【***微课堂】第4期 【主题】身份确认敏感期 【主持】*** 【主讲】***
【对象】幼儿教师、父母 【地点】***
【时间】 年 月 日 晚19:30——20:00 【内容】：
身份确认敏感期 亲爱的家长朋友们，大家晚上好！感谢大家在周的晚上准时收听***幼儿园微课堂，我是今天的主持人***。今天的分享人是***，分享的主题是《身份确认敏感期》。
亲爱的家长朋友们，大家晚上好！很高兴和您一起为孩子们的成长和教育一起努力，我们又见面了，我是今天的分享人***，今天想和大家一起解读《身份确认敏感期》。
在今天的分享之前，想先问各位家长一个问题。大家有没有发现自己的宝贝儿在家会模仿一些动画片的人物呢？比如小男孩会模仿奥特曼，王子，铠甲勇士，怪兽等，而小女生则会模仿巴拉拉小魔仙啊，白雪公主等角色。他们会展现的淋漓尽致，动作，表情都像一个活生生的人物一样，非常的生动。身份确认敏感期大约出现在4岁-5岁之间，表现是，用确认的语言说：“巴拉拉小魔仙，变身”。这是我们一个孩子身份确认敏感期时的表
现。这种现象是因为孩子开始崇拜某一偶像，希望自己就是那个偶像。孩子们会给自己一个又一个身份。他们不会特别固定成为一个偶像，他们会根据玩伴或者群体的不同而修正自己的身份，“过家家”就是最主要的表现形式。此时的教育建议是引导孩子，认识正面积极的偶像，不要接触像《熊出没》这样有暴力表现的偶像，允许孩子在家里进行角色扮演，也建议您能够参与其中和孩子一起游戏，孩子会很开心。同时我们还可以透过偶像的言行、举止、扮演来帮助孩子形成积极正向乐观的人格特质。
身份确认敏感期有哪些特点呢？孩子们会给自己一个又一个身份。这种现象是因为孩子开始崇拜某一偶像，希望自己就是那个偶像。在幼儿园里，经常有穿着白雪公主服装的小朋友，你必须叫她白雪公主她才答应你。孩子在这个身份确认的过程中，我们可以观察到他们开始透过自己的偶像来表达自己。就比如说有个叫昊子的孩子。他非常的喜欢恐龙，每次只有叫他恐龙才答应。还有的时候，他会把自己变成一个托马斯，你叫他的时候，必须要叫他托马斯他才会回答你。叫他名字的时候就像没有在叫他一样，装作听不到。在这里我有一些小小的建议：可以在家里进行角色扮演游戏，孩子会很感兴趣，说不定你就培养出一个著名演艺家呢！
以上这些图片是之前在幼儿园举行的万圣节活动，家长和小朋友们做的各种服装，是不是有模有样啊。当然了还有最近的一
些模仿公主的照片。他们把自己打扮成小公主的样子，享受着公主般的快乐。身份确认敏感期——区别引导男孩女孩“我是齐天大圣孙悟空”、“我是奥特曼”、“我是白雪公主”、“我是美羊羊”……在天真烂漫的童年时期，几乎每个孩子都会崇拜某个或某些偶像，他们希望自己就是那个偶像，并会全身心地模仿偶像的行为。这些就是孩子进入了身份确认敏感期的表现。
在3岁之前，孩子的安全感是从父母身上获得的。而当孩子到了四岁左右，空间活动能力不断增强，父母不在身边的时间也越来越多。孩子仍然需要安全感，他将会面临一个任务，逐渐建立起一个关于自己内心的想象，即回答“我是谁”的问题，并逐步给自己定位。这就是孩子的身份确认敏感期。
1.孩子会根据需求从动画片、文学作品中选择偶像，四五岁的孩子在精神上刚刚与父母脱离，总觉得自己很弱小，所以就希望自己变得高大起来，而动画片或文学作品中各种各样的形象正好可以满足他的内心需求。所以，孩子会根据自己的需求选择偶像。比如，力量比较弱小的男孩希望那些有力量的形象，如超人、孙悟空、奥特曼等；需要被关注的女孩希望白雪公主、美羊羊等形象。
