厦门大学考研秘籍
对外汉语教育学
考研心路历程
我的考研征程已经告一段落，经过千辛万苦只为这一纸通知书，拿着它总感觉沉甸甸的，毕竟这是我用心血换来的，很是不易。如今，你们又踏上了今年的考研征程，我写下关于自己的考研过程，也算是一些经验分享给你们，希望能对你们有所帮助。
先说说院校和专业的选择的问题吧，先说专业，最好还是选本专业或相近专业。如果跨度太大需要付出比普通人更多的努力，还是谨慎为好。下面着重说一说院校选择，我并不是说大家都要和我一样选择34所这样的好学校，我只是想说你的考研成绩的好坏与你本科成绩没有任何关系，选择好学校与否只在于你认为自己可以为考研付出多少，能够在这一年的时间中付出多少努力，然后加上好的计划和方法你就可以报考好学校。
请以此来衡量你要报考学校的级别。至少我的“成功”可以表明平时的差生也可以在考研上演奏出一曲优美的交响曲。当然，事先查足目标院校的资料也是必要的，只要复试不是臭名昭著的黑，有些学校应该最多算是比较严格，那都是可以考虑选择的。
选择好学校和专业后就开始正式全身心的投入到备考状态了，决定要考研第一个问题应该是动力问题，没有一个好的动力而仅仅只是随波逐流去考研的人很难坚持下来，更加没有胜算，动力无所谓好坏，无所谓对错，但你要知道你自己为什么考研。你可以是为了学术，为是更好的工作，甚至你也可以是为了亲情，爱情。但是请确定你的动力是牢靠的，是要足以让你坚持下来的，是要当你懈怠下来时可以帮你振作精神的!
我的动力：如果我不考研，在这个普通的不能再普通的二本学校毕业出来，本科又没有学到什么东西的情况下，找到的工作将是很底层的，就会这样憋屈地生活着，亲戚朋友看不起，让父母失望，而如果考上好学校，则情形完全不同，研究生一毕业将马上成为上等人才。平台会很高，还有就是就我的性格而言，或许学术，大学老师这样的路子是适合我的，而要达到这些考研是唯一的路。
考研是个很辛苦的过程，不仅仅是身体上辛苦，心里的苦也是多的不知该从何说起。所以，备考期间保持一个良好的心态也是能让你坚持下去，而且不会感觉特别累的好方法。乐观，自信是必须的，如果自己都对目标望而却步而整天怀
疑自己，那么遇到困难你就会很容易退缩甚至放弃。考研期间可能会有一些诸如考研无用论之类的言论干扰，不要理会，坚持自己最初的信念，走好自己的路！
我的心态：我大学期间学习成绩排名全班靠后，如果没有一个乐观，自信的心态，我不可能有勇气选择很多尖子生都未必敢选的学校而一路自信地坚持下来最终成功!!!当然自信也是有条件的，自信在于你对自己的了解，你是否确定自己有一个好的考研动力，并且愿意为之付出努力。有些努力是一般人难以坚持下来难以做到的。比如一轮又一轮的单词记忆，N本厚厚的数学习题集仔仔细细地一题一题地做下来。
最后，我想说的是，人生难得为自己搏一回，这一次便要用尽所有勇敢!
目 录
第一章 考前你懂得
1.1 厦门大学专业目录........................ 1.2 厦门大学对外汉语教育学专业课大纲..... 1.3 厦门大学对外汉语教育学专业历年报录比.... 1.4 厦门大学对外汉语教育学专业学科建设...... 1.5 厦门大学对外汉语教育学初试科目解析 .... 第二章 对外汉语教育学专业就业前景解析 2.1 对外汉语教育学专业综合介绍........... 2.2 对外汉语教育学专业就业解析............ 2.3 厦门大学对外汉语教育学各方向对比分析.... 第三章 厦门大学对外汉语教育学专业内部信息速递 3.1 报考数据分析.............. 3.2 复试信息分析.............. 3.3 导师信息了解........
