天不负有心人，看到自己通过初试的结果，总算是踏实了下来，庆幸自己这一年多的坚持还有努力，觉得这一切都是值得的。
其实在开始备考的时候自己也有很多问题，也感到过迷茫，当时在网上也看了很多前辈们的经验贴，从中也给了自己或多或少的帮助，所以也想把我的备考经验写下来，希望可以帮助到你们，文章也许会有一些凌乱，还请大家多多包涵，毕竟是第一次写经验贴，如果还有什么其他的问题大家可以给我留言，我一定会经常上来回复大家的！
虽然成功录取，但是现在回想起来还是有很多懊悔，其实当初如果心态再稳定一些，可能成绩还会再高一些，这样复试就不会担惊受怕了。
其实，经验本是想考完研就写出来的。可是自己最大的缺点就是拖延症加上不自制。所以才拖到现在才写完。备考对于我来说最感谢的要数我的室友了，要不是他们的监督自己也不会坚持下来。
总之考研虽然很辛苦，但是也很充实。想好了方向之后，我就开始想关于学校的选择。因为我本身出生在一个小地方，对大城市特别的向往，所以大学选择了大城市，研究生还想继续留在这。希望你们从复习的开始就运筹帷幄，明年的这个时候旗开得胜，像战士一般荣耀。闲话不多说，接下来我就和你们唠唠关于考研的一些干货！结尾有真题和资料下载，大家自取。
广西艺术学院新闻学初试科目为 (101) 思想政治理论 (201) 英语一 (706) 传播学综合知识 (806) 新闻综合知识
参考书目为
《传播学教程(第二版)》，郭庆光，中国人民大学出版社，2011年4月。 先说一下我的英语单词复习策略 1、单词
背单词很重要，一定要背单词，而且要反复背！！！你只要每天背1-2个小时，不要去纠结记住记不住的问题，你要做的就是不断的背，时间久了自然就记住了。
考察英语单词的题目表面上看难度不大，但5500个考研单词，量算是非常多了。我们可以将其区分为三类：高频核心词、基础词和生僻词，分别从各自的特点掌握。
（1）高频核心词
单词书可以用《木糖英语单词闪电版》，真题用书是《木糖英语真题手译》里面的单词都是从历年考研英语中根据考试频率来编写的。
核心，顾名思义重中之重。对于这类词汇，一方面我们可以用分类记忆法，另一方面我们可以用比较记忆法。
分类记忆法，这种方法指的是把同类词汇收集在一起同时记忆。将同类词汇放在一起记忆，当遇到其中一个词时，头脑中出现的就是一组词，效率提高的同时，也增强了我们写作用词的准确度和自由度。例如：damp，wet，dank，moist，humid都含“潮湿的”意思。damp指“轻度潮湿,使人感觉不舒服的”。wet指“含水分或其他液体的”、“湿的”。moist指“微湿的”、“湿润的”,常含“不十分干，此湿度是令人愉快的”意思。humid为正式用语,常表示“空气中湿度大的”。比较记忆法，这种方法指的是把形近词放在一起，加以区别来
掌握单词的方法。记忆时把一组组，一对对的单词同时记忆，在记住单词拼写的同时，还掌握了词与词的区别和各自特殊的用法，于是将平时极易混淆的单词清楚区别开来。例如：attitude态度，看法；gratitude感激，感谢；latitude纬度；longitude经度。
（2）基础词
这类词汇是初高中学过的，不要以为很简单不当回事儿哦，往往在历年考研英语作文中很多大家就写不出来需要用到的基础词汇。
这一类词汇，我么可以巧妙应用时间差强化记忆。遵循人的记忆规律，区别开时间段，每隔几个钟头重复记忆，效果自然会更好。建议大家平时针对一定数量的单词量进行反复记忆，中间间隔的时间不宜过长，两至三个小时为妙。然后，每隔几天后再把此前背过的单词复习一遍，如此循环下去，单词的任务量会越来越轻，自信也会相应提高。一件看似无聊单调的事情，在合理的时间安排中，变得不再枯燥，效率自然也就高了。但是，这种学习方法要求你必须能够坚持下去。
（3）生僻词
这类词汇我们可以根据常见搭配还有真题例句来加深理解。