2.孩子通过模仿、扮演偶像，不断充实自己，当孩子明确了自己心中的偶像之后，就会投入到偶像的角色扮演中，不仅会寻找类似的服装、玩具，还要模仿偶像的行为举止。事实上，孩子
在这个过程中，也会吸取偶像的某些特质，不断充实自己，从而形成良好的人格特征。男孩、女孩，引导方式各不同，无论孩子的偶像是谁，父母都要用爱帮他构建自我，尽可能地满足他的内心需求，并根据实际情况给予他正确引导，帮助他度过这个敏感期，进而使他形成良好的人格特征。
接下来我想分别说一下男孩和女孩。
男孩：允许尽情模仿，借此培养好习惯。有些妈妈不理解男孩模仿偶像的行为，还会出面制止，这很容易让孩子觉得自己变得弱小、不被关注，这将极大地影响他心理的健康成长。对于男孩，父母应该这样做：
（1）允许男孩尽情去模仿自己的偶像。男孩在身份确认敏感期的时候，会乐此不疲地模仿自己的偶像，比如奥特曼、孙悟空、超人等。男孩的表现可能是怪异的，但父母一定要理解他内心的真正需求，给他自由的空间，允许他尽情模仿自己的偶像。积极配合男孩的模仿行为。男孩会从对偶像的模仿行为中吸取力量，从而满足自己的某种心理需求。父母应该积极配合男孩的模仿行为，满足他的心理需求。慢慢地，男孩就会放弃模仿行为，走出自己的幻想。及时引导男孩的模仿行为。男孩的模仿能力较强，但辨别是非、善恶的能力较弱，比如，他迷恋孙悟空，可能会模仿孙悟空与妖怪打斗的行为，甚至会欺负其他小朋友。对此，父母可以告诉他：“孙悟空打妖怪是为了保护师傅，而不是展示
自己的强大。”那么他就不会欺小凌弱了，甚至还会勇敢地保护弱者。利用偶像的力量培养男孩的好习惯。对于处在身份确认敏感期的男孩来说，偶像具有非同寻常的意义。此时，父母如果能够恰到好处地借助偶像的力量，就可以帮助他纠正坏习惯，养成好习惯。比如，男孩不爱吃蔬菜，父母可以这样对他说：“神通广大的大力水手最爱吃菠菜了，吃了菠菜之后，他就有力量去对付坏人了。”如此一来，男孩就会尝试着吃蔬菜。
2.女孩：给她做梦的权利，用偶像的力量引导她成长。从某种意义上来说，处在身份确认敏感期的女孩无论是想成为白雪公主还是美羊羊，她正在为自身的性格和气质的形成积蓄力量，也会认真地为梦想而行动。所以，父母要给女孩做梦的机会：
（1）适当满足女孩的合理需求。女孩会要求父母给她买与偶像相关的衣服、玩具、动画片、故事书，她认为，只有具备了这些装备，她才更像自己的偶像。父母可以适当满足女孩的合理需求，如果一味拒绝，会助长她的不良情绪，会影响她的性格形成，还会导致她的身份确认敏感期推迟甚至消失。
（2）引导女孩对偶像有一个更深入的认识。父母可以通过与女孩讨论动画片或文学作品中的形式，引导她对偶像有一个更深入的认识。比如，女孩迷恋白雪公主，父母除了要满足她模仿白雪公主打扮的需求之外，还要引导她认识到白雪公主的言行举
止、内心品质。这对培养女孩温柔善良的性格起着至关重要的作用，也能促使她的气质发生变化。
（3）利用偶像的力量去引导女孩。日常生活中，如果女孩与同伴争吵、抢夺玩具，父母可以利用女孩的偶像，按照“如果换作×××，又会怎么做”这样的思路来引导她，一般来说，她就会朝着正确的方向去努力。由于这一时期的孩子没有形成正确的是非观，父母需要给他们把关，为他们挑选一些正面、积极、利于成长的偶像。当孩子自然而然地度过身份确认敏感期之后，不用提醒，他们就会从梦幻中走出来。
在这呢，有个小视频跟大家分享一下，请大家仔细观看。 今天的微课堂到这里就结束了，感谢的大家的收听。生活中宝贝们有什么有趣的事情发生吗？欢迎您的分享，我们下期再见。
[第4期]身份确认敏感期
