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2、 操作方法：
在论坛首页上单击注册——〉根据提示进行操作——〉填写注册信息——〉单击确认。
教师演示注册的步骤，边讲边演示。
教师提醒学生记住自己的注册好的用户名和密码！！ 三、学生操练：学生登陆论坛进行注册操作。 教学后记
第5课 发帖也要守规章
教学要求 ：
能够用注册到的用户名进行论坛的登陆； 能够回复帖子和发表新主题。 教学课时：1课时 教学过程 ：
一、 导入：
注册到了用户名，我们要怎样才能参与话题的讨论呢？需要先进行登陆。 二、 新授课： 1、 登陆论坛
教师演示登陆操作，学生进行观察。登陆论坛首页——〉输入用户名和密码——〉单击登陆。 2、 回复帖子
教师根据内容，演示回帖的方法。 3、 发表新主题：
当我们有主题想发表时，可以发新帖。
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选择相对应的版块——〉单击发表话题——〉按照提示输入主题、内容、验证码——〉单击发表帖子。 三、学生操练：进行回帖和发表新帖。 教学后记
第6课 信息就在我身旁
教学要求 ：
了解信息的含义，知道生活中处处都有信息； 知道可以通过多种途径获取信息 教学课时：1课时 教学过程 ：
一、 导入： 二、 新授课： 1、 信息就在我身边
信息就是对我们有用的消息，我们可以通过多种途径获取信息。大家说一说我们可以通过那些途径？ 学生说一说自己获取信息的途径。 2、 网上信息知多少
教师分别展示准备得好的素材，让学生离接触网络上的信息是多种多样的：文字、图片、声音、动画等 三、学生上网浏览各种信息 教学后记
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第二单元 用电脑，绘图画
教材分析：
本单元是教授学生使用系统自带的画图软件，绘制作品。教材按照循序渐进的顺序安排内容，先认识画图软件，了解软件的各部分；在此基础上安排了使用工具箱中的工具进行简单的绘图操作，使用软件的涂色工具给作品涂色；进一步提高要求，使用多种工具完成作品；直到综合使用各种工具完成一幅完整的作品。 教学重点及难点：
绘图软件的使用，能创作出一幅创意的作品。 教学目标：
知识与技能目标：
通过单元的学习，强化绘图软件的操作能力。 能熟练的使用各个工具。 过程与方法目标：
要求学生能了解绘制作品的流程。
培养学生正确的操作方法，培养学生操作习惯。 情感态度与价值观目标：
能使用绘图软件创作作品，并且理解到电脑只是创作的工具，关键是自己的创作意图。
通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。 教学措施：
通过讲授，使学生在感性上对具体操作有一个基本的认识，让学生学会一些基本操作。
进行小组交流，提高软件学习的熟练度，和创造性的实用工具。 教学进度表
周 次 内 容 课时 第9周 《画图软件画图忙》 1课时 第10、11周《五彩鱼儿游欢畅》 2课时 第12周 《节日气球迎风扬》 1课时
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第13、14周《搭建新房巧粉刷》 2课时 第15周 《添砖加瓦出高招》 1课时 第16、17周《读字读图任我挑》 2课时
第7课 画图软件画图忙
教学要求：
1.能够打开画图。
2.能够运用铅笔、刷子、橡皮、颜色填充等工具。 教学课时：1课时 教学过程： 一、 导课： 二、 新课教授： 1、
打开画图软件
2、 指导学生使用铅笔、刷子等工具。
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3、 保存
地一幅图画。
三、 巩固：
学生打开画图软件，运用教授的工具进行画图，并保存。 教学反思：
第8课 五彩鱼儿游欢畅
教学要求：1、能够使用直线工具。
2、能够用颜色填充工具进行涂色。 教学课时：2课时 教学过程： 一、 导课： 二、 新课教授： 1、
画出热带鱼
介绍直线工具的使用方法。 2、
给热带鱼穿上漂亮的衣服。 教师指导学生使用颜色填充工具进行涂色。
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三年级下册信息技术教案全册
