据环球网科技报道，早在2018年5月17日，日本政府在未来投资会议上确认了在“大学入学共同考试”中引进编程等信息科目的方针。为了推动第4次工业革命，熟练使用人工智能(AI)等技术的IT人才是不可或缺的。据日本经济产业省2016年公布的数据显示，如果IT市场保持中等水平发展，到2020年，日本国内的IT人才短缺规模将达到约29万人，到2030年将达到59万人。邻国日本如此科技政策的大力改革，让科技发展又一次进入人们的关注视野，而我国虽然发展落后，也一再高度重视科技发展的重要作用，纷纷出台各项教育改革措施，尤其是针对编程教育的改革，一时间让国民对编程教育有了更高深的认知和理解，在政策利好作用下，涌现出一大批少儿编程教育培训机构，一时间可谓热闹非凡。
在国外，“教育界的硅谷”以色列早在2000年就已经将编程纳入高等学校的必修科目，同时要求孩子从小学一年级就要学习编程。早在2015年奥巴马就曾呼吁，“编程应当与ABC字母表和颜色同时得到教学。”2016年美国政府就曾投资40亿美元用于少儿编程教育...... 而在中国，虽然少儿编程被正式提到“桌面上”相比国外要晚了好几年，但是少儿编程教育的东风在去年（2017年）就已经显现出其强劲风头。
美国作为资讯科技大国，非常重视资讯科技行业的发展。因此，在美国不少家长的教育理念里：孩子除了要拥有阅读、写作和算术这三项基本的能力之外，还需要培养孩子的写计算机程序能力，而不仅仅只是使用它们。在大多数美国人的教育理念里：计算机编程对于儿童来说其实就是一种用于创造的艺术，其内容包罗万象，从计算机场景游戏和手机APP乃至计算机模型统统都可以囊括在这种艺术创造的范围之内。他们认为，无论孩子以后从事怎样的职业，计算机编程都应该成为像阅读和写作一样的最基本的能力之一。
在美国，技术大牛们带动之下的计算机编程浪潮里，儿童编程成为少年甚至幼儿园小朋友的一种时尚选择，美国前总统奥巴马连续曾经两年亲自为编程宣传活动“编程一小时”站台以支持孩子学习计算机编程。美国家长这么说：“编程是一种基本能力，不想让孩子落后在起跑线上。计算机是目前增长最快的行业之一，也是薪资水平最高的职业之一。
目前全球已有24个国家在基础教育中设立了编程课程大纲。其中，美国投资40亿美元推广编程教育，韩国将从2018年全面推广中学编程课程，日本将从2020年开始施行编程教学。
除了日本、美国等先进发达国家，在科技政策上的大动作外，我国少儿编程利好政策也密集出台，政策东风的利好一度让少儿编程被称为K12赛道的一座金矿。政策东风助推少儿编程教育站上C位。
早在2010年，国家就高度重视信息技术对教育发展的革命性影响，2014年9月，《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》就提出，把信息技术（含编程）正式纳入高考的考查科目之一。2017年1月19日，教育部正式印发了《义务教育小学科学课程标准》。标准规定将小学科学课提前到一年级，每周课时不少于一节。2018年，教育部中学新课标方案发布，人工智能进课堂，编程技术入高考。2019年全国首套人工智能教材正式走进中小学课堂。
欧美日本发达国家高度重视小学编程教育
