科学发展观活动个人分析材料

精品文章

科学发展观活动个人分析材料

一、存在问题和不足

（一）教师是否具有创新理念的创新精神，是决定教育事业发展水平的关键因素。我们在思考和谋划教师专业化的发展思路和策略，但落实到实践中，没有完全做到跳出教育看教育，着眼未来看教育。还缺乏把教育事业的改革发展放在经济社会发展的大格局中去思考、去谋划的理念。

（二）业务学习方面，感到在学习的深入性和系统性上还有不足，在理论学习方面把握形势、了解大局不够透彻。

（三）在落实教育发展各项具体工作中，还存在被动工作的情况，不能主动争取领导重视、关注、支持,教育工作是一项业务性很强的工作，具有一定的规律，需要各方面的协作。 三、今后努力的方向

按照学习实践科学发展观的要求，为能更好的使校教育教学又好又快地发展。在今后的工作中，要认真把握好以下几个方面： 深入系统学习中国特色社会主义的理论体系，尤其是要深刻领会科学发展观的精神实质，做到入脑入心。深入系统学习教育理论知识，尤其是素质教育和教育均衡发展的理论，广泛获取教育的新思想、新理念。不断改进方法，树立创新意识。在工作中谋划思考，不断加强师德师风建设。坚持以人为本，进一步提高教育的质量，尤其是坚持德育为先。

通过深入学习实践科学发展观活动，尤其是在分析检查阶段我一

精品文章

定要把自身不适应科学发展观要求的问题，把影响和制约我自己在教育教学发展方面的问题找准，把问题的根源分析透，把解决的办法找实在。要通过民主生活会进行广泛的批评与自我批评，多交心谈心。真正做到“谋划小学教育科学发展，努力办人民满意教育。 内容仅供参考