第四章 厦门大学对外汉语教育学初试专业课考研知识 4.1 参考书目分析.......... 4.2 真题分析................ 4.3 重点知识点汇总分析（大纲）.... 第五章 厦门大学对外汉语教育学初试复习计划 5.1 政治英语数学复习技巧 5.2 专业课复习全程详细攻略
5.3 时间管理策略及习题使用
第六章 厦门大学对外汉语教育学复试技巧 6.1 复试公共部分 6.2 复试专业课部分
第一章：考前你懂得！
1.1 厦门大学专业目录
由于本人报考的是厦门大学海外教育学院的对外汉语教育学专业，所以，下面只列举这个专业的专业目录：
院系所 专业 研究方向 公共课 专业课 (101)思想政(701)语言文学基(220)海外教育(0501Z1)对外汉语(00)不区分治理论 础 学院 教学 研究方向 (201)英语一(861)语言学 或(203)日语 由上表可以看出：海外教育学院的对外汉语教学不区分研究方向，它所考的公共课有(101)思想政治理论和(201)英语一或（203）日语（二选一），专业课一是(701)语言文学基础，专业课二是(861)语言学。
下面就介绍一下这两门专业课所用的参考书： （701）语言文学基础参考书目： 参考书目：
（1）王力：《古代汉语》，中华书局，2000年。
（2）黄伯荣、廖序东：《现代汉语》，高等教育出版社，2000年。 （3）袁行霈主编：《中国文学史》，高等教育出版社1999年。 （4）朱栋霖主编：《中国现当代文学史1917-1997》（上、下册），高等教育出版社1999年。
（5）李明滨主编：《世界文学简史》，北京大学出版社，2002年。 (861)语 参考书目：
（1）王力：《古代汉语》，中华书局，2000年。
（2）黄伯荣、廖序东：《现代汉语》，高等教育出版社，2000年。 （3）叶宝奎：《语言学概论》（修订本），厦门大学出版社，2002年。 （4）叶蜚声 徐通锵：《语言学纲要》，北京大学出版社，2006年。 以上所列的参考书目就是备考厦门大学中文系的汉语言文字学专业时所 必须用到的参考书，如果觉得自己时间充裕，可以考虑再看一些其他的相关参考书，当然如果你觉得自己时间有限，看参考书目里的书籍就足够用了。
1.2 厦门大学海外教育学院介绍
海外教育学院创建于1956年，曾使用华侨函授部、海外函授部、海外函授学院等名称，1991年经教育部批准定名为海外教育学院。经过60年的发展，学院的华文教育与对外汉语教学已经形成了汉语国际教育与文化传播并重、学历教育与非学历教育兼备、面授教学与远程教育并举、理论研究与应用开发并行的学科特色，在海外尤其是东南亚享有较高声誉。
学院位于厦门大学翔安校区主楼群之坤銮楼(二号楼),现设有华文系、先修部、远程教育部、海外华文教育研究所、孔子学院发展研究中心、孔子学院网络教育技术研发推广中心、国际汉语教师培训中心、国别化汉语教材开发中心等机构，系国家语委汉语口语水平考试和国家汉办汉语水平考试考点。
学院以培养具有全球视野、热爱汉语国际教育事业，具有奉献和开拓精神， 能胜任汉语国际推广各种任务的复合型专门人才为基点，不断创新人才培养模式。既面向世界各地招收来华留学的汉语本科生、长短期进修生及海外远程教育本科生，也面向国内外招收语言学应用语言学专业硕士生和汉语国际教育硕士生，还招收对外汉语教学双学位国内本科生，形成了多元化的教学类别和层次，以更好满足世界汉语教学事业发展对人才的迫切需求。
目前学院既是国务院侨办华文教育基地，也是国家汉办汉语国际推广南方基地的依托单位。学院以服务于汉语国际推广和孔子学院建设为目标，以网络平台和信息资源建设为基础，以师资培训、教材和课程课件开发为龙头，以汉语国际教育和文化传播研究及市场推广为取向，开展国际汉语教学、教师和教材状况的调查研究，建设远程教师教育体系和教学资源支撑体系，研发国别化教材和教学法，培训师资及志愿者，建立汉语推广人才储备库，开展汉语国际推广理论研究与应用开发，着力提升服务孔子学院建设发展的能力和水平。
学院积极搭建学科交流平台，主办学术刊物《海外华文教育》及《海外华 文教育动态》、《国际汉语学报》，《孔子学院发展研究》、《Journal of Chinese Studies》等，其中《国际汉语学报》成功加入中国期刊网，在国内外汉语教学界和海外孔子学院中具有较大影响。
学院还不断加强与国外知名大学的合作，开展中外学术交流，拓宽对外办学渠道，引进更多优质合作办学资源。目前建有合作项目的大学有：美国圣地亚哥
州立大学、阿拉巴马州立大学、阿尔巴尼州立大学，基督教高校联盟CCCU、北卡罗莱纳大学教堂山校区、日本大东文化大学、静冈产业大学、拓殖大学、韩国仁荷大学、韩南大学、泰国皇太后大学、宋卡王子大学普吉分校等十几所国外知名高校。
