模拟题一
一、单选题(共30题，每题1分) 1.人格的基本特征不包括（ ）
A.稳定性 B.可变性 C.整体性 D.不变性
2.被许多心理学家认为是研究人格遗传因素的最好方法的是（ ） A.家族史或家谱法 B.双生子研究 C.选择性饲养 D.收养研究
3.下列与人格相关的神经递质中，至今研究最多的与人格和人格障碍相关的神经速质，在人脑中它的含量过高或过低，都可能造成精神障碍，其主要生理功能与情绪以及自杀和暴力等行为有关的神经递质是（ ） A. 5-HT B. DA C. NE D.E
4. Freud划分心理发展年龄阶段的标准是（ ）
A.“性”的发展 B.矛盾或危机 C.智力的内化 D.言语的发展 5. Erikson认为划分人格发展阶段的主要标准是（ ）
A.矛盾或危机 B.“性”的发展 C.智力的内化 D.言语的发展
6. Dollard和 Miller的学习理论就是建立在4个概念的基础上，这四个概念是内驱力、线索、反应和（ ）
A行为塑造 B.记忆 C.强化 D.训练
7. Maslow人本理论中的核心是需要层次论和（ ）
A.自我实现理论 B.认知行为理论 C.自我发展的理论 D.需求压力论 8.依赖性认同与防御性认同是哪个心理学流派的观点（ ）
A.精神分析 B.人本主义心理学 C.行为心理学 D.认知心理学 9.Cattell十六因子模型考察的是以下哪一种特质类型（ ） A表面特质 B.根源特质 C.个人特质 D.动力特质 10.大五人格模型的出现被称为“人格心理学领域的一场静悄悄的革命”，其中“大五”指（ ） A.开放性、严谨性、外向性、支配性和神经质 B.开放性、严谨性、内向性、宜人性和神经质 C.开放性、严谨性、外向性、宜人性和神经质 D.开放性、严谨性、内向性、支配性和神经质 11.Rotter用一词来表示在一个特殊的社会情境下，某一个体发生某种行为的可能性大小，这一词为（ ）
A.预期 B.行为潜式 C.强化值 D.心理情境
12.“以认知交互作用理论为基础，认为客观事件虽然有引起压力的潜在可能，但它本身并不会给人带来压力，心理压力的产生与个体对客观事件的评价有关。”这阐述的是以下哪一模型的人格与健康的关系模型（ ）
A.健康行为模型 B.体质倾向模型 C.交互作用压力中介模型 D.疾病行为模型
13.一个心理测验的原始分是无任何意义的，所得测验分数必须与某种标准比较，才能显示出它所代表的意义。这种可供比较的标准通常被称为（ ） A.重测信度 B.常模 C.构想效度 D.校标效度 14.罗夏墨迹测验（RIM）属于哪一种投射测验（ ） A.联想法 B.构造法 C.表露法 D.绘画法 15.主题统觉测验（TAT）的主要理论基础是（ ） A. Freud的潜意识理论 B.塞里的心理应激理论 C.默里的需要压力理论 D.Jung的集体无意识理论
16.DSM-V将人格障碍分为（ ）
A.边缘型、强迫型、依赖型、分裂型、反社会型、自恋型和特质特异型人格障碍 B.表演型、强迫型、回避型、分裂型、反社会型、自恋型和特质特异型人格障碍 C.边缘型、偏执型、回避型、分裂型、反社会型、自恋型和特质特异型人格障碍 D.边缘型、强迫型、回避型、分裂型、反社会型、自恋型和特质特异型人格障碍 17.以下有关人格障碍的说法哪项不正确（ ） A.部分人格障碍患者是成年后的心理社会应激所致
B.人格障碍没有明确的起病时间，一旦形成就会持续到成年乃至终生 C.人格障碍可能是精神疾病发生的素质因素之
D.部分人格障碍患者其症状程度在成年后有所减轻 18.反社会型人格障碍的病理性人格特质不包括（ ） A.操控 B.欺诈 C.共情 D.冒险
19.“行为冲动，不计后果，伴有情感不稳定”是哪种人格障碍的特点（ ） A.分裂型 B.回避型 D.边缘型 C.表演型
20.下面与边缘型人格障碍的特点不相符的是（ ） A.疏离 B.焦虑 C.抑郁 D.冲动
21.人格障碍的药物治疗策略不包括（ ） A.对症治疗，根据患者的症状选择有效的药物 B.足量、联合、长程治疗
C.在药物治疗的同时，结合其他有效的治疗方式 D.产生效果后及时停药
22.辩证行为疗法最初被发展起来是为了治疗（ ）
