2、 3、
义务教育教师的平均工资水平不得低于当地公务员 义务教育阶段的特殊教育教师享有补助津贴
教师的义务
（1）遵纪守法：遵守宪法，法律和职业道德，为人师表；
（2）履行教育教学职务：贯彻国家教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计 划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；
（3）对学生进行思想政治教育：对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国 主义，民主团结教育，法制教育以及思想品德，文化，科学技术教育，组织带领学 生开展有意义的社会活动；
（4）尊重学生：关心爱护学生，尊重学生人格，促进学生在智德体美等方面全面发展
（5）保护学生合法权益：制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为， 批评和抵制有害于学生健康成长的现象； （6）提高水平：不断提高思想觉悟和教育教学水平。 教师义务
定义：教师依据《教育法》、《教师法》及其他法律法规，从事教育教学工作而必 须履行的责任。
表现形式：（1）积极义务（2）禁止性义务（3）义务人侵犯他人权利和利益时， 接受国家强制力保障其义务的履行。 新《义务教育法》规定的教师义务 1、 2、
遵纪守法义务 教育教学义务
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3、 4、 5、
思想教育义务 尊重学生人格 保护学生权益
6、提高水平义务
第三节：学生权利和保护 一、学生权利
1.参加教育教学权：（1）参加教育教学活动权；（2）使用教学设施权 2.生存权利 3.人生权
4.获得经济资助权
5.获得学业证书权（1）获得公正评价权；（2）获得学业证书 6.申诉起诉权 7.法定其他权
二、教育教学活动中的学生权利保护
学生权利的保护是其身心健康发展的条件，实现中学教育目标的要求 权利保护：家庭保护，学校保护，社会保护和司法保护 1、
教师保护学生的人身安全（1）危险时教师挺身而出；（2）教师须尽到
保护义务 2、
教师要尊重学生的受教育权（1）不得随意剥夺学生上课权；（2）不得
随意缺课
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3、 教师要尊重学生的人格（1）不能强迫学生做有损人格尊严的事；（2）
不能侮辱、谩骂学生 4、
教师要尊重学生的生命健康权（1）不能体罚或变相体罚学生；（2）不
得以其他方式侵犯 学生生命健康权 5、 6、 7、
教师要尊重学生的人身自由权 教师不得侵犯学生财产权
教师要尊重学生的隐私权（1）不要随意泄露学生隐私；（2）不得随意
翻看学生物品 8、
教师要注意保护自身权益
受教育者的权利：
（1）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教学设施，设备和图书资料 （2）按照国家的有关规定获得奖学金，助学金，贷学金
（3）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业，学位证书
（4）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校，教师侵犯其人身权，财产权 等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼 受教育者的义务： （1）遵守法律法规
（2）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯 （3）努力学习。完成规定的学习任务
（4）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度
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第三章：教师职业道德规范 第一节：教师职业道德
《中小学教师职业道德规范》中教师的职业道德规范 1、 2、 3、 4、 5、 6、
《中小学班主任工作条例》 四大亮点：
（1）明确了班主任的工作量：另加教师工作量标准的一半； （2）提高了班主任的经济待遇； （3）保证班主任教育学生的权力
（4）强调班主任在学校工作中的重要地位。 分析和评价教育教学实践中教师的道德问题： 运用教师职业道德规范进行评价
第二节：教师职业行为 教师职业行为规范
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爱国守法----教师职业的基本要求 爱岗敬业----教师职业的本质要求 关爱学生----师德的灵魂 教书育人----教师的天职 为人师表----教师职业的内在要求 终身学习----教师专业发展的不竭动力
思想行为规范，教学行为规范，人际行为规范，仪表行为规范，语言行为规范 教师需处理的几大关系 1、
师生关系：
1、师生平等（建立平等的师生关系对老师的要求）
（1）更新教育观念；（①更新教学观②更新知识观③正确确立“平等者中的首席”）
（2）热爱尊重学生，确立民主观念，强化师生平等意识；严格要求学生 （3）重视学生独立性、能动性和主体性的发挥； （4）提高自身素质，改进交往策略。
2、公平对待每一个学生；（①一视同仁，正视差异②体谅和宽容 ③给学生提供多样的发展机会）
3、宽容学生的缺点；（①认识上的宽容②态度上的宽容③时间上的宽容④条件上的宽容 ⑤要求上的宽容⑥处理上的宽容） 4、慎用惩戒；拒绝体罚 5. 严格要求学生
2、教师与家长的关系 （怎样处理好教师与家长的关系？） （1）建立平等关系（2）良好的沟通习惯（3）换位思考
3、教师与同事的关系 交往技巧：（1）时常给予微笑和赞美（2）学会调控自己的情绪（3）积极主动地交往
4、教师与领导的关系 （1）了解领导的需要：·自尊的需要·成就的需要·交往的需要 （2）争取领导的支持：·尊重领导，相信领导·努力工作，作出成绩·主动沟通， 争取支持
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2016中公教育中学教师资格证《综合素质》
