔｈｅｏｒｅｔｉｃａｌｌｅａｒｎｉｎｇ??ＴｈｅｒｅａｓｏｎｓｆｏｒｔｈｅｐｏｏｒｅｆｆｅｃｔｏｆｔｈｅｏｒｅｔｉｃａｌｌｅａｒｎｉｎｇｏｆａｎｉｍａｌｈｕｓｂａｎｄｒｙａｎｄｖｅｔｅｒｉｎａｒｙｍｅｄｉｃｉｎｅｉｎＴｉｂｅｔａｎｓｔｕｄｅｎｔｓｗｅｒｅａｎａｌｙｚｅｄ?ｓｕｃｈａｓｐｏｏｒｔｈｅｏｒｅｔｉｃａｌｂａｓｉｓ?ｌａｎｇｕａｇｅｌｉｍｉｔａｔｉｏｎ?ｌａｃｋｏｆｃｏｒｒｅｃｔｌｅａｒｎｉｎｇｍｅｔｈｏｄｓａｎｄｐｏｏｒｌｅａｒｎｉｎｇｃｏｎｓｃｉｏｕｓｎｅｓｓ??ＩｔｅｘｐｏｕｎｄｓｔｈｅｓｔｒａｔｅｇｉｅｓｔｏｉｍｐｒｏｖｅｔｈｅｌｅａｒｎｉｎｇｅｆｆｅｃｔｏｆＴｉｂｅｔａｎａｎｉｍａｌｈｕｓｂａｎｄｒｙａｎｄｖｅｔｅｒｉｎａｒｙｔｈｅｏｒｙ?ｕｒｇｅｓｔｕｄｅｎｔｓｔｏｄｏｐｒｅ￣ｃｌａｓｓｐｒｅｐａｒａｔｉｏｎ?ａｆｔｅｒ￣ｃｌａｓｓｒｅｖｉｅｗ?ｃａｒｒｙｏｕｔｃｏｕｒｓｅｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎｓ?ｉｍｐｌｅｍｅｎｔｉｎｃｅｎｔｉｖｅｍｅｃｈａｎｉｓｍ?ｓｅｔｕｐｓｔｕｄｙｇｒｏｕｐｓ?ｓｏｌｖｅｄｉｆｆｉｃｕｌｔｐｒｏｂｌｅｍｓａｎｄｆｉｎｄｓｕｉｔａｂｌｅｌｅａｒｎｉｎｇｍｅｔｈｏｄｓ?ｓｏａｓｔｏｉｍｐｒｏｖｅｌｅａｒｎｉｎｇｅｆｆｉｃｉｅｎｃｙａｎｄｌｅａｒｎｉｎｇｅｆｆｅｃｔ??
Ｋｅｙｗｏｒｄｓ:Ｔｉｂｅｔａｎｓｔｕｄｅｎｔｓ?Ａｎｉｍａｌｈｕｓｂａｎｄｒｙａｎｄｖｅｔｅｒｉｎａｒｙｍｅｄｉｃｉｎｅ?Ｔｈｅｏｒｙｌｅａｒｎｉｎｇｅｆｆｅｃｔ?Ｉｍｐｒｏｖｅｍｅｎｔｍｅｔｈｏｄ
１ 两个高职畜牧班学生的理论学习效果
２班为内地生班?１７－３高职畜牧１班和１７－３高职畜牧２班两个班级有三门课程都是在第一学期开设的?分别是高等数学、家畜解剖、思想道德修养?在同一教师授课、同一教师监考、科目试卷内容一样的情况下?两个班级期末考试分数相差较大?西藏班成绩与内地平行班成绩如表１和表２?对两个班畜牧兽医理论学习效果进行分析?
表１ １７－３高牧１班和１７－３高牧２班三科平均分比较
Ｔａｂ??１ ＣｏｍｐａｒｉｓｏｎｏｆａｖｅｒａｇｅｓｃｏｒｅｓｏｆｔｈｒｅｅｓｕｂｊｅｃｔｓｉｎＣｌａｓｓ１ａｎｄＣｌａｓｓ２ｏｆ１７－３
高等数学７４??１８２??５
家畜解剖６２??０８３??６
科目１班平均分２班平均分
思想道德修养
７５??３７６??２
表２ １７－３高牧１班和１７－３高牧２班三科最高分比较
Ｔａｂ??２ Ｃｏｍｐａｒｉｓｏｎｏｆｔｈｅｍａｘｉｍｕｍｓｃｏｒｅｓｏｆｔｈｒｅｅ
ｓｕｂｊｅｃｔｓｉｎＣｌａｓｓ１ａｎｄＣｌａｓｓ２ｏｆ１７－３
高等数学９５９６
家畜解剖８３９７
科目１班最高分２班最高分
思想道德修养
９５９６
１７－３高职畜牧１班为西藏生班?１７－３高职畜牧
由表１可以看出?西藏班的三科平均成绩均低于内地班?尤其是专业课?由表２可以看出?西藏班三科最高分均低于内地班?
２ 西藏生畜牧兽医理论学习效果较差的
原因
２??１ 理论基础较差
西藏生进校时高考分数线低于内地生?高等数学
需要一定的数学基础?而西藏生基础较差?很难跟上班２??２ 语言限制
级学习进度?因此数学成绩没有提高?
西藏生的母语是藏语?父母辈基本不会汉语?虽然
收稿日期:２０１９－０６－２５
基金项目:湖南省教育厅十三五规划课题立项(ＸＪＫ１８ＣＺＹ０７０)作者简介:王霞(１９８１－)?女?本科?副教授?
通讯作者:王晓平(１９８２－)?女?本科?讲师?Ｅ－ｍａｉｌ:
３４
５０９１３８００５＠ｑｑ.ｃｏｍ?
在初等教育阶段开设了汉语课程?但是学生重视度不高?又缺乏语言氛围?导致汉语基础不好?西藏生到内地就学后?听课吃力?存在多数学生在课堂上听不懂讲解内容的情况?很多课程的学习都是环环相扣的?前面
西藏生畜牧兽医专业理论学习效果的提高方法