海外教育学院正努力朝着把学院建设成为办学理念先进、主流特色鲜明、在国际汉语教育领域知名的、高水平的、理论研究与应用开发并重的目标迈进，为助推汉语和中华文化走向世界做出积极贡献。 1.3 厦门大学对外汉语教育学专业介绍 一、专业介绍
对外汉语专业注重汉英双语教学，培养具有以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和事业单位从事对外汉语教学（或另一种外语或少数民族语言，以下有关用语作相应调整）及中外文化交流相关工作的实践型语言教学高级人才。
较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面的了解，有进一步培养潜能的高层次对外汉语教学人才。
对外汉语专业在2013年国家专业目录中合并入汉语国际教育专业。 二、培养目标
本专业注重汉英（或另一种外语或少数民族语言，则以下有关用语作相应调整）双语教学，培养具有较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解。对外汉语教师的培养目标。 三、就业方向
首先是国内或国外对外汉语教师。其次是国家政府机构中涉外职能部门、各专业外贸机构、合资及外资企业、传播媒体（如报社、电视台）等。最后可以在国内初高中任语文或外语教师。可以在孔子学院任教，从事对外文化传播工作。 1.4厦门大学对外汉语教育学初试科目解析
关于专业课，虽然每个人考的都不一样，但我觉得方法都是相通的，总之，希望能对大家有帮助。
大家一定要把招生简章上学校要求看的书目从头至尾看个2-3遍，第一遍完整地看完是打基础用的，这一阶段是否利用好将决定你日后复习的进程。如果在这一阶段做到扎扎实实，你接下来的学习一定会轻松百倍。之后课本的翻阅可在笔记做完及真题看完之间进行，你会发现自己越看越快，书越翻越薄，这些是你即将成功的表现。学有余力的同学，笔者强烈建议你多看一些相关书籍，拓宽知识面，《中国语言学史》《音韵学教程》《训诂学》等等都非常不错，你甚至可以多看几个版本的《古代汉语》，做一个有心人，将知识全面化。当然，王力版的《古代汉语》一、二册一定要好好看，里面的文选必须字字落实，这是你提高专业素养的必经之路。此外，可以买一些辅导教材巩固所学，将知识系统化、条理化，并利用辅导材料的课后习题，看看别的院校对这一知识点是如何考察的，同时检验一下自己的学习效果。复习时一定要随手做笔记，但笔记并不是简单、机械地复制、摘抄，要学会整理出有逻辑的知识框架，并将其熔铸在脑袋里。这样，你在答题时就会有针对、有逻辑地展现你清晰的思路，让老师对你另眼相看。
关于常用词，跟背英语单词一样，好像很难找到捷径。我个人没找到，就直接背。是在没有时间的话，常用词可以舍弃。文学史的试卷会有一道古文翻译，但近几年都非常简单，是非常简单。文字学专业的试卷今年就还考了个“偏义复词”，需要举两个古文例子，我备考的时候只背了一个例子（所以我用惨痛的经历建议你们至少背两个例子），所以卷子上被扣掉的另外两分就在这里丢的。 第一轮顺利完成，就为下一轮复习奠定了一个坚实的基础，但处于备考中的你是感受不到的，你只会觉得书永远背不完，背完了永远忘记了。实际上，只要你不断地反复去背，它已经在你的脑子里了。
在最后不得不提到专业课真题的利用。我要说的是，研究、利用真题，但绝不依赖真题。以今年南师大文字学古代汉语考题为例，试卷完全不同于近几年的考察风格，且题目灵活，考察知识面甚广，需要你在扎实掌握书本知识的基础上，将所学融会贯通。所以，光看真题是远远不够的，它需要你平时的积累和付出。 背书前把目录背下来，心里有个框架。
然后提醒大家的是要分清重点，永远不要以做题为主。任务就是背书，让自己不断地熟悉书本的内容。背完一个章节再做题，你会发现自己比第一轮有了进步。尽管厦大考试以简答题和论述题为主，但仍然不能忽略那些划分层次啊分析
区别性特征之类的知识点。总之，要全面复习。
以上，就是我所用到的厦门大学对外汉语教育学的考研专业课相关参考书，个人觉得已经相对比较全面了，我手中还有相当数量的考研资料，其中有买的，有自己整理的，还有当初准备考研时候各种渠道搜集的，有需要的学弟学妹可以下载high研app联系我，我可以免费提供。
这些资料大体包括：
1.厦门大学对外汉语教育学历年考研真题 2.历年年真题回忆版
3.专业课部分教师用课件及ppt
4.厦门大学对外汉语教育学历年其中期末试题 5.对外汉语教育学考研名校真题汇总及解析 6.厦门大学本科老师讲课课件 7.对外汉语教育学考研复习提纲 8.厦门大学对外汉语教育学预测题 9.厦门大学本科生课堂笔记（部分） 10.厦门大学对外汉语教育学三套卷 11.课后习题及答案 12.专业课重难点详解
2021厦门大学对外汉语教育学考研真题经验参考书
