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教学质量保障体系的建设与实践探索
作者：谭雪梅
来源：《管理观察》2012年第12期
摘 要：本文分析了学院建设教学质量保障体系的建设背景和实际教学质量监控过程中存在的问题；介绍了学院建设的教学质量保障体系的文件部分及基于网络平台的教学质量管理系统软件；论述了学院教学质量保障体系的运行支撑、持续改进措施及未来展望。 关键词：保障体系 文件 系统软件 运行 改进 展望
在贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要的大环境下，顺应教育教学改革的发展需要，近年来，学院在教学质量保障体系的建设方面做了一些有益的探索和实践。
经过学院20多位专家学者的共同努力，历时两年多，开发完成了学院的教学质量保障体系。教学质量保障体系包括教学质量管理系统文件研制和基于网络平台的教学质量管理系统软件两部分。
学院教学质量保障体系文件于2011年9月开始在学院实施，基于网络平台的教学质量管理系统软件2011年九月试运行调式，所要求功能全部调试成功。 1.教学质量保障体系的建设背景 1.1建设形势
胡锦涛提出的“必须优先发展教育，必须坚持以人为本，必须坚持改革创新，必须促进教育公平，必须重视教育质量”的五个必须中有一必须是重视教育质量。
国家中长期教育改革和发展规划纲要指出了一个重点和两个性。一个重点是全面提高高职教育教学质量为重点，两个性是全面提高高职教育教学质量的重要性和紧迫性，提出了提高教育质量是教育改革和发展的中心任务。 1.2存在问题
高职院校教学质量保障体系建设的普遍情况是理念欠先进、认识有误区、目标不清晰、任务不明确、主体不完整、体系不完善、流程不连贯、信息系统不适应等问题。
要建设学院教学质量保障体系，首先需要找出学院在教学质量方面存在的问题：一是缺乏市场意识，存在教育与需求脱节的问题，专业结构与课程设置不能完全有针对性地考虑学生、
教学质量保障体系的建设与实践探索
