[职业资格类试卷]教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育学）模拟
试卷78
一、单项选择题
1 教育区别于其他社会活动的根本特点是( )。
（A）培养人
（B）传授直接经验
（C）提高活动效率
（D）传授间接经验
2 ( )第一次明确提出教育遵循自然的思想。
（A）赫尔巴特
（B）夸美纽斯
（C）裴斯泰洛齐
（D）桑代克
3 下列句子中，体现了环境对人的发展有重要影响的是( )
（A）学而不思则罔，思而不学则殆
（B）学而时习之，不亦说乎
（C）近朱者赤，近墨者黑
（D）三人行，必有我师
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。 4 在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点属于( )。
（A）知识本位论
（B）社会本位论
（C）个人本位论
（D）能力本位论
5 创新教育主要是培养人的创新精神和( )。
（A）创新能力
（B）探索精神
（C）综合素质
（D）能力素质
6 学制在大、中、小学阶段的入学年龄划分方面，很多国家基本上是一致的，这是因为学制的建立主要受到( )因素的影响。
（A）政治经济制度
（B）生产力和科技
（C）人的身心发展规律
（D）民族文化传统
7 陶行知说：“教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。”这体现了教师职业劳动的( )。
（A）创造性
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（B）综合性
（C）长期性
（D）示范性
8 师生在教育内容的教学上构成( )关系。
（A）授受
（B）相互促进
（C）民主平等
（D）朋友
9 经验课程的主导价值在于( )。
（A）使学生获得关于现实世界和直接经验的真切感受
（B）传承人类文明，让学生掌握人类积累下来的文化遗产
（C）使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识
（D）促进学生认知和整体性发展，并形成全面的和解决问题的视野和方法。
10 课程文本一般表现为( )。
（A）课程计划、课程目标、课程实施
（B）课程计划、课程标准、教科书
（C）课程主题、课程实施、课程评价
（D）课程任务、课程主题、课程标准
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11 教学永远具有教育性，这句话反映了( )。
（A）因材施教原则
（B）启发性原则
（C）巩固性原则
（D）教育性原则
12 采用频繁反馈和根据每个学生的需要进行评价属于( )
（A）诊断性评价
（B）总结性评价
（C）形成性评价
（D）绝对性评价
13 学校德育是实现我国教育目的的( )。
（A）基础和保障
（B）条件
（C）重要条件
（D）保证
14 衡量一个人道德水平的标准是( )。
（A）道德认知
（B）道德情感
（C）道德意志
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（D）道德行为
15 与课堂教学相比，课外活动更有利于( )。
（A）发展学生个性
（B）巩固学生的知识
（C）加强教学相长
（D）坚持循序渐进
二、多项选择题
16 学校教育与家庭教育、社会教育等其他教育机构相比最主要的区别在于( )
（A）以人为直接对象
（B）以影响人的身心发展为直接目的
（C）由专门的机构和专门的教职人员承担教育义务
（D）有目的、有组织地开展系统的教育活动
17 下列哪些是以学生为中心的课程理论的基本主张?( )
（A）把课程重点放在当代社会问题的研究上
（B）教育应以儿童的经验为起点
（C）课程的组织要考虑儿童的心理顺序
（D）课程的内容首先要考虑国家和民族利益
18 现代课程开发理论中的经典泰勒原理所回答的问题有( )。
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