A.强迫症 B.强迫型人格障碍 C.边缘型人格障碍 D.自恋型人格障碍 23.下面与自恋型人格障得的特点不相符的是（ ）
A.自大 B.寻求注意 C.自我为中心 D.退缩，喜独处
24. 把人格特质分为表面特质和根源特质、体质特质和环境特质、能力特质和气质特质的心理学家是（ ）
A. Eysenck B. Cattell C. Allport D.Rogers
25. Erikson认为婴儿后期(2-4岁)的主要发展任务是（ ） A.获得勤奋感，克服自卑感 B.获得主动感，克服内疚感 C.获得自主感，克服羞耻感 D.获得亲密感，避免孤独感 26. Rogers将自我概念划分为现实自我和（ ）
A.客体自我 B.虚幻自我 C.理想自我 D.主体自我
27. 以“默里的需要-压力理论”为主要理论基础的测验是（ ） A. TAT B.FIT C.RIM D.SCL-90
28. 下列选项中不属于问卷法的编制方法是（ ）
A.观察访谈法 B.经验效标法 C.理论构建法 D.因子分析法 29.有关老年痴呆的人格改变错误的是（ ） A.可早于智能减退的出现 B.出现在痴呆的晚期
C.是老年痴呆的行为和精神症状的一种表现 D.孤僻、自我为中心、自私
30.与违法犯罪关系最为密切的人格障碍类型是（ ）
A.自恋型人格障碍 B.分裂型人格障碍 C.反社会型人格障碍 D.表演型人格障碍
二、多选题(共10题，每题2分)
1.亚历山大认为心身疾病的发展有3个要素（ ） A.未解决的心理冲突 B.身体器官的脆弱易感倾向 C.自主神经系统的过度活动性 D.过度的剧烈运动
2. Freud把人格发展阶段视为心理性欲阶段，个体所经历的心理性欲阶段为口唇期和（ ） A.肛门期 B.性器期 D.生殖期 C.潜伏期 3. Eysenck把人格层次分为（ ）
A.类型 B.特质 C.习惯反应 D.特殊反应 4.对压力应对具有积极意义的人格特质有（ ）
A.高神经质 B.高宜人性 C.高严谨性 D.高开放性 5.高神经质个体更容易罹患的疾病包括（ ） A.冠心病 B.高血压 C.焦虑症 D.抑郁症
6.下列关于16PF人格问卷，描述正确的选项包括（ ） A.包括16种人格因素 B.适合16岁以上人群 C.包括儿童版和成人版 D.可用作科研和人事测评 7.常见的情境测验包括（ ）
A.品格教育测验 B.情境压力测验 C.角色扮演 D.心境测验 8.符合回避型人格障碍特征的为（ ） A.持续和泛化的紧张感与忧虑
B.在社交场合过分担心被人指责或拒绝 C.在生活风格上有许多限制
D.回避那些与人密切交往的社交或职业活动 9.心境稳定剂的治疗作用表现为（ ） A.具有治疗的双极性
B.具有时相的阻断性C疾病的预防性 D.疾病的复发性
10.人格障碍犯罪的特点包括（ ）
A.人格障碍者在作案前较少预谋或没有预谋，缺乏明确的目标、计划性，常人难以理解 B.犯罪行为的发生一般具有偶然性和突发性，且作案情节离奇怪诞 C.犯罪活动大多与他人合伙进行
D.在作案过程中一般缺乏自我保护意识，作案手法一般不太隐蔽，现场常留有较多 的线索和痕迹
三、名词解释(共4题，每题5分) 1.人格发展 2.心理防御机制 3.自我同一性 4.功能自主
四、简答题(共4题，每题5分)
1.人格心理学的研究内容都有哪些？ 4.人格测评的常用方法有哪些？ 3.人格障碍的共同特征是什么?
5.人格障碍与人格改变的有哪些不同?
五案例分析题(共1题，每题10分)
请分析下面这个案例，指出其属于哪种人格障碍，并进行鉴别诊断.
患者，女，32岁，某单位会计，父母均为工人，在家排行老大，家中还有一小妹，患者从小就很懂事知道父母工作辛苦，对自己要求极为严格，平时于学习十分努力，成绩一直名列前茅。中学后还一直任班干部，深得老师喜欢。自诉读书时虽然成绩很好，但她每次考试总担心出错，即使很快全部做好了考题她也不会第一个交卷，每次总是等到考试时间到老师催促才很不情愿地交卷。工作后每天出门总为穿什么鞋子，搭配什么衣服犹豫很长时间，有时为一个字的笔画也会纠结很久，家中的电表是不是准确也很不放心，为此还多次请人来校验， 与人交往时，总害怕别人笑话自己。
人格心理学模拟试卷
