职业生涯规划
教 案
第一单元：职业生涯规划与职业理想
第1课：面向未来的职业生涯规划（第1课时）
教学内容 认知 教学目标 情感 运用 教学重点 教学难点 教学方法 教学手段 教师活动 本节课主要教授职业和职业生涯的含义、特点，以及人生的三大阶段。 了解职业和职业生涯的内涵，掌握人生的三大阶段，理解职业和职业生涯规划的特点。 通过分析职业与人生，帮助学生基本形成正确的职业价值取向， 引导学生增强职业意识，形成正确的职业观。 能够运用所学的职业及职业生涯的知识，对实际生活中的典型事例进行分析的能力。 职业内涵、 职业与人生的关系。 职业生涯的含义与特点。 案例探究法、小组互动式探究法。 多媒体投影仪。 学生活动 教学意图 前期准备 全班学生平均分成5组，各 组抽签获得课前预习主题： 根据抽到的预习主一方面可以调动学生课余学习的兴1.采访一个还没有参加工作题，学生以组为单位搜趣，引导学生有针对性的预习新知，同时的人，请他谈谈对于“职业”和集整理材料，准备小组培养学生小组合作学习的能力，各组准备“人生”的看法。 发言。 的材料也将成为课堂教学的主要案例。 2.采访一个已经工作的学 教长，请他谈谈对于“职业”和“人 学生”的看法。 过3.采访一个已经退（离）休 程 的老人，请他谈谈对于“职业” 和“人生”的看法。 4.上网查一个我们专业的先 进工作者或者你们所敬佩的名人 以中职学生成功的实际案例故事导的事迹。（2组分别准备） 入，引导学生对于小陈和自己进行比较， 树立自信，找到差距。 导入新课 小故事：《执著的追求，是通 向成功的必由之路》 引导学生思考问题：
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1.小陈为什么到职业学校学 习？ 学生思考，讨论。 你为什么选择了职业学校？ 2.你认为小陈能当上项目经 理的原因是什么？ 你觉得自己将来能够事业成 功，成才吗？ 第一单元 职业生涯规划与 职业理想 一、面向未来的职业生涯规 划 （二）职业与职业生涯 1.就业是民生之本 此知识点很重要。职业意识的形成，（1）职业的含义 是关注自身职业生涯发展的前提。 一般学生自己能够得出结论：职业就讲授新课 是工作，再通过第二个问题和教材上图提问：你认为什么是职业？ 表，引发学生深入思考“什么样的工作才先看书上P4右下方的图表， 是职业？”，从而得出正确结论。 然后谈谈职业对于我们每个人的 意义是什么？ 教师归纳职业的含义。 学生发言。 将导入所用的案例深入分析，巩固对 职业特征的理解。 （2）职业的四个特征 学生思考，讨论。 请同学在书上找到职业的四 个特征，归纳一下。 然后在《执著的追求，是通 向成功的必由之路》故事中，找看书，归纳。 找小陈的职业中的这四个特征都 分别表现在哪儿？ 运用职业特征分析 实际案例。 2．职业与人生 此知识点为本节课的重点，给学生充（1）人生、生涯与职业 分的时间进行小组展示和小组间讨论，让讲授：人生即人生存、生活 学生学会在交流中梳理知识，建构新知的整个过程，生涯是一个人一生 识。 的经历。人的生存、生活离不开思考，理解。 职业，职业是生涯发展的载体。 职业与人生的关系我们从人 生的三个阶段分别来看一看。 （2）人生三大阶段 从业准备阶段——从业阶段 ——从业回顾阶段。 指导三个小组的学生展示预 习作业，引导学生在小组间进行小组分别展示对不职业生涯的特点必须结合实际材料
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讨论。 同人的采访，并在各组分析， 间进行讨论，分析不同 （二）职业生涯的特点与职阶段职业和人生的关 业生涯规划的重要性 系。 1．职业生涯的特点 （1）职业生涯的含义 讲授：职业生涯是指一个人 引导学生用所学的知识分析身边的实际，一生的职业经历，即一个人一生 并能够思考自己的人生。 职业、职位的变迁及职业理想的 实践过程。 事业成功的人，在职业生涯 中都是有一定共性的，咱们来试思考，理解。 着分析一下： 指导两个小组的学生展示作学生以组为单位展业4，并引导其他学生对展示材料示上网搜集到的本专业进行分析，归纳总结出职业生涯的先进工作者或你们所的特点。 敬佩的名人的事迹。 然后对于这两组展巩固新课 示材料进行分析，归纳以图表的方式回顾所讲内出职业生涯的特点。 容，指出知识重点。 布置作业 用职业生涯的特点，梳理一下自己家长的职业生涯，畅想一下自己即将开始的职业生涯。 第一单元 职业生涯规划与职业理想 一、面向未来的职业生涯规划 （一）职业与职业生涯 1．就业是民生之本 （1）职业的含义 板（2）职业的四个特征 书2．职业与人生 设（1）人生、生涯与职业 计 （2）人生三大阶段 （二）职业生涯的特点与职业生涯规划的重要性 职业生涯的特点 （1）职业生涯的含义 （2）职业生涯的特点
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第1课：面向未来的职业生涯规划（第2课时）
本节课主要教授职业生涯规划的含义和重要性以及帮助学生明确中职生职业生涯规划的特点。 了解职业生涯规划的内涵，理解职业生涯规划的重要性和中职生职业生涯规划的特点。 通过感受职业生涯规划的重要性，帮助学生尽快对自己的职业生涯进行规划，形成关注自己的职业生涯规划及未来职业发展的重要性。 区分中职生职业生涯规划与其他人群职业生涯规划的不同，培养自信、自强的心态。 职业生涯规划的重要性。 中职生职业生涯规划的特点。 案例探究法、游戏式教学法。 多媒体投影仪。 教师活动 学生活动 教学意图 教学内容 认知 教学目标 情感 运用 教学重点 教学难点 教学方法 教学手段 复习提问 请你谈谈自己即将开始的职业生涯。 学生回答问题，复习 职业生涯的相关知识。 导入新课 大家对于自己职业生涯的畅想，其实就是 对于职业生涯的规划。今天，我们来学习职 业生涯规划。 2．职业生涯规划的重要性 讲授新课 我们要理解职业生涯规划的重要性，先一 教起来做一个《撕思人生》的游戏。 此心理游戏目的在于让学教师带领学生进行游戏。（游戏说明附后） 学生通过直观的撕纸活动，过分享：面对这张纸，你有何感受？那仅有 看到职业生涯的短暂，不规程 的，可以用来努力学习和拼命工作的时间，学生进行游戏。 划或晚规划都将会让自己我们又该怎样利用呢？ 错失成功的时机。 讲授：职业生涯规划是个人对自己一生职学生思考，回答问题， 业发展道路的设想和规划，是对个人职业前相互交流共享，形成正 途的瞻望，使实现职业理想的长远计划。 确认识。 活动之后，教师适当的点（１）帮助你目标明确地发展自己 拨可以起到画龙点睛的作上次课，同学们都说了自己为什么会来 用。 到职业学校的，下面我们给大家的心态分分学生思考，理解。 类，同学们自己对号入座： 中考失利 盲目从众（父母） 省心省事
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职业生涯规划全套教案
