信息科学技术学院
测控技术与仪器专业指导性教学计划说明书
一、培养目标
以社会需求为导向，以本科教育为主，培养适应时代发展的具有创新精神、竞争能力的德、智、体、美全面发展的高素质应用型人才。在测控技术与仪器领域，特别是光学工程、精密仪器、光机电一体化、系统测量与控制领域具有扎实的理论基础，宽广的知识面，很强的实践动手能力和技能，能够用系统的观点分析、综合和处理科学和技术问题。毕业生可从事科学研究、技术开发、设计制造、教学、高层次管理等工作。 二、主干学科和主要课程（群）
主干学科：仪器科学与技术、光学工程。 主要课程（群）：高等数学、大学英语、计算机应用基础、C/C++语言程序设计、电路分析基础、模拟电路基础、数字电路基础、应用光学、物理光学、光学测量与工艺、光学设计、微机原理与接口技术、光电检测技术与实验、工程力学、精密机械设计基础、误差理论与数据处理、精密仪器设计、自动控制理论、传感器及检测技术、测控技术与系统、嵌入式系统及应用等。 三、业务范围及专业特色
业务范围：光学系统、精密仪器、光机电一体化设备、测量与控制系统的研究、开发、设计、制造和应用等。
专业特色：本专业集光、机、电、算为一体，以现代光学工程、精密仪器、测量与控制系统技术为培养方向，在强调扎实理论基础知识培养的同时突出学生的实践动手能力和创新能力，强化学生工程技术方面的应用训练。本专业的学生能适应现代信息社会和高新技术的发展。
四、学制
四年
五、毕业合格标准
1． 符合德育培养要求。 2． 学生最低毕业学分应达到182 学分，其中理论课程141.5学分，实践教学环节40.5学分。
3． 获取军训、体育等学分。 六、授予学位
本专业授予工学学士学位。 七、各类附表
表1：教学计划进程
表2：实习、课程设计、毕业设计（论文）安排
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表3：学科基础教育与专业教育选修课
主要起草人：苏秉华 仲顺安 张伯颐 李克勤 孙鲁 周树南
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表1 测控技术与仪器专业指导性教学计划进程表 课专程业类别课程性质课程序号1234567891011121314151617181920212223课程名称学考核期性质安排13241～411～2342～32～3课内总学时4848323225648192405612832912128327232128392486464645656644161606472484848280168课内实验各学期课内周学时分配学分3322163122.53.58257424.52820.534443.53.54261044.533317.510.52636662.53.541224.5234443.53.541044.533310.52325.520.521.52319.510.512周22224122222一二三四五六七八161616161616161433思想道德修养与法律基础考查毛泽东思想、邓小平理论、考查“三个代表”重要思想概论中国近现代史纲要马克思主义基本原理概论大学英语(B)计算机应用基础(A)高等数学(A)线性代数概率论与数理统计大学物理(A)大学物理实验(A)小计体育形势与政策C/C++语言程序设计复变函数与积分变换通识教育专项小计工程制图(B)电路分析基础(B)模拟电路基础(B)数字电路基础物理光学应用光学(B)工程力学(B)小计学科基础教育选修课光电检测技术与实验精密机械设计基础(A)精密仪器设计误差理论与数据处理传感器及检测技术小计专业教育选修课周学时考查考查考试考试考试考试考试考试考查基础教育必修课163248测控技术与仪器学科基础教育选修课考查1~4考查1~7考试2考查4考查3~6考查考试考试考试考试考试考试13445555考试考试考试考试考查6666671~8820必修课201616161686684246专必业修教课育24252627281040实践教学＋军训毕业设计（论文）总计232828.5121921823 / 5下载文档可编辑
学分学时及比例统计
纵向结构基础教育学科基础教育实践课专业教育合计学时13045764482328学分77.53640.528182百分比42.58.78".25.390%横向结构必修课选修课学时1608720学分100.541百分比71.02(.98%合计2328141.5100%
表2 实习、课程设计、毕业设计（论文）
序号12345678910111213141516171819项 目入学教育内 容军训社会调查、调研学术报告劳动科技文献查阅方法及实践冷、热加工技术C/C++语言课程设计典型电子产品装调实践模拟电路设计数字电路设计光学冷加工应用光学课程设计精密机械课程设计光电仪器/测控技术课程设计专业实习毕业实习合计场所校内学期1周学分数10.5军训社会实践人文社科讲座公益劳动文献检索大学生职业发展与就业金工实习(C)计算机软件设计电子实习(A) 电子实习(B)电子实习(C)光学工艺实习课程设计(A)课程设计(B)课程设计(C)专业实习毕业实习校内校内外校内校内外校内外校内校内外校内校内校内校内校内外校内校内校内校内外校内外校内外242~71~761~8434556677778341122112222224121.5220.511221122222221240.5 毕业设计（论文）
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表3 学科基础教育与专业教育选修课
基础教育选修课考核方总学实验课程名称学期学分序号式时学时微机原理与接口技术数据结构(B)信号与系统(B)考查考查考查5555555555564484848324848483232404881284686643332333221234567891011序号123专业教育选修课考核学总学实验课程名称学分方式期时学时光学工艺与测量*光学设计*测控技术与系统**测试计量技术**智能仪器**光纤传感技术数字图像处理光电电子技术DSP原理及应用嵌入式系统合计考试考试考试考试考试考查考查考查考查考查777777777776440404848483248324848496810668666612128642.52.53332323331薄膜光学与特种工艺*考试4自动控制理论(B)考查5专业英语考查6光电成像原理考查7公差与机械加工工艺学考查8数字信号处理考查9虚拟仪器考查10计算方法考查11足球机器人考查合计222.57230.5说明：1.加“*”的课程为光学工程方向必选课。 2.加“**”的课程为测控仪器方向必选课。
（学习的目的是增长知识，提高能力，相信一分耕耘一分收获，努力就一定可
以获得应有的回报）
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大学测控技术与仪器专业教学计划
