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2019-2020学年度人教版历史必修3 文化史第3课 宋明理学知识点练习第十
九篇
第1题【单选题】
明清时期，纂修族谱以尊崇人伦成为一种普遍的社会现象，名门望族、寒门小姓都以修谱为大事。这一现象反映出( )
A、宗族观念受到人口流动的冲击 B、宗族成为社会等级的表现形式 C、先秦时期的宗法制度得以重建 D、理学成为维系宗族的思想基础 【答案】：
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第2题【单选题】
著名教育家陶行知先生原名文浚，大学期间推崇某一位哲学家的学说，取名“知行”。43岁时，他在《生活教育》上发表《行知行》一文，认为“行是知之始，知是行之成”，并改名为陶行知。据此判断，陶行知推崇的哲学家是( )
A、程颢 B、朱熹 C、陆九渊 D、王阳明 【答案】：
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第3题【单选题】
“自宋以降，仗义死节之士远轶（超过）前古，论者以为程朱讲学之效。”材料表明程朱理学对宋代以后中国社会的突出影响表现在( )
A、重建了人们的价值信仰 B、成为维护封建统治的工具 C、压抑了人的个性发展 D、促进文化教育普及 【答案】：
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第4题【单选题】
儒教、佛教、道教从相互攻伐到相互吸取，由三教鼎立到三教合流，从而产生了宋元时期十分精致的官方哲学。这种官方哲学( )
A、属于主观唯心论意识 B、以孔孟学说为理论基础 C、强调行先知后的观念 D、强调个性和个体的发展 【答案】：
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第5题【单选题】
元末明初小说《三国演义》深受宋明儒学的影响。下列小说中人物的言论与宋明儒学思想相符的是( )①张飞：“忠臣宁死而不辱。大丈夫岂有侍二主之理！”②曹操：“宁教我负天下人，休教天下人负我。”③李恢(投降刘备时说)：“良臣相木而栖，贤臣择主而事。”④孔明：“臣安不敢竭股肱之力，尽忠贞之节，继之以死乎！”
A、①③ B、①③④ C、①④ D、③④ 【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
在中国传统理念里，龙凤呈祥，龙和凤代表着吉祥如意，民间匠师也有“龙愁，凤喜，狮子笑”的口诀。但《大明律》中却规定：“凡民间织造违禁龙凤文纻丝纱罗货卖者，杖一百，段匹入官。机户及挑花、挽花工匠同罪。”这样规定的主要目的是( )
A、抑制私营手工业的发展 B、维护封建等级制度 C、宣扬封建王朝法律权威 D、规范丝织行业秩序 【答案】：
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第7题【单选题】
淳熙二年，朱熹与陆九渊兄弟有“鹅湖之会”。“鹅湖之会，论及教人。朱子之意，欲令人泛观博览，而后归之约。二陆之意，欲先发明人之本心，而后使之博览。”据此可知，二者的主要分歧在于( )
A、世界本源之争 B、治学方法之争 C、理气关系之争 D、道统思想之争 【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
唐朝后期学者李翱提出“复性说”。“复性说”主张：人性本善，圣人不为情欲所累，故未丧本性，一般人往往溺于情欲而迷失本性，以致世风口下，道德沦丧。要扭转道德沦丧造成的社会混乱，必须劝导人们灭掉情欲，从“弗思弗虑”中求得“至诚”。由材料可知，李翱“复性说”( )
A、以佛教思想完善传统儒学 B、体现三教合一趋势
C、要求恢复儒学的正统地位 D、带有佛、道融合的倾向 【答案】：
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第9题【单选题】
理学的产生可以追溯到唐代反佛思潮及宋初儒学家的思想影响，正如钱穆先生所说：“治宋必始于唐。”这说明( )
A、宋代学者崇儒风尚盛行 B、理学未能传承佛教思想 C、唐宋社会形成多元思想 D、理学思想融合久经磨砺 【答案】：
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第10题【单选题】
唐末五代，对关羽的信仰主要限于民间。宋以后，皇室封关羽为王，立庙祭祀，与宋对峙的金朝也下令重修关庙，关羽神灵的社会地位迅速提高。这反映出( )
A、时代精神与儒家思想的结合 B、小说繁荣促进关羽形象普及 C、理学整合了社会的价值观念 D、民族融合推动了民间信仰变革 【答案】：
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2019-2020学年度人教版历史必修3 文化史第3课 宋明理学知识点练习第十九篇
