龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn
谈艺术歌曲《教我如何不想他》的创作手法
作者：廖婷
来源：《音乐时空》2014年第11期
摘要：赵元任是为是我国著名的语言学家、作曲家、理论家。《教我如何不想他》是他于1926年创作的，刘半农词。本文通过对该作品的音乐结构进行分析，进而探究其在创作中的技法特征。
关键词：教我如何不想他 音乐结构分析 创作特征
《教我如何不想他》是我国早期的艺术歌曲代表作之一，由赵元任创作，刘半农词，收集入《新诗歌集》。该曲是触景生情式的抒情歌曲，通过对春、夏、秋、冬四个季节各种自然景色富于诗情画意的描写，表达了主人公对 “他”的思念。反映了“五四”新文化运动以来的中国青年在摆脱封建礼教的束缚、大追求个性解放和自由恋爱的激情。赵元任，字宜重，著名的语言学家、作曲家、理论家。他在创作中很重视欧洲作曲技法和民族风格语言的探索，是我国近代最早注意要创作具有民族风格的音乐语言作曲家。 一、音乐结构分析
全曲由四个乐段组成，是按照通谱歌的形式作曲的。每个乐段的结构一样，以起承转合作为音乐的基本陈述方式。且每一段的歌词都以同样的诗句“教我如何不想他”结束，又都以西皮过门的核心音调为旋律基础，但是四句诗句是作者情感变化的发展，分别出现在各调上。 第一乐段是E大调，描写的是春天的景色，主人公在天上的微云，地上的微风等自然景色中，抒发个人的情感。从音乐材料上看，第一句为原生句，第二句为变化重复句，第三句的旋律将前两句的旋律素材进行了展衍、换序、移位、缩减了节奏，结束的音调是一个小六度，仿佛是一个问句，与第四乐句形成了对答式的呼应。
第二乐段的主歌是E大调，副歌转到了B大调，描写天上的月亮，地上的海洋。月光与海洋相恋的这种情意绵绵，表达了漂泊在外游子对祖国的思念之情。第一乐句和第二乐句将前一乐段中最后一个乐句的素材中的核心音调纯四度（升C音—升F音）进行展开、扩充。第三乐句虽然音调与前一乐段相同，但调性不同。第四乐句采用了七度大跳的手法，把旋律推进了一个小高潮。
第三乐段的主歌是E大调，副歌转到了G大调，描绘了秋天的的景色，在落花流水中，主人公的内心开始彷徨、无奈。第一乐句和第二乐句由第一乐段中素材中的核心音调纯四度（升C音—升F音）进行展开、扩充。第三乐句转到了G大调，连续的附点节奏与歌词内容紧密相扣，使情绪进一步提升，流入出浓厚的思念之情。
谈艺术歌曲《教我如何不想他》的创作手法