需要强调的是：不要想一口气吃成一个大胖子，不要想背一遍就能熟记，需要每日坚持单词，并且要攻克熟词掌握生义（比如coin不仅是表示“硬币”，还有“编造，捏造”的意思）。单词背一遍是没用的，背两遍运气好能过线(大部分过不了)，想要十拿九稳至少背五轮吧！
英语基础很好的每天背50个左右单词，英语基础较好的每天背30个左右单词，英语基础较差的每天背10个单词左右。每天早上六点起床赶紧洗漱完之后就背单词，先复习昨天和前天的单词，然后再背今天的单词任务。背单词不要
心急，不要图快，不要想一口气背完考研5500个单词，最重要的是基本功要扎实，要日积月累，要坚持到考研前一天，每天反复背才能记忆深刻。
除了用以上方法背单词，我们还可以从词源学角度，加入词根词缀来帮助记忆单词。虽然说加入词根词缀会增加自己的单词量，但是一旦掌握到了他们的意思，那么就可以一下子记下相同词根词缀的一串词。当然，我们不是词源学专家，引用词根词缀来记单词只是为了我们更加容易的掌握比较复杂难记的单词。因此，同学们不要独自深究词根词缀的用法，以免经脉错乱，走火入魔。
传播学综合知识复习我是5月到6月开始，先看书，做习题，看视频。真题资料有的卖，价格比较贵但是还是蛮负责的。如果能直接问上届要也是可以的，但是买的资料会好一点，也可以去想考的学校打印店看看，基本上都有整理。
10月的时候要开始专业课的真题训练了，每天固定三小时写完再订正，还有就是总结错题，比如右边就是我比较容易出错的部分，“文字传播的贡献：①、克服了音声的即逝性，可以保存信息，促进了知识的积累，不再单纯依赖人脑记忆； ②、突破空间局限； ③、使文化传承不再依赖神话或传说，产生了文献。”我会把它标记好总结到笔记里面。
专业课一定要把参考书翻透，因为考试题目真的考的很细，就像“信息侵略是指一个国家或民族试图利用自己在传媒上和信息上的优势，将自己的核心价值观渗透和推广到其他国家和民族的传播体系和精神领域，最终达到专家和取代的目的。它与信息交流的根本区别在于，实施信息侵略的一方往往凭借其独特的经济实力和传播优势，有预谋的引诱和迫使对方接受自己的核心价值观；而信息交流的双方，通常是善意平等的、自觉自愿的、是以互相信任、互相学习的态度借鉴和吸收对方的精华信息。”这种基础题是非常容易考的，要是没记住，基本上
就丢分了。专业课要记住书是根本，真题是主要。其他的资料都不是很重要，出题人基本上根据书和往年的真题来出题，一般不会参考别的东西。不懂的可以问问本科老师，多去找老师，能够加深自己的了解和学习，其实有些上课也确实讲过，所以基础还是非常重要的。希望大家一定要注意专业课，比较分值较大，而且一部分导师也十分看重专业课的分数。可以说专业课分数一定程度上代表了你的专业素养和知识水平。
关于做题方面，其实没有什么可选的就是研教新版的习题集，这个基本可以当作真题来做，里面出现原题的概率非常的高，我考试的时候有四道题都在研教新版的习题集里面见过，其中还包括一道大题，给大家画个重点，这个一定要重视。题目如下所示:
“如何适应和引导受众的动机？a) 根据受众的动机，采集、加工和传播有吸引力的讯息，以最大限度的激发受众的内在动机，引导他们积极主动的参加接受活动。b) 在信息作品中适当渗透、融入有教育意义的内容， 以优化受众的表层动机，抑制其深层的不健康的阅听倾向和低级趣味。c) 将信息作品的编码、制作水准瞄准一般的或中等水平的受众。d) 适当的控制受众的动机强度，不要把他们的“胃口” 吊得太高，但也不要严重不足。 e)适当的利用受众的外加动机，使其逐步转化为传播者所希望的那种具有积极、主导和增力作用的内发动机，进而推动与培养其形成具有远大理想和抱负的崇高动机或目标。
简述信息匮乏的表现及产生的原因。表现：真相信息匮乏；重要信息匮乏；知识信息匮乏原因：人的惰性；市场取向；传受失衡
传播模式：就是对传播活动的内在机制与外部联系进行的一种直观的简洁的描述，也是一种象征性的拥有同现实传播活动相同的结构属性的合乎逻辑的设
新版广西艺术学院新闻学考研经验考研参考书考研真题 - 图文
