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精选2019-2020年浙科版高中生物选修3 现代生物科技专题课后辅导练习
第1题【单选题】
英国科学家维尔穆特首次用羊的体细胞（乳腺细胞）成功地培育出一只小母羊，取名“多利”，这一方法被称之为“克隆”，以下四项中与此方法在本质上最相近的是( )
A、将兔的早期胚胎分割后，分别植入两只母兔子宫内，并最终发育成两只一样的兔子 B、将人的抗病毒基因嫁接到烟草 DNA 分子上，培育出具有抗病毒能力的烟草新品种 C、将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞
D、将人的精子与卵细胞在体外受精，待受精卵在试管内发育到囊胚期时，再植入女性子宫内发育成
“试管婴儿” 【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
在生产实践中，欲想获得无子果实常采用的方法有：①人工诱导多倍体育种②人工诱变③单倍体育种④用适当浓度的生长素处理
A、①② B、②③ C、①④ D、③④ 【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
关于现代生物工程技术应用的安全性和伦理问题,下列说法不正确的是( )
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A、对待生物武器的态度应明确而坚定,即坚决禁止生物武器
B、中国对于克隆人的态度是不反对治疗性克隆,可以有限制地进行生殖性克隆 C、对转基因植物外源DNA要进行认真选择,避免产生对人体有害或过敏的蛋白质 D、一旦发现转基因生物出现了安全性问题,要马上停止实验,并销毁重组生物 【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
基因工程等生物高科技的广泛应用，引发了许多关于科技与伦理的争论．有人欢呼：“科学技术的发展将改变一切”；有人惊呼：“它将引发道德危机”．对此，我们应该持有的态度是( ) ①摒弃现有道德规范，推动科技发展 ②发挥道德规范的作用，限制科技的负面效应 ③科技的发展必须以现有道德规范为准绳 ④调整现有的道德规范，适应科技发展．
A、①② B、②③ C、③④ D、②④ 【答案】：
【解析】：
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第5题【单选题】
下列哪项是反对克隆人的生物学家的观点( )
A、克隆技术尚不成熟，很可能孕育出有严重生理缺陷的孩子
B、可以通过胚胎分级、基因诊断和染色体检查等方法弥补克隆技术的不足 C、克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念 D、不能迁就于人的道德观念，道德观念是可以改变的 【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
采用下图所示的方法获得纯合高蔓抗病番茄植株（两对相对性状独立遗传）。下列叙述错误的是( )
A、过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高 B、过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料 C、过程③利用了植物体细胞杂交技术 D、图中④筛选过程可改变抗病基因频率 【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
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中国政府的“四不原则”是针对( ) A、生殖性克隆人 B、设计试管婴儿 C、转基因动物 D、治疗性克隆 【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
下图为某植物(基因型为AaBb)产生的花粉进行单倍体育种的示意图,据图判断正确的是( )花粉
植株A
植株B
A、过程②通常使用的试剂是秋水仙素，处理对象为萌发的种子和幼苗 B、通过过程①得到的植株A基因型为aaBB的可能性为1/4
C、过程①属于植物的组织培养，在此过程中必须使用一定量的植物激素 D、与杂交育种相比，该育种方法的优点是能克服远缘杂交不亲和的障碍 【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
下列关于生物技术安全性和伦理问题的叙述，不正确的是( )
A、人类对转基因生物安全性的争议集中在食物安全、生物安全和环境安全方面 B、设计试管婴儿实质是选择性移植体外受精形成的胚胎，应予以禁止
C、由于克隆人严重违反人类伦理道德且克隆技术尚不成熟，多数人对其持否定态度 D、基因筛检可能帮助人类及早预防某些遗传性疾病，但也会引发基因歧视问题 【答案】：
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【解析】：
第10题【单选题】
引发伦理问题的生物技术要包括( )
①克隆人②设计试管婴儿 ③基因身份证④转基因生物． A、①② B、①②③ C、①②③④ D、④ 【答案】：
【解析】：
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精选2019-2020年浙科版高中生物选修3 现代生物科技专题课后辅导练习
